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1、四个太阳教学设计(第二课时)一、 导入二、 复习词语(一) 绿绿的、金黄的、红红的、彩色的1、请大家看到黑板上的第一组,谁来带大家读一读?2、聪明的你们,发现了什么?3、作者画了四个颜色不同的太阳,他画了个的太阳,挂在的天空。(二)清凉、邀请、冻僵1、第二组词语,难一点了,还会读吗?2、评价:读得非常好,但老师读的方法跟你们不一样,下面来听老师读,看老师用的是什么方法。3、老师读的跟你们有什么不一样呀?生:老师读的时候有动作。师:你的眼睛一直看着我,果然不是白看的。4、孩子们,词语也是有感情的。读词语的时候,如果你们也能像老师一样,融入感情,带着动作来读,就有意思多了!4、你们也来试一试。评价
2、:真会学习!(三) 熟了、尝尝、因为1、第三组词语,是最容易读错的。你来试试。2、重要的事情说三遍,那么重要的词语也要读三遍。1+2,老师读一遍,小朋友们读两遍(四)园1、刚刚我们给阳字编了个字谜,现在老师出一个字谜,你们猜猜是什么字。(出示谜面:四四方方篱笆墙,二儿园里摘果忙园)2、谁能给它组个词语?3、指导书写,强调“先里头后封口”。你能写好它吗?写好它有一个窍门:那就是,笔顺不能出错。要“先里头后封口”三、 初读课文1、 把字和词语读正确了,读课文也就容易多了。请同学们翻到书本第81页,听老师朗读课文。一边听,一边思考:你最喜欢哪个太阳?2、 你最喜欢哪个太阳呀?先别急着回答,把你最喜欢
3、的太阳美美地读一读,体会体会:你为什么喜欢它?四、 朗读感悟(指导学生用不同的方法朗读课文)(一) 绿绿的太阳(学会用标点符号读文)1、你最喜欢哪个季节的太阳?为什么?(随机)生读2、(出示热图)夏天真热呀,走在夏天的街道上,人都快被太阳烤熟了。幸好小画家送来了一个绿绿的太阳(出示凉快图)。3、指导朗读A、体会“顿号”师:绿绿的太阳给什么地方送去了清凉呢?绿太阳每到一个地方,就留下一个小脚印你认识这个标点符号吗?你真棒。顿号表示短暂的停顿,老师这里有三个表示停顿的符号朋友,分别是“顿号”、“逗号”、“句号”。你来猜猜,哪个符号停顿最短?(顿号)哪个符号停顿最长?(句号)逗号则是停顿得不长也不短
4、。带着这样的体会,谁来读一读这句话。B、体会“到处”师:只有这些地方吗?还有哪些地方也变得清凉了?师:是啊!所有的地方都变得清凉了。高山、田野、街道、校园、公园、梅溪湖.到处一片清凉。我们一起来读这一段,把清凉送给大地。想读的小朋友站起来一起读。4、同学们真棒,看来这根据符号读出停顿的方法,你们都掌握了!送你一个大拇指!(二)金黄的太阳1、指名交流2、师:秋天真是个丰收的季节。果园里,果子都熟了。小朋友们坐好,轻轻地闭上眼睛,听老师来读一段话。注意:老师在读的时候,你们要一边听,一边在头脑中想象画面看你能通过声音和想象看到秋天的什么情景。3、下面谁来说说,刚才在听的过程中,你头脑中出现了怎样的
5、画面?。4、说得真好呀,我们就要这样读书,带上想象的翅膀,就能把书上的文字变成一幅幅有趣的画面。5、接下来,我想请男女生来比一比,看看通过你们的朗读,我能想象出什么样的画面。(三)红红的太阳(带动作读文的方法)1、指名交流。2、师:寒冷的冬天,我们多么需要一个红红的太阳。从哪个词可以看出冬天很冷呀?(冻僵)谁来做做冻僵的动作。3、师:就在你的手、脚、脸都冻僵,冷得发抖时,天空中出现了一轮火红火红的太阳(出示课件),现在你又有什么感觉?(温暖,齐读)点评:我看到有个小朋友,一边读一边笑得甜甜的,好像被这温暖的阳光照得特别舒服,特别开心。你能带着这样的表情读这个词语吗?4、师:让我们带着动作、带着
6、表情,把我们的感受通过朗读表现出来吧!5、带上动作和表情读课文,太有意思了,真喜欢你们。(四)感悟彩色的太阳。1、谁喜欢彩色的太阳,为什么?2、我们学过春雨的色彩,都知道:春雨落在草地上,草地就绿了;春雨洒在桃花上,桃花就红了。那春天的太阳照到大地上呢?(出示图片,配乐:梨花白了,杜鹃花红了,田野绿了,油菜花黄了。)难怪有人说,春天是个多彩的季节。3、师:那春天的太阳该画什么颜色呢?谁能大声地读出来呢?你来试试,注意读出思考的语气。师:嗯,“呢”是语气词,你读出了思考的语气。3句话。这样的一问一答,谢老师想考考男女生的配合,看你们是否默契。男生负责问,女生负责答。4、有了这两个语气词,课文就生动的多了,读起来就非常有意思了。五、升华情感,表达心愿。 1、师:小画家画了四个太阳分别送给了四季,画个绿太阳夏天真清凉,画金太阳秋收瓜果香,画个红太阳冬天暖洋洋,画个彩色的太阳,真呀真漂亮。2、喜欢这四个太阳吗?喜欢,就把这篇课文用我们刚刚学过的方法,美美地读出来吧!3如果现在让你来画个太阳,你想画个什么样的太阳,送给谁?小组讨论一下,想怎么说,就怎么说,把你最美好的心愿说出来!4、教师送心愿。总结:老师真为你们感到骄傲和自豪,老师相信不仅是太阳,就是世界在你们手里也将会变得更加美丽,下课后把你心中的太阳画出来,写上你的心愿,送给你想送的人。