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1、鳌江学区2012学年第二学期期中质量检测八年级语文试卷全卷100分，考试时间120分钟一、卷面书写（3分）二、语文知识积累与运用（22分）1. 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）我仰望星空，它是那样寥廓而深su_；那无穷的真理，让我苦苦地求索，追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那ln_然的正义，让我充满热爱，感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵q_息，依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的ch_热，让我心中燃起希望的烈焰，响起春雷。2.根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）只要拥有一颗纯真的心，就可以_烦恼的枷
2、锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以_失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以_冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。A、驱散 B、融化 C、摆脱3.古诗句默写（8分）（1）_，零丁洋里叹零丁。 （2）抽刀断水水更流，_。（3）_，独怆然而涕下。 （4）但愿人长久，_。（5）酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：_，_。（6）请写出连续两句以“母爱”为主题的古诗句。 _，_。4.根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（3分）熟读诗文，我们的心灵得到了洗礼，在课堂上，与老师共念_（作者）的藤野先生，常常被这位性情和蔼，真诚待人，没有民族偏见的藤野先生而感动；想起胡适在“我的母
3、亲”的教导下学会了_，懂得了做人的道理；课外捧读罗曼罗兰的名人传，为我们展现出 _、米开朗琪罗、列夫托尔斯泰的崇高人格和生命激情，更加坚定了我们生的意志。5.下面是一份对200名初中生课外阅读调查情况表，请根据这个表回答问题。（4分）阅读内容人数百分比卡通书11256%时文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613%（1） 从表中可得出一个结论：_（2分）（2） 看了这一结果，你对同学有什么建议？（写出一条即可）_（2分）三、现代文阅读（22分）（一）（9分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑，但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二
4、年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。6.请指出下列加点的“他们”在文中指代什么人。（2分）“万岁！”他们都拍掌欢呼起来： _ 他们也何尝不酒醉似的喝采： _ 7.第一段中划线的句子表达了作者怎样的
5、思想感情？（2分） _ 8.“但在我，这一声却特别听得刺耳”这句话中，“这一声” 指的是 _ 。“特别听得刺耳”的原因是 _ 。（3分）9.结尾一句“我的意见却变化了”具体指的是 _ ，表现了作者强烈的_精神。（2分）（二）无人看到你的忧伤 安宁 （13分）他从小便生长在我的光环里，说不清是悲是喜，就那样悄无声息地行走，听着我轰隆隆碾过的得意的车轮。 我读大学的时候，他才刚刚小学毕业，没有考入重点中学，有人见了他便嘻笑说：你姐姐当初读的可是最好的初中，你念的这所，她看都看不上眼呢。他也不争辩，白人家一眼，便用力地甩一下书包，嗖一下跨上车走人。 他在学校里，遇到的老师，有听说过我的，上课的时候看
6、他开小差，偷偷听流行歌曲，便用教鞭敲他的脑袋，挖苦他说：你和你姐姐一个爹妈生的孩子，怎么差别就那么大呢？他红了脸，将CD机关掉，耳机却是塞在耳朵里，始终不肯摘下。下课后有同学围拢过来，将一本最新的杂志放在他面前，指着上面我的笔名，说：“看你姐姐又发文章了，写得好棒呢。你那些经常被老师念的文章，不会是她替你写的吧？或者，是将你姐姐读书时的作文拿出来抄了一下？”他并不气，拿过杂志，翻到我的那篇文章，趴在书桌上，默默地看完，而后起身去还。 我和他很少说话，放假回家的时候，看到我来，他都不会喊一声姐姐，却会在父母不在家的时候，笨手笨脚地去厨房做饭，烧了稀粥，炒了青菜，还用油炸了丸子。我坐在沙发上看书，
