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1、长春市第七中等专业学校教育质量年度报告(2023)附件2内容真实性责任声明学校对长春市第七中等专业学校质量年度报告（2023）及相关附件的真实性、完整性和准确性负责。特此声明。法定代表人（签名）单位名称（盖章）2022年12月10日目录1学生发展质量1党建引领11.2立德树人21.3 在校体验51.4 就业质量6创新创业61.6技能大赛92教育教学质量122.1 专业建设质量122.2 课程建设质量122.3 教学方法改革152.4 教材建设质量192.5 数字化教学资源建设202.6 师资队伍建设202.7 校企双元育人223服务贡献质量253.1 服务行业企业253.2 服务地方发展253
2、.3 服务乡村振兴293.4 服务地方社区29-3.5 具有地域特色的服务323.6 具有本校特色的服务354政策落实质量364.1 国家政策落实364.2 地方政策落实364.3 学校治理374.4 质量保证体系建设374.5 经费投入385面临挑战38挑战1：39挑战2：39挑战3：39附表（中职）表1中等职业教育质量数据表表2满意度调查表表目录L表一：学生满意度调查统计表52 .表二：就业情况一览表63 .表三：师资队伍一览表214 .表四：师生社会实践活动统计表265 .表五：学校社会培训统计表29案例目录案例1：筑梦理想扬帆起航3案例2：青春逐梦花样绽放7案例3：绘年华展风采9案例4
3、：同心战疫”无悔青春13案例5：教学实训促成长园校共育获双赢16案例6：一路收获一路成长22案例7：反诈骗、懂防范，守住钱袋27案例8：“民心向党喜迎二十大”广场舞特色课程-30案例9：加强组织建设，推进社区教育进程32长春市第七中等专业学校教育质量年度报告(2023)为深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示及全国职教大会精神，全面落实职业教育提质培优行动计划，根据新职业教育法要求，按照省教育厅关于做好2023年中等职业学校质量年度报告编制、发布和报送工作的通知文件要求，编制学校2023年质量年度报告。在报告编制过程中，学校对2022年度各项工作进行了认真梳理和总结，力争在充分调研分析和认
4、真总结提炼的基础上，如实反映学校人才培养质量和办学水平。一年来，学校认真贯彻落实全国职业教育大会精神，努力增强职业教育适应性，在服务地方发展、服务行业企业等方面有了新突破，在改善办学基础条件、深化校企合作方面有了新举措，为学校高质量发展打下坚实基础。1学生发展质量1.1 党建引领学校坚持以党的政治建设为统领，围绕“为学生发展奠基、为学生的一生负责”的办学思想，以“有高尚的职业道德、有严肃的职业纪律、有优秀的职业素质、有过硬的职业技能”为培养目标，牢牢抓住党建工作和业务工作“两结合、两促进”这条线，努力推动党建和业务共同提升。把抓好学校党建工作与推动学校事业改革发展结合起来，充分发挥“三会一课”
5、和“主题党日”活动主阵地作用，充分发挥党员教师在教育教学中的模范引领作用，坚持党建工作与教育教学业务同研究、同部署，深度融合，同频共振，积极开展党建宣传和职业教育成果展示，激活学校党建工作的内生动力，促进职业教育教学质量大提升。1.2 立德树人立德树人是教育的根本任务，更是职业教育的首要任务。学校将培养学生健全人格、树立自信心、培养职业道德，开展职业生涯教育作为德育工作的重点，在课程育人、文化育人、活动育人方面积极探索，以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以全面发展为目标开展道德教育，取得了良好效果。充分发挥思政课和课程思政课堂主渠道作用，激发各学科协同育人潜能，
6、结合专业人才培养目标培养学生的职业道德、职业纪律、职业素养及职业技能，帮助学生扣好人生的第一颗扣子。加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。学校在注重物质文化建设的同时，特别重视制度文化和精神文化的建设，对学生坚持开展常规性职业生涯教育、校规校纪教育、行为规范养成教育、毕业生职业道德教育，注意良好校风的养成。坚持开展特色主题教育活动，在活动中充分发挥学生的自我教育潜能。案例1：筑梦理想，扬帆起航为树立职业理想，培养学生形成正确的职业观，激发学生学习的积极性和主动性，培养自信心，学校坚持对新生分专业开展入学教育一一职业生涯教育讲座。2021年9月，学校教学副校长李硕实亲自为幼儿保育专业新生做了一次
7、职业生涯指导。李硕实副校长做指导讲座讲座以专业需求为切入点，明确职业目标，树立职业理想，引导学生做好职业规划，唤起同学们对自己未来的思考。接着从学校介绍、专业介绍、呈现在校生优秀案例以及职业学校学生升学途径等为重点，激励学生要抓住机遇，掌握本领，练好专业技能，最后有所成就。21级幼儿保育专业师生参加会议同学们认真聆听讲座最后她鼓励广大同学，一个人的未来全在于自己，自己创造着自己的未来。无论自己起点有多低，只要踏踏实实、认真地去做每件事，并能够持之以恒的坚持，最后一定能取得收获。同学们要珍惜青春年华，用自己现在的实际行动创造出属于自己的美好未来。1.3 在校体验为了给学生营造良好的学习和生活环境
8、，学校在教育教学、生活设备设施完善、环境美化绿化及校园文化建设方面积极做好各项服务。经过全体师生的共同努力，校园环境整洁优美，和谐有序，师生精神风貌积极向上。为了及时了解学生及家长对学校工作的意见和建议，学校定期开展满意度调查，下发调查表，征询学生及家长的反馈意见，并对调查结果认真整理和分析，对存在的问题积极加以改进。就2022年8月份学校开展的一次满意度调查结果来看，学生对学校整体满意度较好。表一：学生满意度调查统计表项目2021年度2022年度数值比对理论学习满意度95.49%97.56%+2.07%专业学习满意度97.48%96.34%-1.14%社团文化满意度92.1%93.9%+1.
