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1、泗水县卞桥小学减负工作总结小学生课业负担和心理负担过重，不利于孩子们全面发展和健康成长，已惹起全社会特别是各级教育部门的充分重视。我们深入研究造成学生负担过重的原由，踊跃行动起来，采纳举措，标本兼治，多管齐下，确实做好“减负”工作。1、转变观点，领导重视创新就是要换思想，转观点。学校调整了长久以来以听话，老实就是好孩子的育人观。战胜德育工作把学生统死、管严，看住才是实效的工作观。改变那种教师讲，学生听，学生处于被动的感情体验，领会不到成长的快乐的不育状况。我校全体师生在校长的率领下，学习教育改革理论，转变观点，查阅资料，检查学情，成立健全领导机构，成立校长为组长的实行素质教育领导小组，形成条块
2、联合，层层有人抓，到处有落实，全方向育人的网络，研究检查，指导实验的全面性和过程的有序性。赶快形成抓德育、促校风、抓教研、促教课、抓素质、促提升、抓专长、促特点的喜人场面。2、增强培训，造就科研型教师，推进学校教研工作上水平。为保证研究工作顺利，赶快提升教师科研能力，我们采纳多种方式，对教育科研理论、教育技术的操作、应用等进行全方向培训。建立年级教研组长，详细负责教师队伍建设，教师科研组织与管理，保证教师队伍业务能力提升，保证明验顺利实行。着重校本培训，学习现代教育理论，使教师认识国内外教育发展的最新动向。在先进的教育理论指导下，对研究方向进行商讨，深刻理解研究的意义与价值。经过学习，使教师明
3、确了自己努力的方向!增强了发展自我的信念，极大地提升了教师的创立踊跃性。抓紧岗位技术培训。为教师应用现代教育技术的能力，对教师的现代教育技术理论，常用电教设施的使用，计算机知识等方面进行系统的培训；举办现代教育技术示范课表演，让素质好，拥有必定教课经验的教师起到示范带头作用，鼓舞他们踊跃参加青年教师大奖赛，以点带面，使多半教师运用媒体手段的熟练程度和技术水平常臻成熟。建立终生学习意识，做创新式教师。运用现代科技对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评论、展开现代教育实验课题研究，是一个崭新的内容，只有在学中干、干中学，边学习边应用，边探究边创新，走学习终生化道路，才能适应社会发展的需
4、求。3、减少学生课业负担，全面提升质量减少学生课业负担，促进学生全面发展，是实行素质教育的必定要求。要确实做到这一点，提升认识是关健，制定相应的制度是保证，提升讲堂教课效率是核心。采纳“五控”、“两调整”的举措，促进素质教育的全面实行。“五控”即：一控制作业量，完全撤消家庭作业由教育处监察履行，并将这一内容作为期末查核指标。二控制考试次数。三控制第一讲堂时间，增添第二讲堂时间，严格履行课程方案，开齐科目，开足课时。四控制学生在校活动时间。“两调整”即：一是调整各学科教课质量权衡的硬指标，撤消均匀分指标，增强五育全格率指标查核。学校客观上认可学生计在个性差别。二是调整考试和成绩评定方法，考试采纳
5、：形成性检测和终结性检测相联合；笔试、口试、面试相联合；课内和课外相联合。成绩评定采纳：加大平常检测的权重。让学生参加评论，包含自我评论和评论别人，为学生供给一个相互学习、扬长避短再学习的时机；对有创见的学生赐予加分鼓舞；量性评定与非量性评定相联合，如学习态度、思想质量等。4、创新教育，活动育人创新的核心是敢为人先。几年来，学校立足创新，展开了一系列丰富多彩，激发学生主动参加的教育活动，使学生的发展潜能得以开发。（）、深入展开普法活动。邀请派出所、交警大队到校做法制报告会，对未成年人不良行为实时预防、矫治。经过国旗下发言、主题班会课、普法知识比赛、黑板报、小广播待形式促进文明校园的创立。（2）
6、、培育爱学习的好习惯。素质教育的话题中学习是永久的主题，实时为学生供给学法指导，有序、永久地进行学习习惯的培育，为学生确立优异的基础。（3）、重养成教育，培育合格的小学毕业生。学校德育工作中把养成教育作为要点抓，规范学生行为，让学生学会做人。（4）、改革评优制度，让更多学生享受成功的愉悦。学校在坚持“三勤学生”评比的基础上，创新评比“素质教育优异学生”促进学生“人人有专长，个个求发展”。（ 5）、为学生开设了比较喜欢的文艺、体育、科技、美术类活动。学校组建了成个兴趣小组活动，邀请有经验、有能力的人担当指导员。学生自主选择，拓宽了孩子们主动发展，主动创新的天地，学生的兴趣、专长获得了充散发展。（
7、6）开设微机课培育现代型人材。创新精神和创新人材，是国家和民族发展繁华的重要前提。我们依据教育规律，减少学生过重的课业负担，提升了学生的学习光趣，把学生从单一乏味的学习气氛中解脱出来，进而使学生个性得以发展，能力得以提高教务处2016.7泗水县卞桥小学减少学生课业负担工作总结本学期，我校仔细学习了对于在小学减少学生过重担担的通知有关精神，严格、仔细抓好减负工作，依据有关“减负”工作的规定，联合本校实质，展开了一系列减负工作。现将工作总结以下：一、在师生中进行“减负”工作教育宣传，进一步提升师生的认识觉醒，自觉做好“减负”工作。二、本学期，各班成立了减负工作家长委员会，并组织召开了家长会谈会。宽
8、泛征采家长对“减负”工作的建议和建议。同时，交流家长的内心，做好家长的宣传工作。三、组织教师进行了“减负提质”大议论活动。经过议论使教师更为明确减负工作的重要意义，自觉的做勤学生的减负工作。四、严格按省颁的课程进行上课，不任意增、删功课，并做到上好开齐。五、严格控制学生每天在校活动时间，作业的时间，考试次数，一二年级不留家庭作业，三四年级作业量在40分钟之内，五六年级作业量在1小时之内，学校不按期对各班部署作业状况进行抽查，未发现作业过度等问题。六、严格控制学生的用书，练习资料、不私自增订和购买课外书籍和练习纲要。七、我校从不利用节假日上课，或搞收费上课和有偿补课。八、学校教育处按期增强监察，并列为教师目标查核。教务处2015.7
