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1、小学语文四年级上册第三、四单元知识结构 小学语文四年级上册第三单元知识结构 童话深受同学们的喜爱，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入那美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。这组课文带我们走进奇妙的童话世界，一起了解童话内容，品味童话语言，体会童话特点。 一、生字读得准。 溢y 允yn 墙qing 牌pi 添tin 训xn 覆f 凝nng 辣l 酷k 愉y 拆chi 喧xun 颊ji 融rng 剩shng 伐f 煤mi 二、多音字不可轻。 盛开shng盛饭chng 逃散(sn)散文sn 冲动chng冲南chng 尽jn(尽头) (尽管) jn 砍倒do倒立do 三、形近字细分辨。 竖
2、竖起慢 缓慢 唤 呼唤 疏疏通 折打折 坚 坚强 漫 漫长 换 交换 蔬蔬菜拆拆除 伐 伐木 睁睁眼 斧斧头溶溶解 代 代数 挣挣扎 爷爷爷融融化 词语万花筒 一、 词语会理解。 凝视指聚精会神地看。 训斥训诫、斥责。 叱责用严厉的语言指出别人的错误或罪行。 诧异惊讶，觉得奇怪。 龇牙咧嘴形容疼痛难受的样子。 可怜巴巴非常令人可怜的样子。 二、近义词是朋友。 宽大宽阔 诧异惊异融化消融 诧异惊异 必须一定 愤怒恼怒温柔温和 热闹喧闹 厉害凶猛喧闹喧哗 训斥斥责 凝视注视 孤独孤单 三、 反义词是对手。 冷酷热情 训斥夸赞 清澈浑浊 勤恳懒惰 谦虚骄傲 寒冷炎热 温柔凶狠 委屈难过 喧闹寂静 允
3、许禁止 任性约束 简单复杂 句段品味吧 巨人的花园 1. 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 “凝视”指聚精会神地看。 小男孩在文中是一个奇异的人物，是他使巨人幡然醒悟。从后来巨人的变化，可以体会到巨人从小男孩的眼里，读出了爱、快乐是需要和大家分享的。 2. 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ “任性”指放任自己、不加约束。 “冷酷”指待人冷淡苛刻。 这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因是自己太任性了一次次赶走孩子们是因为自己太冷酷了一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。 幸福是什么 l 、幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己
4、的义务，做出对人们有益的事情。 “义务”就是应尽的责任。 “很好地尽自己的义务”，是指把自己应该做的事情做好。 这句话是说，要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。 去年的树 L、鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 第一个“看”是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友时，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说：树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。 第二个“看”鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深情厚谊跃然纸上。 小木偶
5、的故事 这篇课文主要讲了一个原本只会笑的小木偶，在发生了一系列的事情之后，意识到只会笑是远远不够的要用我们的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。 一、 课后习题解答-结合课文内容，自己说说练练 1. 第44 页第2 题 从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。我们不能做自私的人，要做一个心胸宽广的人。 2. 第53 页第2 题 可围绕以下几点交流 1、要保护环境，爱护花草树木。 2、人与自然只有和谐相处，才能共同发展。 3、我们也要做个诚实守信的人。 3. 谈对第57 页最后一段话的理解 这句话的前一句话是说老木匠曾经说过：“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子
6、。”由此看出，笑很重要。但是，生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事。不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情，用不同的方式去体验生活、面对生活。像小木偶这样面对焦急、痛苦、伤心之事时只能笑是不行的。 二、文学常识馆-不用背，作为了解 1、童话：童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，其语言生动浅显，对自然物往往作拟人化描写。多采用夸张、拟人、象征等手法编织奇异情节。 2、童话分为两大类：一类是由作家创作的。如安徒生童话、豪夫童话等；一类是在人民群众中口头流传，后经有心人搜集整理而成的，著名的有格林童话。 3、童话与寓言 相似点：故事是假托的、创造的