9、8%学生生活满意度91.4%90.12%-1.28%校园安全满意度99%99%0毕业生对学校满意度94.9%96.2%+1.3%1.4 就业质量学校十分重视学生的就业工作，并将其作为一项重点工作来抓。为实现毕业生顺利就业，提高毕业生就业质量，学校责成招生就业办公室认真开展就业信息采集及人才需求调研，积极开展就业指导和就业服务。完善就业信息库，对进入信息库中的用人单位进行审核，保证用人单位的规范性,为提高毕业生就业质量把好第一关。做好毕业生就业洽谈工作，在薪酬标准、劳动保障、福利待遇等方面做好指导，使毕业生的就业质量得到一定程度的保障。表二：就业情况一览表项目2021年2022年毕业人数7410
10、6就业人数升学人数3238直接就业人数4267就业质量初次就业率100%99%平均月薪（元）30003000专业相关度98%95%用人单位满意度100%100%1.5 创新创业中职学生自主创业意识方面普遍不强，更缺少创新的精神，因此，开展创新创业指导，培养学生的创业意识和创业本领，帮助学生转变就业观念，开辟多种就业途径，有着重要的实践意义。学校每年针对毕业生都要开展创业教育与指导，帮助学生结合自身专业分析行业市场需求，结合生涯规划引导学生开拓思路制定创业计划。部分毕业生经过几年的职场磨练，抓准时机自主创业，取得了较好成效。案例2：青春逐梦花样绽放罗爽，长春市第七中等专业学校2015届学前教育专
11、业毕业生，现为吉林省蝶舞文化传媒有限公司法人代表。罗爽创建的培训学校一蝶舞艺体中心2012年，怀揣舞蹈梦想的她带着低落的情绪步入了中职学校的大门，但这一次看似无奈的选择却实现了她的青春梦想。三年学前教育专业的学习让她度过了充实与快乐的时光,汲取专业知识、提高专业技能，舞蹈课上崭露头角，大赛中收获不菲成绩，多次被评为三好学生、优秀学生干部。罗爽同学参加省级竞赛由于在校积累了扎实的专业知识和专业技能，毕业后受到多家幼儿园的青睐，工作后她的综合素质和专业技能又进一步得到提升，她组织编排的舞蹈多次获得市级、省级舞蹈比赛大奖。为了更专心致力于儿童舞蹈教学，2022年初，她在长春市绿园区成立了属于自己的少
12、儿舞蹈培训学校一一蝶舞艺体中心，与多个园所建立合作关系，负责教授形体舞蹈，她的舞蹈教学深得家长们的支持与信赖。罗爽和孩子们在一起青春逐梦的过程中，她通过扎实的专业学习、艰苦技能磨练，实现了自己的梦想，也做出了创业榜样。1.6 技能大赛技能大赛是展示学生风采、促进教师水平提升、激发学生创新的重要途径之一。为了培养和促进学生专业技能，实现以赛促教、以赛促学的目的，学校十分重视大赛的组织和筹备，坚持开展校赛，积极进取市赛、省赛。每年坚持开展常规性竞赛活动，如“技能月”竞赛、手指操比赛、讲故事比赛、职业技能竞赛、古诗文诵读竞赛、汉字听写竞赛、书画竞赛等等，通过开展活动促进学生专业水平和综合素质的提升。
13、案例3：绘年华展风采丹青吐彩，翰墨飘香。师生书画作品展是学校的一项传统文化活动，淡淡文意、缕缕墨香展示着学校的文化艺术氛围，为我们献上一份书画艺术大餐。师生作品展览2022年12月，“绘年华展风采”师生主题书画展如约而至。作品倾心而为，鉴赏永无止境，每一幅作品都是一种境界。无论是书法、还是绘画，都笔墨淋漓、色彩斑斓。作品中的一笔一划、一草一木、一山一石、一景一物，尽显T学校师生的才情智慧和艺术品格。学生书法作品学生绘画作品新苗茁壮成长，园丁欣慰粲然，汗水浇灌艺术花朵,努力成就书香墨海。作品凝聚着参赛师生的智慧和心血，充分展示了广大师生对生活的热爱和对艺术的追求。2教育教学质量2.1 专业建设质
14、量加强专业建设，把专业建设作为核心工作，是加快学校发展，提高办学水平，优化人才培养的关键。因此，学校十分重视专业体系建设和完善，加强专业内涵建设，突出专业特色，提升专业建设水平，以更好满足区域经济社会对人才的需求。2022年度，学校对新开设的幼儿保育专业、电子商务专业进行了认真自评，对照专业标准在人才培养方案、课程建设、教学改革、资源建设、教学团队建设及社会服务等方面认真评估，将幼儿保育专业作为学校的传统优势专业加以进一步建设，争取打造成为品牌专业；将电子商务专业作为学校的新兴专业，将其建设成为具有区域影响力的主干专业；与此同时，进一步深化与国信集团的校企合作项目，对拟开设的现代农业、酒店运营、家政服务、康养旅游等专业做好前期各项准备工作。随着专业建设规划的不断推进，专业结构逐步完善，学校对地方经济发展方式转变和产业结构调整需求的主动适应性更强，为学校的可持续发展打下基础。2.2 课程建设质量课程建设质量是教学质量提升的重要保障之一，更是学校专业建设、内涵发展的重要基石。为了能更好地实现人才培养目标，学校在课程建设中对专业人才市场需求和职业生涯发展方向进行了充分的调研分析，并对职业群通用综合能力也进行了评估，在此基础上，及时调整课程结构，构建了较为科学的课程体系。课程模块设置上，
