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1、精选优质文档-倾情为你奉上浙江省宁波市2014年中考物理试卷一、选择题（本题共10小题，第l10小题，每小题4分，第1120小题每小题4分，共70分请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）1（4分）（2014宁波）人类的生活和生产都离不开金属材料下列金属制品中，主要利用金属导热性的是（）A雕塑B车模C导线D炒锅考点：物质的基本属性专题：其他综合题分析：根据对金属可塑性、延展性、导电性和导热性的特点分别分析，确定符合题意的选项解答：解：A、用金属制成雕塑利用了金属材料的可塑性强的性质不符合题意；B、用金属制成车模利用了金属材料的延展性好的性质不符合题意；C、用金属制成导线利用了金属
2、材料的导电性能好的性质不符合题意；D、用金属制成砂锅利用了金属材料的导热性能好是性质符合题意故选D点评：不同的物质具有不同的物理属性，不同的物理属性在实际生活中有不同的应用2（4分）（2014宁波）今年“世界环境日”的主题是“提高你的呼声，而不是海平面”，海平面上升的主要原因是由于温室效应导致的全球气候变暖下列获取电能的途径会加剧温室效应的是（）A火力发电B水力发电C风力发电D核能发电考点：能源的利用和对环境的危害专题：能源的利用与发展分析：明确火力发电和水力发电所利用的能量是什么，进一步思考在发电的过程中所产生的能量转化以及对环境的影响等，从而解答本题中的问题解答：解：火力发电一般用煤作燃料
3、，消耗的是化石能源，会释放大量的二氧化碳等温室气体，因此容易产生温室效应的是火力发电；水力、风力发电利用的是水和风的机械能，水能和风能可以循环利用，对环境不会造成污染，属于利用可再生能源发电；核能发电不会产生二氧化碳气体，也不会加剧温室效应故选A点评：通过对火力发电与水力发电、风力发电和核能发电的认识与比较，倡导环保意识，是我们应该了解的基本常识3（4分）（2014宁波）如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是（）AN、N、NBN、S、SCN、N、SDS、N、S考点：磁感线及其特点专题：磁现象、电生磁分析：铁屑是铁磁性物质，能被磁铁吸引，而每个磁体有两
4、个部位的磁性最强，叫磁极，条形磁铁的两个磁极在其两端，吸引铁质物质越多说明该处磁性越强反之，越弱；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引解答：解：任何一个磁体都有两个磁极，由此可知，a、b一定为异名磁极，A、C选项错误；观察磁感线的形状可知，b、c一定为同名磁极，D选项错误，选项B正确；故选B点评：此题考查学生对于磁场的认识，属于基础题4（4分）（2014宁波）在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC对该实验的理解正确的是（）A用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的B钢珠沿直线AB运
5、动时不受任何外力作用C钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D实验说明力是改变物体运动状态的原因考点：物体运动状态变化的原因专题：运动和力分析：惯性是物体的固有属性，一切物体都有保持原来运动状态的性质，据此分析钢珠的运动轨迹解答：解：钢珠做曲线运动是因为钢珠收到了磁铁的吸引力，力改变了钢珠球的运动状态而导致的，因此，A、磁体不能吸引玻璃球，因此用玻璃球代替钢球不能达到实验目的，因此A选项错误；B、钢珠沿直线运动时受到重力和支持力的作用，因此B选项错误；C、当钢珠做曲线运动时，运动的方向发生了改变，运动状态也就发生了改变，因此C选项错误；D、本实验说明力是改变物体运动状态的原因，因此D选项正确；故
6、选D点评：本题考查了力和运动的关系，正确理解力是改变物体运动状态的原因是解题的关键5（4分）（2014宁波）利用如图所示的装置，工人用力F把重为100N的物体以0.2m/s的速度匀速提升6m若不计绳重和摩擦，则这一过程中（）A拉力F的大小为50NB绳子自由端的速度为0.4m/sC拉力F所做的功为600JD拉力F的功率为lOW考点：滑轮组及其工作特点；功的计算；功率的计算专题：机械与功分析：使用的是定滑轮，不能省力，不计摩擦，拉力F=G，拉力移动的距离s=h，根据公式W=Fs求出拉力做的功，又知道做功的时间，可利用公式P=计算出拉力F做功的功率解答：解：A、此滑轮为动滑轮，使用的是定滑轮，不能省
7、力，不计摩擦，拉力F=G=100N，所以A错误；B、使用的是定滑轮，绳子自由端的速度与物体的速度相同为0.2m/s，所以B错误；C、拉力F所做的功W=Fs=100N6m=600J，所以C正确；D、拉力F的功率P=Fv=100N0.2m/s=20W，所以D错误故选C点评：本题考查了定滑轮的特点、功和功率的计算，是一道综合性题目6（4分）（2014宁波）如图所示的电路，闭合开关S，当滑片P向右移动过程中（）A小灯泡变亮B电流表示数变大C电压表示数变小D电路的总功率变大考点：电路的动态分析专题：电路变化分析综合题分析：分析清楚电路结构，根据电路结构应用并联电路特点分析答题解答：解：由图示电路图可知，