7、他便端过来，说：吃吧。父母回来看到他烧的饭菜，尝一口，说：“真咸，怎么能吃？”我替他解围：“比我做得好吃多了。”父亲便瞪眼：“做饭再好吃管什么用？学习要有你一半好我们也知足了。” 我在家的时候，他与父母发生冲突的几率也高，常常便不知怎么就和他们争吵起来。他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子，他只是争辩两句，便出了家门。家人从不去找他，也知道他没有钱，根本走不远，顶多是在小城里游逛到天黑，而后踩着稀薄的月光，寂寞地走回家去。开门后他会自己去厨房里找吃的，剥一根大葱，啃一个凉了的馒头，老鼠一样咯吱咯吱吃完了，便上床睡觉。 有时候我会背着父母出去寻他。在家门口父母不会经过的小巷子里，他坐在石凳上
8、，低头用一根树枝胡乱地画着什么。我劝他起来回家，他始终不肯，只说：“让我一个人待会儿。”我只好走开，听见后面啪嗒啪嗒地有脚步声，回头，却看到一只毛色灰暗的流浪狗，停住了，用忧伤的目光，安静地注视着我。我的心突然很疼，不忍再看，扭头走开。 年龄愈大，我们的话语愈少，后来他用几十元钱，从同学手里买了二手手机，开始发短信给我。为了省钱，所以他每一条短信都会很长，而我因为懒惰，回复给他的常常很短。他短信的内容大多是学习中的苦恼，或者与父母的矛盾。我总是教育多过沟通，他便淡淡回一句：看来你也不能真正理解我。我并不计较，删掉短信，继续自己的城市之旅，将不知如何寻到出路的他，丢弃在小城。 有一天在家，我无意
9、中进入他的卧室，打开床前的抽屉，看到一本厚厚的留言册。内心好奇，打开来看，一页页地翻过去，心内便生出丝丝的疼痛，犹如一把小刀，面无表情地割着我的手臂。几乎每隔两页，便会看到别人给他的留言里，千篇一律地说：真羡慕你，有一个如此优秀的姐姐，有她一路帮扶着，想必你也会有美好幸福的未来。留言册的下面，是一本一本的杂志，我的文字，在其中光芒闪烁。而我出过的第一本书，也不知他从哪儿买到，已经翻看得书页脱落，却在抽屉的最里面，以它夺目的光泽，将他整个的年少时光，霸道地笼罩。 突然想念10岁以前的他，送我上学，在雨后的泥地里走。我载不动他，他便啪一下跳下车去，踩着软泥，在小路上一边奋力飞奔，一边回头看我，而且
10、兴奋地大喊：“姐姐，快点骑啊！你追不上我啦！”我看着他两条瘦瘦的小腿，犹如一只鸟儿的翼翅，自由地在风里拍打。心底的温情，慢慢膨胀，成为一朵大大的棉花糖。 那段记忆，我写入了书里。我知道总有一天，他会看到；而我也会看到他褪掉沉重的外壳，如一只蓬勃的大鸟，毫不犹豫地，飞离我锐利冷硬的光环。 摘自中国青年报10.文中有很多事情说明弟弟“从小就生活在我的光环里”，请用简洁的语言再概括两件事。（4分）(1)有人嘲笑他没考上和“我”一样的重点初中；(2)_； (3)_。11.第6段画线句运用了_修辞方法，生动形象地表现了_。（3分）12.下列与文中的“他”不符的一项（ ）（3分）A. “他”沉默寡言，性格
11、内向。 B. “他”缺乏自信，不擅沟通。C. “他”性格刚直，偶有叛逆。 D. “他”孤独忧伤，渴望理解。13.“他”读了这篇文章后想给 “他”姐姐发一条短信，表达“他”的想法。你觉得“他”会写些什么呢？请你为“他”撰写一条吧。（3分） _四、古诗文阅读（23分）（一）读古诗，完成下列题目。（5分）田园乐（其六） 王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。14.诗中写到春“眠”、“莺啼”、“花落”、“宿雨”，容易令人想起孟浩然的五绝 春晓，“春眠不觉晓”一句的意境与本诗中的“_”相契合，都表达了诗人 _的心情。（2分）15.诗中的描写绘形绘色，由景生情，诗中有画。请你将第一句
12、或第二句所展现的画面用生动形象的语言描绘出来。（3分）_（二）马说（10分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。16.解释下列加点词（4分）(1) 骈死于槽枥之间_ (2) 食马者不知其能千里而食也_(3) 策之不以其道_ (4) 鸣之而不能通其意_17.用现代汉语翻译下列句子（3分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？_18.作者借千里马的遭遇，表达了怎样的思想感情？（3分）_（三）（8分）北人生而不识菱者，仕于南方，席上啖（dn）菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？