7、、幻想的，都可以采用各种生物或非生物来充当故事的角色富有教育意义。 不同点：语言篇幅一般较为短小，结构单纯 、幻想程度轻，童话篇幅长，结构比较曲折，能细致地刻画人物形象，幻想也比较生动奇特。童话是儿童文学的重要体裁，运用的语言也易于被儿童接受。 寓言虽然也是儿童文学的重要体裁，但不是儿童文学专有的样式。 1. 巨人的花园作者：奥斯卡王尔德，英国著名的作家、诗人、戏剧家、艺术家。 2.幸福是什么作者：埃林彼林，是保加利亚著名作家。 3.去年的树作者：新美南吉，被誉为“日本的安徒生”的童话作家。 小学语文四年级上册 第四单元知识结构 动物是我们人类的朋友。在作家的笔下，动物是什么样的呢？让我们走进
8、白鹅白公鹅猫母鸡这组课文。尽管每一篇文章的内容和表达方法不同，但都表达了同样的情感作者对动物真正的喜爱和真诚的赞美。 生字聚宝盆 一、生字读得准。 颈jn 厉l 吭hn 吠fi 苟u 倘tn 脾p 供n 腔qin 掂din 涟lin 漪y 虑l 属sh 乖ui 宰zi 凭pn 职zh 痒yn 淘to 辟p 勃b 怨yun 抗kn 侮w 绩j 凄q 慈c 辛xn 侍sh 二、多音字不可轻。 净角ju角jio 落 步调dio调tio整 看kn守观看kn 勾当dn当dn前 的d确目的d 暖和huo和h平 解闷mn闷mn 热 似sh的似s乎 可恶w凶恶 直奔bn奔bn跑 模m样模m 型 屏bn息屏pn
9、风 没完没了lio下雨了le 枝折sh花落 一波三折zh 三、难字用心写。 “痒”的偏旁不是“广” “辟”字的左边不是“启” “凭”字的上半部分是“任”最后一笔稍短 “贪”字的上半部分不能多加一点写成“令” “脾”右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖，中间的撇是从“白”中撇下来的 “餐”字左上部分的笔顺为竖、横、撇、横撇、点，“又”和“食”的末笔均为点。 四、形近字细分辨。 厉厉害历历史 侍侍候待等待 颈瓶颈领领导 郑郑重送送别 剧剧烈 据根据 倘倘若淌流淌 脾脾气啤啤酒 蹲蹲下遵遵守 供供应洪洪水 格性格 洛 洛阳 稿稿子高高低 梅梅花悔悔恨 蛇毒蛇砣秤砣 撞顶撞幢一幢 辟开辟劈劈柴
10、 辛辛苦幸幸福 抗反抗坑水坑 虑考虑虚虚心 词语万花筒 一、词语会读写。 高傲、郑重、京剧、滋味、倘若、侍候、脾气、责备、邻近、性格、任凭、 贪玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、局促不安、毫不相让、一日三餐、 从容不迫、扬长而去、空空如也、供养不周、不胜其烦、架子十足、 屏息凝视、变化多端、枝折花落 二、词语会理解。 奢侈花费大量钱财追求过分享受。 径直直接进行某件事不在事前费周折。指白公鹅直接去吃鱼饵毫无顾忌。 勾当常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。 从容不迫不慌不忙、镇静、沉着的样子。 大模大样形容傲慢、满不在乎的样子。 左顾右盼鹅来到了一个陌生的环境东看看西看看一点儿也不拘谨。 屏息
11、凝视屏住呼吸聚精会神地看。屏抑制凝注意力集中。 一丝不苟形容办事认真连最细微的地方也不马虎。 不胜其烦指忍受不了某种麻烦。 空空如也什么也没有了。 扬长而去狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开与偷食前形成了鲜明的对比。 慢条斯理形容动作缓慢不慌不忙。 变化多端变化多样。猫的叫声长短不同粗细各异富有变化。 生气勃勃充满生机与活力。 如怨如诉形容没完没了地抱怨、诉说。 趁其不备趁人不防备的时候。 三、近义词是朋友。 高傲傲慢 郑重慎重 倘若假如 责备责怪 譬如比如淘气顽皮 凝视注视 可恶讨厌 欺侮欺负 窥伺窥探 急速快速 从容不迫不慌不忙左顾右盼东张西望 慢条斯理不慌不忙屏息凝视目不转睛 四、反义词是
12、对手。 郑重草率 责备夸奖 奢侈节约 凌乱整齐 敏捷迟缓 勇猛胆小 讨厌喜欢 老实狡猾 茂密稀疏 从容不迫慌慌张张 生气勃勃无精打采 五、动物成语要牢记。 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到功成 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 1.四字词语积累我最棒:至少写出三个 2.写出带有数字的四字词语: 例如:一马当先 二龙戏珠 三心二意 四平八稳 五谷丰登 六六大顺 七上八下 八仙过海 九九归一 3.写出带有反义的四字词语 例如：七上八下、黑白相间、是非不分、前仰后合、哭笑不得 4.写出带有植物名字的四字词语 例如：花红柳绿、鸟语花香、草翠花开、指桑骂槐、出水芙蓉、望梅止
