遗传变异专题讲练.doc

上传人:新** 文档编号:561973196 上传时间:2022-08-26 格式:DOC 页数:14 大小:309.02KB
返回 下载 相关 举报
遗传变异专题讲练.doc_第1页
第1页 / 共14页
遗传变异专题讲练.doc_第2页
第2页 / 共14页
遗传变异专题讲练.doc_第3页
第3页 / 共14页
遗传变异专题讲练.doc_第4页
第4页 / 共14页
遗传变异专题讲练.doc_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《遗传变异专题讲练.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《遗传变异专题讲练.doc(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、遗传与变异专题训练一、多基因遗传1.某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c;)。当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_)才开红花,否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合 、后代表现型及其比例如下:根据杂交结果回答问题:(1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传规律?(2)本实验中,植物的花色受几对等位基因的控制,为什么?2.某植物红花和白化这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c),这些基因位于非同源染色体上。当个体的基因型中每对等位基因都至少有一个显性基因时(即ABC)才开红

2、花,否则开白花。现有品系1、品系2、品系3三个不同的纯种白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如下: 实验1:品系1品系2,F1全为白花; 实验2:品系1品系3,F1全为红花; 实验3:品系2品系3,F1全为白花; 实验4:F1红花品系1,后代表现为1红:3白; 实验5:F1红花品系2,后代表现为1红:7白; 实验6:F1红花品系3,后代表现为1红:1白; 结合上述杂交实验结果,请回答:(1)根据上述实验可推知,花色性状至少由 对等位基因控制。其判断主要理由是: 。(2)根据以上分析,这三个纯种品系的基因型分别为:品系1 ,品系2 ,品系3 。(3)用实验2中的F1红花与实验

3、3中的F1白花杂交,后代中红花比例为 。(4)已知花色由花青素(一种小分子的物质)存在情况决定,根据以上实验并结合所学知识,说明性状与基因间的关系为: ; 3.某植物黄色种子和绿色种子这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a:B、b;C c),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即AB-C)才结黄色种子,否则结绿色种子。现有两个绿色种子的植物品系,定为X、Y,各自与一纯合的黄色种子的植物杂交,在每个杂交组合中,F1都是黄色,再自花授粉产生F2代,每个组合的F2代分离如下:X:与黄色种子的植物杂交产生的F2代,27黄:37绿Y:与黄色种子的植物杂交产生的F2代,27黄:21

4、绿根据杂交结果回答问题:(1)黄色种子和绿色种子这对相对性状同时受 对等位基因控制,其遗传遵循 定律。(2)与X、Y杂交的纯合的黄色种子的基因型为 ,X的基因型为 ,Y的基因型为 。4.某种植物叶片的形状由多对基因控制。一学生兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交,结果子代出现了条形叶个体,其比例为圆形叶:条形叶=13:3。就此结果,同学们展开了讨论: 观点一:该性状受两对基因控制。 观点二:该性状有受三对基因控制的可能性,需要再做一些实验加以验证。 观点三:该性状的遗传不遵循遗传的基本定律。 请回答以下相关问题(可依次用Aa、Bb、Dd来表示相关基因): (1)以上观点中明显错误的

5、是 。 (2)观点一的同学认为两亲本的基因型分别是 ,遵循的遗传定律有 。 (3)观点二的同学认为条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型,即子代中条形叶的基因型是: ,两亲本的基因型分别是: 。 (4)就现有材料来验证观点二时,可将上述子代中的一株条形叶个体进行 ,如果后代出现圆形叶:条形叶= ,则观点二有可能正确。 5.某种自花传粉植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(D与d)控制。已知花色有三种表现型,紫花(A B )、粉花(A bb)和白花(aaB 或aabb)。下表是某校探究小组所做的杂交实验结果,请分析回答下列问题:组别亲本组F1的表现型及比例紫花宽

