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1、二年级第二学期语文主题单元备课（第四单元）清新县第二小学 郑敏坚2011年3月单元内容： 本单元的内容包括单元导语情境图、激光的话、鲁班造伞、听诊器的由来、能干的钟点工、识字二和语文百花园四。单元主题：本单元4篇课文有个共同的主题，即：树立科学思想，鼓励发明创造，激发热爱科学的情感。这些课文叙述生动，语言浅显，故事性强，有很强的吸引力。识字二的主题是“认识汉字多动脑”主要教给学生认识、区别同音字的方法，即从形、义两方面加以辩别，以免产生混淆，使用混乱。这一内容旨在提高学生识字能力，为学生今后的自主识字奠定良好的基础。语文百花园四安排了部首查字法、读词语、短文阅读、说话写话和口语交际等内容。目的
2、是学习用部首查字法查字，丰富学生的语言积累，提高阅读水平，发展说话写话和口语交际能力。教材分析：本单元的导语以激发学生探究科学奥妙和阅读兴趣为着眼点，鼓励学生用心学习，勤于思考，一起去探索世界的奥秘。为了体现“自主、合作、探究”的学习理念，导语下面附有学习情境图。三位小朋友好奇的眼神、疑惑的表情、惊叹的语言，会使学生顿生学习兴趣，激发学生探索科学奥秘、发明创造的欲望。激光的话这是一篇科普散文。全文以第一人称的叙述方法，形象生动地介绍了激光的特点和用途，展示了激光的神奇魅力和科技发展的新成就，激发学生探索科学奥秘的浓厚兴趣。鲁班造伞是一篇传说故事，讲的是我国古代著名的木匠鲁班造伞的事，教育学生养
3、成勤于观察，遇事多动脑筋的好习惯。体会鲁班是怎样善于观察，善于动手动脑的，教育学生要做生活的有心人。 听诊器的由来讲的是一百多年前，法国医生雷奈克发明听诊器的事，告诉人们要做生活的有心人，勤于观察，善于思考，敢于尝试，不怕困难，不断探索，这样才会取得成功。能干的钟点工这篇课文写了机器人到汤姆家做钟点工干家务活的事，显示了机器人的能干和神奇，展现了现代科技发展与社会生活的密切关系，使学生感受到现代科技带给人们的生活便利。识字二主题是“认识汉字多动脑”，主要是教给学生认识、区别同音字的方法，即从形、义两方面加以辨别，以免产生混淆，使用混乱。这一内容旨在提高学生识字能力，为学生今后自主识字奠定良好的
4、基础。“语文百花园四”安排了部首查字法、读词语、短文阅读、说话写话和口语交际等内容。目的是学习用部首查字法查字，丰富学生的语言积累，提高阅读水平，发展说话写话和口语交际能力。教学建议：一 、 识字方面：本单元的教学重点是指导随文识字，要求会认68 个生字，会写40个字。低年级学生识字的一个特点就是“认得快，忘得快。”因此，识字教学要根据儿童识字的这一特点，在教学时应提倡多种识字方法，从多种途径学习汉字，要重视激发学生学习汉字的兴趣，鼓励学生用自己喜欢的方法课外主动识字，培养学生独立识字的能力。二、语言积累：低年级语文教学以字词的积累为主要任务，所以，字词积累的本身理所当然就成为了低年级语文教学
5、的目的之一。可是，我们还应当看到，字词教学深层次的目的其实还在于为日后的阅读和进入写作奠定基础。我们通常所讲的“字不离词，词不离句”，一方面要求应当在词的语境中进行字的教学，在句的语境中进行词的教学，另一方面也暗示了我们字的教学以词的学习为目的；词的教学以句的学习为目的。教师在进行低年级语文教学的时候，就应当注意到自己教学的这一特点，让字词教学的目光更加深广一些，树立起服务于阅读和写作这一较为长远目标的字词教学意识。三、感悟课文内容：本学期的课文没有标拼音，只有个别难读的字标有拼音，这样就加深了学生阅读的难度。本单元课文叙述生动，语言浅显，故事性强，有很强吸引力。课文还配以生动有趣的插图，有助
6、于激发学生的阅读欲望，突破学习难点，感悟科学的思维方式，培养学生爱科学，学科学，用科学的思想感情。激光的话课文开篇就点明激光是人类制造出来的一种特殊的光。描写生动，用词准确是本文的一个特点。教学时，注意引导学生在读中体会，在读中感悟。如：学习第三自然段，要先让学生理解第二句的“削铁如泥”的意思，明白这是激光能做很多事情的原因。再读三、四句，体会激光刀具体能做的事是切割钢板、给病人动手术。再读第五句，体会激光枪、激光炮的威力击落敌机与导弹。接着深入研读，抓住“又又”“减少”“减轻”“强大”“准确无误”等词语，感受激光的神奇，体会遣词造句的准确性。 鲁班造伞，课前通过故事鲁班造伞让孩子了解伞的产生
7、，然后留一个作业让孩子回家和爸爸妈妈一起寻找伞的秘密，对伞进一步了解和探索。教学的时候要把学习的主动权交还给学生，让学生带着“兴趣”学习，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。如：读读、画画，让学生在动口、动手、动脑的过程中，体会鲁班发明伞的艰辛，也感受到鲁班的聪明才智。同时，在学生理解语言的基础上，加强朗读指导，有效地提高学生的朗读水平。读了鲁班造伞的故事，你有什么感想？让学生在四人小组里交流，训练学生之间倾听与表达的能力。课后，让学生回家将鲁班造伞的故事将给家里的人听，锻炼学生的口头表达能力。听诊器的由来一课在教学时，要充分放手让学生在读中体验，读中感悟，学生通过自己朗读，提
8、出问题，并在小组中解决问题，达到了很好的课堂效果。钟这篇课文写了机器人到汤姆家做钟点工干家务的事。教学时让学生结合自己的生活，通过各种形式的朗读了解课文的内容，知道课文的重点写了机器人外形和能干的特点，让学生知道机器人不仅用于平常的生活，还用于更多的用处。激发学生了解机器人的兴趣，从而让学生树立起勇于发明乐于创造的信心和勇气。识字二认识汉字多动脑主要内容是区别同音字，一共有三组。同音字下，是一首顺口溜，介绍区别同音字的基本方法。识字教学不仅仅只是把课本上规定的那几个字教给孩子，它的最终目的是让学生能独立识字。老师比较准确地把握住了识字教学的这一目的，在教学中注意引导学生发现并掌握识字的方法。如，在学生认识了山蜂、先锋、歌咏、游泳等此后，引导学生发现借助形声特点识字的方法。整个识字过程中，教师积极引导学生自己去探究发现，培养了学生的识字能力。
