《【精选】幼儿园小班社会教案模板十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精选】幼儿园小班社会教案模板十篇（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【精选】幼儿园小班社会教案模板十篇 作为一名默默贡献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的幼儿园小班社会教案10篇，欢迎大家分享。幼儿园小班社会教案 篇1活动与指导：1.导入活动。(1)出示木偶：“小朋友，你们好!教师引导说：“小木偶在问你们好，你们应该说什么啊教师激励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语(2)小木偶要走了，：“小朋友，再见。小朋友们主动和小木偶再见。教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。2.场景游戏：(1)“铃. .来 了，教师示范接 ：“喂，您好，
2、. .再见。(2)“铃. .来 了。教师引导说：“我现在请最有礼貌的孩子来接 。找几名表现好的幼儿来接 。(3)分组游戏：相互打关注点幼儿是否能说使用礼貌用语“你好“再见(4)特殊场景：“铛，铛。另一名大班教师敲门。a.教师说:小朋友，你们好。小朋友：“你好b.教师说：“我想请小朋友到大班做客好吗征得幼儿同意。c.教师走时，幼儿主动问好说：“老师再见。3.做客游戏：(1)教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。(2)活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：“你好“再见关注点a.幼儿会主动运用礼貌用语。b.是否积极参与交往。幼儿园小班社会教案 篇21、知道天冷了,要做好保暖工作。2、激励幼儿不怕冷
3、, 坚持天天按时来园,做一个勇敢的人。活动准备: 图片活动流程:一、谈话引出课题。师:小朋友们,天气冷了,你怕不怕那你听听这些人怕不怕冷,他们是谁,好吗二、教师结合图片,讲述故事。教师提问:1、你听到了有哪些人2、他们分别在干什么3、他们怕不怕冷他们勇敢吗教师小结:叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,虽然天很冷,但是他们不怕冷,仍然像以前那样,清扫马路,洗菜,锻炼身体,去上学,那小朋友你们怕冷吗你们现在是怎么在做的呢三、请幼儿说说自己平时的表现。师:天虽然变冷了,但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园,是个勇敢的人对吗(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育)师:但是,虽然我们都是小勇士,但是还是得注意一些必要
4、的保暖工作,比方早上来园时要戴手套、围巾等等,爱护自己的身体。四、延伸活动:到户外做锻炼师:你觉得现在外面冷吗但是我的小勇士们,你们怕冷吗那我们一起到外面去锻炼身体好吗幼儿园小班社会教案 篇3活动目标：1、通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的办法。2、初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。3、使幼儿感受愉快的活动情绪。活动准备：小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组活动过程：一、出现小汽车，设问：1、这是什么？你们想玩吗？请两名要玩的幼儿上来2、有两个小朋友要玩小骑车，可现在只有一辆车，怎么办呢？幼儿讨论，教师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮
