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1、看到好的励志故事可以分享出去传递正能量哦。那么有哪些励志的故事适合初中生演讲的呢？下面是小编给大家整理的初中励志故事演讲稿,供大家参阅! 初中励志故事演讲稿:游泳195年7月日清晨,加利福尼亚海岸下起了浓雾。在海岸以西 21 英里的卡塔林纳岛上,一个4岁的女人准备从太平洋游向加州海岸。她叫费罗伦丝-查德威克。 那天早晨,雾很大,海水冻得她身体发麻,她几乎看不到护送他的船。时间一个小时一个小时的过去,千千万万人在电视上看着。有几次,鲨鱼靠近她了，被人开枪吓跑了。 15小时之后,她又累，又冻得发麻。她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她海岸很近了,叫她不要放
2、弃。但她朝加州海岸望去,除了浓雾什么也没看不到 人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里!后来她说,令她半途而废的不是疲劳,也不是寒冷,而是因为她在浓雾中看不到目标。查德威克小姐一生中就只有这一次没有坚持到底。点评: 这个故事讲的是目标要看的见,够得着，才能成为一个有效的目标,才会形成动力，帮助人们获得自己想要的结果。 管理者在和下属制定目标的时候，经常会犯一个错误，就是认为目标定的越高越好，认为目标定的高了,即便员工只完成了80也能超出自己的预期。实际上，这种思想是有问题的,持有这种思想的管理者过分依赖目标,认为只要目标制定了,员工就会去达成。 实际上，制定目标是一回事,完成目标又是另外一回
3、事,制定目标是明确做什么，完成目标是明确如何做。与其用一个高目标给员工压力,不如制定一个合适的目标,并帮助员工制定行动计划，共同探讨障碍,并排除，帮助员工形成动力。另外，目标不是唯一的激励手段,目标只有与激励机制相匹配,才会形成更有效的动力机制。所以,除了关注目标之外，管理者还要关注配套的激励措施。 最后，合适的目标是员工可以跳一跳能够得着的目标，当员工经过努力之后可以达成目标,目标才会对员工有吸引力,否则，员工宁可不做，也不愿意费了很大力气而没有完成。 初中励志故事演讲稿:爱丽丝 “请你告诉我，我该走哪条路” “那要看你想去哪里”猫说。 “去哪儿无所谓。”爱丽丝说。 “那么走哪条路也就无所谓
4、了。”猫说。摘自刘易斯卡罗尔的爱丽丝漫游奇境记 点评: 当一个人没有明确的目标的时候,自己不知道该怎么做，别人也无法帮到你！天助先要自助,当自己没有清晰的目标方向的时候,别人说的再好也是别人的观点,不能转化自己的有效行动。 初中励志故事演讲稿:吴起不败 吴起，战国初期著名的政治家,卓越的军事家、统帅、军事理论家、军事改革家。后世把他和孙子连称“孙吴”，著有吴子,吴子与孙子又合称孙吴兵法,在中国古代军事典籍中占有重要地位。 吴起是一位军事和政治上的鬼才,吴起的一生中毫无败绩,可以说是不败的军神,在政治上提出的改革方案，令魏国和楚国成为当时战国的霸主,吴起在作战上号令严明，在寻常的出征途中愿意和普通士卒同甘共苦,赢得了士卒的爱戴,以至于士卒为其战死亦在所不惜。 吴起在军制的改革抛弃了当时军事上士卒作战不积极的弊病，使所仕国家的军事强于其他国家，正因此才能抵御强国的入侵,侵占小国的领土。点评: 这个故事讲的是领导在目标管理中要拉下架子,平等对待部门或团队的每个成员,并提供顾问、教练、保姆服务,就会创造出惊人的团队的整体业绩。 高效能人士的七个习惯的作者史蒂芬柯维曾提到了一个仆人式领导的概念，讲的也是这个道理： 一个仆人式的领导会问员工五个问题:1、工作进展如何、你在学习什么3、你的目标是什么4、我能帮你做什么、我作为一个帮助者做得怎么样初中励志故事演讲稿
