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1、我的远程网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段冯钰甘肃省白银市靖远县三合荣茂侨心小学语文小学1-3年级研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间：少于600分钟不计分；600分钟计20分；600分钟以上，每收看40分钟，加1分，满分45分；（2）完成两个学习回顾题；（3）提交1篇研修日志；（4）提交1篇“我的文章”；（5）阅读所有简报；（6）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于20个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）提交“课堂
2、观察记录与分析”参加班级主题研讨活动非考核项提交课程学习笔记无完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 想要成为一名优秀的教师只有不断地学习、吸收养料，才能源源不断地向学生灌输知识和学习的
3、能力。本次国培给了我一个学习的机会。这次培训，我不仅观看全部专家们的视频和一些教师的教学方法，还参加了案例大赛，参与了视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等让我受益匪浅。尤其是校校本研修课程的学习。校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。我在校本研修学习中的体会是：教学即教研，让教研的时间从课堂上来。解决教研时间问题，我认为课堂教学不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的过程。而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。换句话说，也就是要靠教研来获得。所以，教学过程本身也是教研过程。我就是在课堂上采取边教边研的形
4、式，这样更有利于及时发现问题，解决问题，让教研更具实效。我体会到：学会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加自己额外负担的前提下，增加了教研的机会和时间，让课堂教学更具实效。其次，教研从生活中来。事实上，教研的资源在教师的生活中无处不在，无时不在。只要我们做有心人，善于发现，勤于思考，教研可以随时随地进行。第三，教师要勤于动笔。有人说得好，一名优秀的语文教师至少是一个蹩脚的作家。这句话说得好，是啊！教师口口声声要求学生认真写作文，写出好作文，然而教师都不以身作则，带头写出优美的文字，那又怎么能让学生信服呢？认识到这一点，现在通过研修学习，我又开始爱上看书写文章了。不管是生活随笔或是教学浅见，我
5、都在尽力地书写，书写的不仅是自己的人生，还有自己学生的喜怒哀乐。第四，听、评课。每周坚持至少听12节课，同时作好听评课记录，课后及时与授课老师进行反馈。每听到一节课都能令自己收获非浅，吸取别人课堂的精彩，弥补自己的不足。看到别人精彩或不足，总是假设着自己如果在上这堂课的时候遇到这样的问题会怎么处理，自己总是设身处地的想着，学习着有经验老师在上课堂的把握，而当自己站在讲台上的时候就会思考自己应该在什么地方注意些什么细节。总之，通过这次培训使我收获颇丰，不仅给我带来了全新的教学理念；而且让我有机会尝试全新的教学模式，实践自己的教学理念。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中
6、去，以不断提升自己的教育教学水平，在新课改教学中做出自己应有的贡献。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。我的主要问题是1、如何有效和小学生交流？2、如何有效辅导三年级小学生写作文？我参与的班级主题分别为1、你认为怎样才能有效完成本次培训任务，本次培训你有哪些困惑需要与大家交流？2、如何有效激发学生的习作兴趣，让他们有话可说，有事可写？3、怎样有效完成培训学习？如何更好地提高培训学习成绩？到目前为止，你还有哪些培训困惑 ？通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及
7、提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？ 请简述。首先视频及答疑活动内容丰富，生动形象，富有感染力，值得学习和借鉴，在今后的教学当中有一定的作用和意义。班级主题活动内容实用性强，在讨论当中交到新朋友，互相分享。学习过程遇到挫折困难，自己的力量相当薄弱，大家都是友善热心的人，互相帮助互相学习，群里的讨论很是热乎。培训给了我们一个平台，解答了我的疑难让我们在学习的过程中还交了朋友，一起学习。同时在讨论中分享心得体会，促进我们共同进步。大赛活动的收获您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？ 1.我参加的是案例大赛，题目是葡
8、萄沟。2.给我我印象最深的是拜英秀老师的v案例拥抱的力量。3.拜老师的案例写的很生动很具体，是很好的教育案例。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 如何有效和小学生交流？培训快结束了，我的这个问题也得到了解决。老师与学生的沟通其实可以从一个微笑开始，微笑可以代表亲切，也可以代表信任。如果在与学生交流的时候，脸上总是没有微笑，面无表情的，那么孩子是不会想和你去交流听你说话的。老师需要微笑，这样学生就可以感受到你的亲切，就会愿意和你去交谈，从而也就会接受你的教育观点。实践活动与学习反思岗位校本实践活动“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检
9、验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（1）（请您写出您备的这节课的名称。）三年级语文上册回自己的祖国去（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）运用了情景教学法启发式教学法（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）1,给学生更多的思考时间，让学生自己总结2，让学生多读，多思考，（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）让学生体会华罗庚回国的迫切心情。（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）怎样提高学生
10、的思考能力和自觉学习得能力学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 观看了专家的讲座和专家教师的视频和讲座后，真的受益匪浅，对我今后的教学有很大的帮助，学习了人家先进的教学方法和理念，以及怎样和学生交流，怎样尊重学生，但运用到自己实际教学中有一定的难度，怎样和学生交流和设计更好的教案我还没有很好的解决，希望以后有一些小儿心理学方面的知识训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：通过这次培训，使我受益匪浅，可以说是终身受益，对我今后的教学有很大的帮助 以后有一些小学生心理学的知识，怎样很好的和学生交流，怎样抓住学生的心理。
