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1、 上学期高中语文教研组工作计划 2023年上学期高中语文教研组工作规划 一、指导思想 在新的学年里，语文教研组参照学校领导关于教研工作的指示和20学年学校教研活开工作规划，结合职高教育的特点，以新的课程改革为契机，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，积极探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。 二、工作目标 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 1、把握新课程标准下语文
2、教学的新动向，在仔细搞好教学工作的根底上进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文讨论性学习、取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教学科研水平。 2、连续强化教研组集体备课的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长;连续强化团结协作精神，创立团结、和谐，布满创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。 3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养，尤其是一般话口语交际力量，使学生具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有共性的进展奠定根底。 三、工作措施 1、加
3、强理论学习，深入讨论新教材。 为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组预备以语文教学为中心，以教学科研为生命，以课堂为主阵地，以学生为载体，全面推动课堂改革，培育学生语文学习方面的创新力量。本学年语文组将利用教研活动时间及平常的教育教学实践，深入学习领悟中职学校语文新大纲和新考纲，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，不断充实教师的理论水平，从而提高教学效益。 2、加强语文课堂教学讨论，努力探究教学规律。 课堂教育是教育教学的主阵地。长期以来语文课堂教学的状况不够抱负，经常是教师主讲，学生主听，课堂沉闷，教师也缺乏热忱。本年度要花大力气仔细讨论学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发
4、挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率。所以我们要提倡全体语文教师充分了解职高学生，定出切实可行的教学讨论方向，力争使学生在把握学问的同时，加强学生口语交际力量的培育，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。 3、加强语文常规教研，提升语文教研的针对性和实效性。 本学期，教研组将根据学校的要求，加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，并协作教务处和专业部做好检查和考评，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。 4、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。 语文教研组要在原有的根底上，进一步加强教科研的讨论，取其精华，去其糟粕，积极探究一条科学有效的途径，从
5、而充分发挥语文的育人功能;同时，结合学校推行的教科研工作，探究语文学分如何更真实地反映学生的语文学习状况，使语文学分制更具科学性。 四、详细事宜 本学期，语文组将做以下详细工作 1、强化同组听课评课制度，每期听课十次左右。每次听课后要准时争论、评价，提出改良意见，相互切磋，共同提高。 篇2：年下半年小学语文教研组工作规划 2023年下半年小学语文教研组工作规划 一、指导思想： 以学校与教育处的工作规划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题讨论、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研气氛，为学生供应宽阔好玩的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指
6、导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养。进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规治理，强化语文教学工作中的讨论、效劳、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务力量，扎扎实实提高教学质量。 二、工作要求及措施。 (一)、深化教学讨论，开展校本教研，提高教学实效。 1、组织教师连续学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生进展。学习领悟有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括： (1)树立以学生为本的思想，建立民主公平的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、好玩的教学气氛，给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的气氛中吸取学问。 (2)坚持工具性与人文
7、性的统一，在培育学生语文运用、实践力量的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。 (3)积极提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积存、感悟。 (4)突出学生主体地位，将教学过程看成是教师、学生、文本间公平对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培育学生良好的学习习惯。 (5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践时机，提高学习效率。 (6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获
8、，具有作业批改的现代理念。仔细学习，大胆实践， (二)、努力提高课堂教学质量。 1、课堂上坚持“精讲、互动、高效“的原则，连续落实课堂教学评价机制，确立以活动促进展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。 2、加强课题讨论。本学期开展小学高段语文课堂有效提问的实践讨论等课题讨论活动。鼓舞教师积极开展个人课题的讨论，争取多出成绩。号召教师从开学初就积极收集、预备材料，争取多出成果。做到没有教案不进
9、课堂，备课留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹性。作业练习要根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求准时调研、指导、效劳。 3、加强教师教学过程治理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好实践课、讨论课，开展评课沟通，准时反思、提炼和总结阅历。同时要努力将教研组建立为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建立步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。 篇3：年三年级语文教研组工作规划 2023年三年级语文教研组工作规划 一、指导思想 仔细贯彻学校教育处的工作安排，强化教学常规的学习、落实与治理，加强开展课堂教学的调研，
10、扎实推动“英雄教育特色评价”改革和“学习共享型”教师团队，重点关注后20%学生，不断提高教学质量。在日常教学中加强学生阅读和写作力量的训练，落实三维目标，切实提高学生的语文综合素养。 二、教研理念与目标 1、连续坚决不移地开展新课程试验，努力“构建有效教学 寻找幸福课堂”大力推动学科文化建立，培植学生的学习幸福感。 2、连续打造教研组团队文化，以“教研案例筹划”为载体，培育教研特色，扎根课堂讨论教学，促进教师专业化成长，提高教学讨论幸福指数。 3、仔细学习永嘉县小学学科教学常规，并在实际教学中加以落实，关注后20%学生的成长，扎实推动“英雄教育特色评价”改革，促进学生自觉能动学习，有效“减负增
11、质”提升教学质量。 4、以反思、案例等方式记录教育教学生活，进展主题话题争论等，带着教师关注问题、付诸行动、冷静思索，将读书、实践、写作相结合，在这样的反复循环中逐步进展。 三、主要工作 1、本学期要连续保持教研组融洽、团结、向上的气氛，使教研组分散力进一步加强，使每一位教师喜爱学生，喜爱学校，自己爱学习，乐学习，争取创立先进教研组。 2、本学期教研组长仔细落实随堂听课制度，每人每学期随堂听课2次，准时发觉问题，准时解决问题，催促本组教师自觉预备好每一堂课。上好每一堂课，提高教师课堂教学力量。 3、本学期尽可能让组内每一位教师多听课，琢磨课堂教学的每一个环节，利用教研组活动时间，组织教师评课、
12、反思，学习先进的课堂教学模式、理念、方法，并运用到自己的课堂教学实践中。 4、作业本的质量关系着教学质量，本学期组内的每一位教师要从作业上抓起，养成学生仔细、踏实的学习习惯，争取有一叠“卷面干净、评改标准、数量齐全、训练合理”的作业本，利用教研组活动年级组内进展优秀作业本的评比和展出。 5、本学期连续要实行学困生成绩跟踪治理。教研活动时，每位教师对班中的跟踪生作好口头的沟通和建议，以利于同组教师针对性地进展辅导和教育。做到不使任何一位学困生落伍，真正实现“我班无差生”。 6、厚实学生的文化底蕴，唯一的方法是教会学生读书，教会学生喜爱阅读!本学期我们连续像上学年一样，争取每班都有自己的读书特色。
13、每班师生共读一本好书，开展好读书沟通活动，评比一回读书笔记，展出一版读书心得。本学期共读书目是新语文读本5、6两卷。使课内向课外延长，使学习语文的课堂无限延长开去。 7、语文又是一门生活的课程，没有生活就没有体验，就无法品尝。苏霍姆林斯基就提倡“到自然界去旅行”，这样才能让孩子们心中的诗的琴弦响起来。所以本学期照旧要开展丰富多彩的综合实践活动。总之，争取每个月有一个主题活动，让学生在活动中、在体验中感知语文，喜爱语文。 五、教学课时划分 周次 教学时间 教学内容 所用课时备注 第一周2月18日-2月24日 其次周2月25日-3月3日 1、2、3课 7课时 第三周3月4日-3月10日 4、园地一、5 7课时 第一单元考试 第四周3月11日-3月17日 6、7课 7课时 第五周*
