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1、灵宝市第三小学教案学 科音乐班 级二年级执笔人王金刚执教时间年 月 日课 题第三课 音乐会教学内容表演快乐的音乐会学习目标能准确地表演快乐的音乐会并能为歌曲编排动作教学重点能为歌曲创编动作教学难点能为歌曲创编动作教具准备录音机、电子琴课时安排第一课时教学过程一、组织教学 听音乐起立、问好、入座！二、新授 表演快乐的音乐会1. 听歌曲录音感受歌曲的旋律。 2. 随着歌曲录音或范唱拍手，感受节拍。 3、完整地聆听歌曲的范唱录音。提示：歌曲描绘了怎样的快乐的音乐会？你见到的快乐的音乐会是什么样子？4、听录音范唱或教师范唱，进行跟唱，用手臂表现歌曲的起伏。感受歌曲描绘的海。教师及时纠正学生歌唱的错误，
2、可借助手势调整歌词倒字带来的音准不正确。5、随着教师象唱词一样唱歌谱，视学生的演唱能力，一句或一小节唱歌谱。教师适时加入手势提示高低。一二遍即可，不可久唱。6. 提示：歌曲唱出了哪些内容?7.描述歌中的乐器的样子，如何演奏? 8. 听歌曲录音，随着歌声徒手模仿乐器演奏。（评价模仿演奏的是否准确。） 9.按小组分段唱歌，徒手做演奏动作，在学生中展开互评，看哪一组唱“奏”得好，给予掌声鼓励。三、课堂小结，组织下课。修改意见灵宝市第三小学教案学科音 乐班 级二年级执笔人王金刚执 教时 间年 月 日课 题第三课音乐会教 学内 容 聆听唢呐独奏曲百鸟朝凤和合唱小乐队。学 习目 标通过听百鸟朝凤、小乐队，
3、理解人与自然的主题，感受民族乐器唢呐的音色，及歌曲小乐队的趣味性。 教 学重 点边听边随着音乐模仿演奏这些乐器教 学难 点注意听听歌中唱了哪些乐器教 具准 备书本、电子琴、录音机课 时安 排第二课时教学过程一、 复习：师：上节课我们学习了歌曲快乐的音乐会，小朋友还记得吗？让我们一起随着音乐唱一唱。 二、聆听百鸟朝凤师：你们知道谁是鸟中之王吗？传说有一种叫凤凰的神鸟，它的羽毛比孔雀还要漂亮，它就是百鸟之王。 1、初听音乐： 我们来聆听百鸟朝凤，请小朋友们仔细听听，这首乐曲表现了什么景象？让你想到了什么？（生边听边看课件，并思考） 2、简单介绍唢呐（出示挂图）刚才我们听到的乐曲是由一种名叫唢呐的乐
4、器演奏的，唢呐是我国的一种民族吹管乐器，它的管身是木制的，上面开有八个音孔，上端装有一个细铜管，下端有一个铜制的喇叭口。唢呐最擅长模仿鸟儿的叫声，下面我们再来听一听唢呐是怎样模仿各种鸟儿的叫声，你能跟着学一学吗？ 3、复听音乐。 4、进行小结：听了这首乐曲，你的心情怎样呢？这首乐曲不仅表现了百鸟争鸣，生机勃勃的大自然景象，而且还表现了人们在大自然中欢快愉悦的心情，人类和大 三、聆听小乐队 刚才我们听到了一首用唢呐演奏的乐曲，其实还有许多乐器都能演奏出动听的音乐，我们一起来听听吧！1、播放青少年管弦乐队指南中乐器演奏片断,同时出示各种乐器的挂图。2、你听到了哪些乐器的声音呢？你能说说它们的声音有
5、什么特点呢？3、 这些乐器演奏出的音乐真好听。下面我们用一首歌曲来夸夸它们吧。4、 初听合唱小乐队，注意听听歌中唱了哪些乐器。（歌曲中唱出了小提琴、单簧管、小号、圆号和定音鼓）5、 再次聆听合唱小乐队。（边听边随着音乐模仿演奏这些乐器） 四、 课堂小结：今天，我们在音乐声中度过了快乐的一节课。在这里，老师祝愿小朋友们能够在音乐声中愉快地度过每一天。修改意见灵宝市第三小学教案学科音 乐班 级二年级执笔人王金刚执 教时 间年 月 日课 题第三课音乐会教 学内 容1.表演唢呐配喇叭； 编创与活动 。学 习目 标1.使学生能熟练掌握歌曲2. 编创与活动教 学重 点表演唢呐配喇叭教 学难 点为歌曲创编律