8、滑动变阻器阻值全部接入电路，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测滑动变阻器右半部分电压；A、当滑片向右移动过程中，电路总电阻不变，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路电流不变，电流表示数不变，由于灯泡电流不变，灯泡实际功率不变，灯泡亮度不变，故AB错误；C、滑片向右移动过程，与电压表并联滑动变阻器阻值减小，电压表所测电压减小，电压表示数变小，故C正确；D、电路电流不变，电源电压不变，由P=UI可知，电路总功率不变，故D错误；故选C点评：本题是一道闭合电路动态分析题，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键，根据电压表所测量的量、应用电功率公式即可正确解题7（4分）（2014宁波）把一个
9、物体挂在弹簧秤下，弹簧秤示数为3N，把它浸没在水（密度为1.0g/cm3）中时，弹簧秤示数变为2N假设物体的质量为m，物体的密度为，浸没在水中时物体的上下表面所受的压力差和压强差分别为F和p，则无法求得的是（）AmBCFDp考点：阿基米德原理专题：压强和浮力分析：（1）根据重力的计算公式G=mg可计算质量大小；（2）根据视重法可以计算出浮力，根据阿基米德原理计算排开液体的体积，即物体的体积，最后根据密度公式计算物体的密度；（3）浮力的产生原因为物体上下表面所受的压力差，上下表面所受的压力差即浮力；（4）根据压强计算公式P=gh和P=FS计算液体产生的压强解答：解：A、用弹簧秤可测出物体的重力，
10、利用m=可求出物体的质量，因此A选项不符合题意；B、因为物体完全浸没于水中，因此物体的体积为：V=V排=，因此物体的密度为：=，因此B选项不符合题意；C、物体上下表面所受的压力差即为浮力，因此F=F浮=GF，因此C选项不符合题意；D、物体的深度位置，无法运用p=gh进行压强计算；因物体的形状未知，因此物体上下表面的压强差无法求得，D选项符合题意；故选D点评：本题综合考查了浮力、压强、压力、密度、重力的计算及浮力的产生原因等知识，涉及知识点较多，要理解并熟练掌握8（4分）（2014宁波）若图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子（）
11、A都不能成像B各成半个像，合起来成一个完整的像C都成完整的像，且两个像在同一位置D都成完整的像，且两个像在不同位置考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：平面镜成像的特点是：像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像、物关于平面镜对称由此分析突破此题解答：解：因为平面镜成像的特点是：像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像、物关于平面镜对称所以，当MN分开后，猫在两个镜子中都成完整的像，且两个像在同一位置故ABD错误，C正确故选C点评：此类题目在近几年中考中频繁出现，备受出题人青睐，其实解答此类题目往
12、往有规律可循，牢记并紧扣平面镜成像特点可比较容易的进行解答9（4分）（2014宁波）如图所示，不旋转的铝块在强大压力作用下顶住高速旋转的铜块，铜块瞬间停止转动，两者粘合在一起，这就是“旋转焊接”技术下列对焊接过程的理解，错误的是（）A强大的压力可以使两者之间产生很大的摩擦力B使铜块高速旋转目的是为了增大铜块的惯性C铜块内能增加是通过做功的方式来实现D铜块和铝块增加的内能是由铜块的机械能转化而来考点：摩擦力产生的条件；惯性；做功改变物体内能专题：其他综合题分析：摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械
13、能；改变物体内能的方式有做功和热传递；克服摩擦做功，物体内能增大，温度升高解答：解：A、铝块与铜块直接接触，且发生了相对运动，强大的压力是两者之间产生了很大的摩擦力，因此A选项正确，不符合题意；B、物体惯性的大小只与物体的质量的大小有关，与运动的速度无关，因此B选项错误，符合题意；C、铜块的内能的增加是通过做功的方式实现的，C选项正确，不符合题意；D、铜块和铝块增加的内能是由铜块的机械能转化而来的，D选项正确，不符合题意；故选B点评：本题通过具体的实例考查了所学知识点，体现了学以致用的物理思想，要注意培养运用所学知识分析问题的能力10（4分）（2014宁波）“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都
14、一样，中间的塑料管是光滑的当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为h1，如图所示再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为h2，乙、丙之间的距离为h3已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则h1、h2、h3之间的大小关系满足（）Ah1h2h2h3Bh1h2h2h3Ch1h2h2=h3Dh1h2h2h3考点：平衡状态的判断；力的作用效果专题：运动和力分析：处于静止状态的物体受平衡力作用，根据甲乙丙之间力的作用大小判断距离间的关系解答：解：设每个磁环的重力为G，则当甲乙两磁环处于静止状态时，甲乙之间的力大小为G，此时所对应的距离为h1；当丙磁环套在乙上方，甲、乙、丙都处于静止状态时，乙丙之间力的大小为G，对应