5、流玩，学习词：轮流。3、请两名幼儿轮流玩小骑车。知道互相谦让，让对方先玩。4、还有谁想玩请三名幼儿来玩，问：他们应该怎么玩呢？引导幼儿说出：一个一个地轮流玩，稳固幼儿对“轮流的理解。二、小结：我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不阻碍别人。三、分组活动：1、老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不会想方法，和别人商量，一起友好
6、地玩。介绍各组内容：第一组：立体新图书三本第二组：玩具小汽车三辆第三组：望远镜、万花筒各一第四组：电动钓鱼六人玩第五组：小钢琴、小扬琴各一人2、幼儿自由选择活动内容，老师察看和引导幼儿学习与同伴商量玩的办法。3、活动结束后谈谈自己的活动情况。幼儿园小班社会教案 篇4目标及内容1、 引导幼儿初步认识本班的物品和环境.2、 引导幼儿初步感知汉字与人.物的对应关系,感知文字的具体意义.准备1、 活动室.睡觉房.厕所.洗漱间.门.窗,钢琴.玩具.图书.老师,小朋友.等大字卡.浆糊(或透明胶条)等.2、全班幼儿的名字卡.过程及倡议(一) 幼儿介绍本班的人与物等情况.1、 教师:从今天开始,幼儿园就是我们
7、的新家,我们班就是一个大家庭.我们这个大家庭都有些什么呢有活动室.洗漱间.睡觉房,有风琴.玩具,图书.还有许多宝宝(教师举起相应的大字卡).我们这个新家里都有谁呢有老师,我是老师(举老师字卡).这些字宝宝就叫老师.有小朋友.你们是小朋友(举字卡小朋友).这些字宝宝叫小朋友.2、 带幼儿陆续认识环境物品并贴上相应的汉字.如:这是睡觉房,是小朋友睡觉的地方(贴睡觉房字卡,并让小朋友摸一摸睡觉房这几个字.下列类推).(二) 发名字片,引导幼儿初步认识自己的名字1 、带着幼儿回座位坐好,用名字卡点名,点到名字的幼儿站起来说到.教师将名字卡发给幼儿(教师可以先叫能力强的幼儿)2 、幼儿自己看名片,激励幼
8、儿自由地向同伴介绍自己的名片.幼儿园小班社会教案 篇5活动目标：1.在游戏中感受与同伴共同分享的高兴。2.大胆的介绍自己的想法，能有礼貌的与同伴分享。3.知道郊游所需物品，会主动与同伴交换、分享好吃的。4.初步培养幼儿有礼貌的行为。5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：音乐?一起去郊游，课件，每个幼儿3-4种食物活动过程：一、看看、说说(一)出示小猪：这是谁呀1.今天小猪要去郊游了，你们猜猜看猪妈妈会给他准备什么好吃的食品2.出示图片：看，妈妈给小猪准备了一大包好吃的东西，都有些什么呀(二)通过猜猪妈妈准备什么食品这一问题，让孩子的思维进一步发散。1.猪妈妈给宝宝准备了哪些食物2
9、.为什么要准备这些呢3.理解事物的关联性。如：准备面包，因为它能填饱肚子，准备水，因为旅游时会累，会口渴，准备饮料，告诉孩子我们要少喝饮料等。4.出去郊游的时候除了带吃的还要带些什么呀5.教师小结出去郊游还要带上擦手的湿巾;遮阳的帽子;小背包，垃圾袋等，外出我们还要注意平安呀!二、想想、做做(一)今天妈妈也给宝宝们准备了好多食物，我们戴上它和小猪一起去野餐好吗(放音乐?去郊游走一走选一个位置坐下来进行野餐)1.“喳喳喳，我想吃面包。是谁来了小鸟闻到香味来了，小猪可喜欢吃面包了，小朋友说小猪会怎么做呀2.引导幼儿想方法，如：把小猪的面包给小鸟吃，把自己的面包给小猪;或者大家一起分着吃等，学会分享
10、。(二)出示几种小动物1.小朋友们看又有谁来了(小猴子、小猫、小狗等)2.“来了这么多小动物，他们都没有食物，怎么办呀你怎样和小动物说呢引导幼儿把自己的食物分给小动物，如：猴宝宝我请你吃桃子，一起野餐真开心。小猫咪我请你吃薯片，好东西大家一起吃真开心等3.我这里有很多糖果，小朋友们一起吃吧老师把糖果分给小朋友4.你想和你的好朋友分享什么好吃的5.讨论：好东西大家一起分享你们心情怎么样(三)教师小结把好吃的东西分给好朋友一起吃，和大家一起分享是最高兴的。小猪看到小动物吃的则快乐，心里乐滋滋的。引导幼儿互相交换好吃的。三、结束、延伸我们回去把好吃的再分给其他班的小朋友吃吧让大家都感受一起分享的高兴