6、动教 具准 备书本、电子琴、录音机课 时安 排第三课时教学过程一、.组织教学：师生问好。 二、导入新授：今天我们一起来听一首湖南民歌唢呐配喇叭。三学习歌曲唢呐配喇叭，并自编动作表演1、播放课件，指导学生听歌曲范唱。2、引导学生自编动作表现歌曲。3教师适当美化和规范表演动作。小朋友们表演得真不错，你们会唱这首歌曲了吗?让我们一起跟着音乐唱一唱吧。4用听唱法学唱歌曲，师纠正出现的错误。小朋友们唱得真好！现在让我们边唱边表演。四、用打击乐器为歌曲伴奏1. 指导学生分组用打击乐器为歌曲伴奏。铃鼓： | | 碰铃： | | 响板： |2. 指导学生一边演唱歌曲一边用打击乐器为歌曲伴奏。请1、3组的小朋友
7、为歌曲伴奏，2、4的小朋友跟着音乐高兴地唱起来。（再交换表演）五编创与活动 1、结合唢呐配喇叭引导学生分组在空格处填上字母谱. 2、唱一唱，看谁的旋律好听，由学生评出唱准确的学生，教师可在其课本上盖小红花印，以此鼓励学生的积极性。 六、课堂小结：今天，同学们表现得真能干，老师也为你们而感到骄傲。让我们唱着歌走出教室吧！修改意见灵宝市第三小学教案学科音 乐班 级二年级执笔人王金刚执 教时 间年 月 日课 题第四课咯咯哒教 学内 容 1、欣赏乐曲公鸡母鸡2、表演歌曲母鸡叫咯咯学 习目 标1. 学唱歌曲母鸡叫咯咯2. 打击乐器“响板”学习教 学重 点表演歌曲母鸡叫咯咯教 学难 点为歌曲创编动作教 具
8、准 备书本、电子琴、录音机课 时安 排第一课时教学过程一、常规练习 1随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，。 2复习前课内容：表演及唱。 3小练习：打击乐器： （1）响板的认识（简单介绍） （2）学习响板的演奏方法 二、新课学习： 1欣赏乐曲公鸡母鸡（引导学生认真听乐曲，辨别公鸡母鸡的叫声。采用图谱表示的方法。） （1）谈谈“公鸡、母鸡”等有关常识； （2）完整地聆听全曲，要求听出歌曲所唱内容，提示学生可用自己认可的图形表示所听到的音乐形象。 （3）复听时可自编动作学做公鸡母鸡的动作进行表演。 2、听歌曲录音母鸡叫咯咯；引导学生边拍边轻声随唱， 3、歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活
9、跃课堂气氛。 4、歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。 5、通过自编游戏表演歌曲母鸡叫咯咯，要求自创动作（引导学生用打击乐器“响板”为同学作伴奏），从学生的自创运用中选编成游戏进行表演。 三、小结：鼓励与表扬，指出不足之处。修改意见灵宝市第三小学教案学科音 乐班 级二年级执笔人王金刚执 教时 间年 月 日课 题第四课咯咯哒教 学内 容 1、欣赏乐曲我的小鸡2、表演歌曲小鸡的一家学 习目 标1. 学唱歌曲小鸡的一家2. 打击乐器“铃鼓”学习教 学重 点表演歌曲小鸡的一家教 学难 点为歌曲创编动作教 具准 备书本、电子琴、录音机课 时安 排第一课时教学过程一、常规练习
10、1、随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2、复习前课内容：表演及唱。 3、小练习：打击乐器： （1）铃鼓的认识（简单介绍） （2）学习铃鼓的演奏方法 二、新课学习： 1、欣赏乐曲我的小鸡 （1）谈谈人与鸡的有关常识； （2）完整地聆听全曲，要求听出歌曲所唱内容，提示学生可用自己认可的图形表示所听到的音乐情绪（也可能通过选择表现音乐情绪）。 （3）复听时可自编动作学做“我与鸡”的欢快动作进行表演。 2、教师范唱歌曲小鸡的一家；引导学生边拍边轻声随唱， 3、歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。 4、歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。 5、通过自编游戏表演歌曲小鸡的一家，要求自创动作（引导学生用打击乐器“响板”“铃鼓”为同学作伴奏），从学生的自创运用中选编成游戏进行表演 三、课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。修改意见