6、叶粉花宽叶白花宽叶紫花窄叶粉花窄叶白花窄叶甲紫花宽叶紫花窄叶9/323/324/329/323/324/32乙紫花宽叶白花宽叶9/163/1603/161/160丙粉花宽叶粉花窄叶03/81/803/81/8(1)甲组中,如果只考虑花色的遗传,A、a与B、 b与两对等位基因的遗传符合基因的 定律;且两紫花亲本的基因型为 。(只考虑A与a、B与b两对等位基因),乙组中紫花宽叶亲本的基因型为 ;丙组粉花宽叶亲本的基因型为 。(2) 若只考虑花色的遗传,让乙组产生的F1全部紫花植株自交,其子代中的粉花植株占的比例为 。 (3) 若“甲组”中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代中粉花宽叶植株占的比例为 。

7、(4) 该种植物的白花植株有多种基因型,某实验田现有一开白花的植株,若欲通过一代杂交判断其基因型,可利用种群中表现型为 的纯合个体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多)若杂交后代全开紫花,则该白花植株的基因型为 ;若杂交后代中既有开紫花的又有开粉花的,则该白花植株的基因型为 ;若杂交后代 ,则该白花植株的基因型为 。二、遗传定律的验证6.体色是划分鲤鱼品种和检验其纯度的一个重要指标。不同鲤鱼品种的体色不同,是由于鱼体鳞片和皮肤含有不同的色素细胞及其数量分布差异所致。科研人员用黑色鲤鱼(简称黑鲤)和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交,F1皆表现为黑鲤,F1雌雄相互交配结果如下表

8、所示,请回答下列问题:取样地点取样总数F2性状的分离情况黑鲤红鲤黑鲤:红鲤1号池1699159210714.88:12号池6258414.50:1(1)鲤鱼体色中的_是显性性状。(2)分析实验结果推测:鲤鱼的体色是由_对基因控制的,该性状的遗传遵循 _定律。(3)为验证上述推测是否正确,科研人员又做了如下实验: 选择纯合黑鲤和纯合红鲤做亲本杂交获得F1; _ _ 预期结果_(4)如果_与_相符,说明上述推测成立。7. 栽培稻起源于野生稻,是当今世界的主要粮食作物之一。经观察发现,水稻花粉粒中淀粉的非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性的花粉粒遇碘呈蓝黑色,糯性的花粉粒遇碘呈橙红色。圆花粉粒(L

9、)对长花粉粒(l)为显性。已知W、w与L、l两对遗传因子独立遗传。请利用花粉粒作为研究对象,设计实验验证自由组合定律。(1)实验步骤纯种 植株 植株杂交得F1植株 取_ 加碘染色后,经显微镜观察花粉粒的 ,并记录数目。(2)某同学观察一个视野后,统计数据如下表所示:花粉粒性状蓝黑色橙红色圆形长形数目28个17个35个12个(3)结果分析上述同学的统计结果能够验证自由组合定律的正确性吗?试分析原因: 。根据实验目的,提出表格修改意见,绘制正确的统计表格。当花粉粒的表现型及比例为_ _时,则可验证自由组合定律是正确的。8.某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,

10、花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液呈蓝色,糯性花粉遇碘液呈棕色。现有四种纯合子的基因型分别为AATTdd,AAttDD,AAttdd,aattdd。请按要求回答下例问题:(1)若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,杂交时应选择亲本与(填序号)杂交,若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,杂交时应选择的两亲本为 (填序号);若培育糯性抗病优良品种,应选用(填序号)作亲本进行杂交。(2)若与杂交所得F1自交、则F1所结种子中胚乳为糯性的基因型为 ,种子中非糯性与糯性的比例为 。(3)在遗传学实验中,玉米是较好的实验材料,请说明理由; ; 。9.在一

11、批野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅(H)的显性突变个体,这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅,这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种:一是因为基因H又突变为h;二是由于体内另一对基因RR突变为rr,从而抑制H基因的表达(R、r基因本身并没有控制具体性状,其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达,只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”,第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答:(1)表现正常翅果蝇(包括真、假回复体)的基因型可能为_、_、_以及hhRr、hhrr;表现毛翅果蝇的基因型可能为:_、_、_以及HHRr。(2)现获得一批纯合的果蝇回复体,欲判断其基因型是HHrr还是hhRR,请完成以下简单的实验方案(根据简单

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 社会民生

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号