11、，走吧!(音乐起?去郊游)出教室幼儿园小班社会教案 篇6活动目标：1、喜欢木偶表演，并产生操作木偶的愿望。2、在故事角色的影响下，乐意天天上幼儿园。活动准备：1、小白兔、小鸭子、小花猫木偶，幼儿背景图片(小班1号挂图)2、录音机、磁带活动过程：1、出示幼儿园背景图，提问：这是什么地方有谁他去干什么2、示范表演木偶戏“高快乐兴上幼儿园，请幼儿观看。3、再次表演木偶戏，激励幼儿边看边学说角色之间的对话。4、演出谢幕时，请幼儿观看木偶的形象特点及简单的操作技巧邀请个别幼儿尝试操作。5、送给每个幼儿一个指偶，让幼儿自由玩耍，表演。幼儿园小班社会教案 篇7一、活动目标：1、初步懂得保持安静，并喜欢安静的
12、环境。2、学习轻步走、轻轻说话、轻放物品。二、活动准备：木偶表演台，木偶小鸭和鸭妈妈，系列图片男孩、女孩用餐；幼儿喝水；幼儿高低楼梯；幼儿睡午觉三、活动过程：一、开始局部：1、谈话导入：下午好。你们知道我是谁吗？可我还不认识你们啊，谁来告诉我你叫什么名字？2、请个别幼儿站起来做自我介绍。师：刚刚有几个小朋友做了自我介绍，我们把掌声给他们，好不好？等下还会有几个小朋友做自我介绍，大家看看是谁？二、根本局部：1、木偶表演：小鸭，鸭妈妈做自我介绍。问：刚是谁做了自我介绍？小鸭和鸭妈妈都轻轻做了什么？我们再来看一遍。2、第二次木偶表演。问：小鸭敲门是怎样的？是轻轻的敲。我们把椅子转过来，学学小鸭子轻轻
13、敲门的样子。幼儿练习在椅子背上轻轻敲打3、扩展提问：小猫是怎样轻轻捉老鼠的？做什么事还能轻轻的？我们走路时也要怎样？4、小结：小猫轻轻走路，这样才能捉到老鼠。我们走路也要轻轻的。我们也来试试。让幼儿轻轻走到老师边，激励幼儿轻轻走路时也要挺起胸，要求幼儿轻轻走回座位。5、出示系列图片，引导察看。1、出示男孩、女孩用餐图片，启发问：他们在干什么？吃饭时要怎样？2、出示幼儿喝水图片，启发问：他们在做什么？喝水时我们要怎样？假如喝太快会怎样？3、小结。4、出示幼儿高低楼梯图片，启发问：他们在做什么？上楼梯和下楼梯一样吗？5、出示幼儿睡午觉的图片，师：呀，他们睡的真香啊。6、小结。师：睡午觉需要轻轻的，
14、则走路呢？除了这些之外，咱们做什么事情也要轻轻的。搬椅子呢？7、引导幼儿轻轻搬动椅子，小结：轻轻把椅子搬回原处，这样不会吵到别人，也不会弄坏椅子。提醒幼儿轻轻搬回原处。三、结束局部：1、启发问：怎样做才能不吵到听课的老师？2、幼儿答复后，教师引导幼儿轻轻走出课室，到外散步。3、结束。幼儿园小班社会教案 篇8【活动目标】：1、知道分享就是将自己的玩具等物和同伴一起玩，愿意将自己心爱的玩具分享给自己的小搭档。2、知道和朋友分享自己喜欢的东西是件高兴的事。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。【活动准备】：PPT、幼儿自带玩具假设干【活动重难点】：1、重点：知道和朋友分享
15、自己喜欢的东西是件高兴的事。2、难点：知道分享就是将自己的玩具等物和同伴一起玩，愿意将自己心爱的玩具分享给自己的小搭档。【活动过程】：(一)导入活动师：小朋友瞧瞧这是谁师：对的，这是巧虎。今天是休息天，巧虎邀请好朋友来家里玩，会有谁来呢【评析：通过幼儿喜欢的巧虎形象导入本次活动，激发幼儿学习的兴趣，通过猜一猜的形式，让活动气氛活泼起来。】(二)初步感知“分享的意思师：“叮咚叮咚会是谁呢师：我们一起来开门看看吧师：原来是琪琪和她的妈妈来做客了。琪琪给巧虎带来了什么师：“琪琪，把蛋糕分给巧虎吃吧琪琪妈妈说(播放录音)师：小朋友你知道“分享是什么意思吗让幼儿说一说【评析：第一次出现“分享的录音，让幼儿说一说
