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1、 初一语文学法指导尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：大家下午好！ 同学们！首先祝贺你们能成为龙城中学的学子，成为了一名真正的中学生，也很好高兴能与大家一起分享交流语文学习的体会和感受。（一） 语文是一门特别有趣的学科。 首先我想说语文是一门特别有趣的学科。语言情趣的魅力无处不在，记得有段小品说：“我知道我长得丑，属于困难户、重灾区，但跟你们二位相比，我可以自豪地说，我脱贫致富了！”“困难户”“重灾区”“脱贫致富”,与人的长相有联系吗？看似没有，但是当我们把它们联系在一起时，就很容易听明白，并且觉得说者很有水平，很幽默。这是什么原因呢？这就是语言的情趣魅力。 再给大家讲个故事吧，一次歌德在花
2、园里迎面碰到了他的敌人，花园的路只允许一个人通过，他的仇敌高高的昂起头说，我是不会给傻瓜让路的！那同学们认为歌德会怎么办呢？歌德则避开一边：说：我恰恰相反。（什么意思呢？我是给傻瓜让路的。）巧妙的解决了这问题。还有一个故事，重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理发脾气，说：“我简直在对牛弹琴！”周恩来总理接语说：“对！牛弹琴！”一字未改却很好的回击了对方。这就是语言的魅力。同学们肯定也想写出或说出这么引人注目的智慧之语，那就好好学习语文，提高自己驾驭语言的能力。（二）如何学好语文那如何学好语文呢？良好的开端是成功的一半。新学期开始，希望同学们养成学习语文的好习惯。1、 要养成预习的习惯。 不要以为预习
3、就是读两遍课文标一下段落序号，查查生字读音、生词的意思，大概了解课文内容。实际上，预习应做的更细：同学们不只是利用字典查出生字的读音，还要和已学过的形近字相区别，以便牢牢记准；预习时不仅要明确文章体裁还要联系以前学过的文章，了解文章的写作手法；摘抄或勾出精彩的词语、句子、段落；对课文内容的理解也不只是明白写了一件什么事，而是想想，通过这件事，表达了一个什么主题？对内含丰富的句子应反复咀嚼，想不通的地方，作上记号，以便第二天带着问题听课。2、 养成专心致志听课的习惯。 初一学生获取语文知识，提高分析能力，掌握答题技巧的重要途径还是在于每天的45分钟课堂学习。所以，提高45分钟课堂的听课效率对提高
4、语文成绩能起到事半功倍的效果。要提高听课效率必须遵循“五到”的原则：眼到、口到、耳到、心到、手到。老师要求背诵课文，只要课上有可以利用的时间，就应该见缝插针地争取在课内基本背会，尽量不要把问题留到课后去解决。上课时精力要高度集中，遇到分析题时，要积极动脑筋思考，积极参与发言，这样才能使能力大大地增强。“听”就是要听老师讲解知识点，听结论得出的方法。如果你能把课堂上的知识复述80%90%，你就是课堂的赢家。3、 养成每天读书的好习惯。 阅读，是语文学习的源头活水，语文知识大多是从阅读中获得，没了阅读，你的语文就成了一潭死水，而且是一潭会随着时间的推移日渐减少变质的死水，那结果一定是语文学习的失败
5、，你的语文最终成了你前进路上的绊脚石。我们每天起码要读半小时，读的内容可多样，背几句古诗名句，读几篇精美散文，浏览一下报纸杂志。隔两天细细鉴赏一首诗歌，隔三天认真精读一篇古文。当这样的阅读成为习惯，何愁语文学不好？4、 养成每天写作的习惯。 作文是语文的半壁江山，那如何牢牢的抓住这半壁江山，除了坚持阅读之外，还需要做到的就是每天都要坚持练笔。俗话说，打不离手，唱不离口。齐白石一天不画画就感觉异样，我们写作也是如此。最好是每天都能写一写，长短不限。如我们晚上看了新闻之后有感而发，发生在我们身边的事可以有感而发，偶尔心灵的触动有感而发等等。 5、还有写字习惯。同学在书写时一定要规范认真，字迹要清楚
6、，排列要工整，符合书写的规范，切忌用修改液，错字可以在其上面划一横线即可，别把它涂成一个又一个的小黑圈，这样会使整个卷面又脏又乱。特别是语文考试，同等水平作文，或许会因为字写的漂亮而多得3分、5分。所以一定要练好字，写好字。6、 及时复习的习惯。当然最后同学们一定要养成复习的习惯，背过的古诗，几天不复习就忘了。老师告诉你一个方法：一天下来，晚上一定要把白天学习内容温习一遍，不懂之处及时记下来，第二天向老师、同学请教。睡前要在头脑里回顾一下，老师讲的字词、强调的语句，背诵默写的内容等语文知识。三、积极参加各种语文活动当然除了养成这些受益终身的好习惯，还要积极参加学校组织的各种语文活动。要积极、主动、大胆地参加作文比赛（如最近举行的有关军训生活的征文比赛）、以后还要举办硬笔书法比赛、演讲等语文学科活动。说不定你还能取得令自己惊喜成绩呢！在学习上就是要争先，这样做是正确的。 爱上语文吧！同学们，它能使你满腹经论、出口成章；它能使你志存高远、聪明善辩，它能使你文思泉涌、文采飞扬。最后祝愿同学们：坚持不懈、成就梦想！
