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1、巴市中学20102011学年第一学期10月月考试卷高二语文试题试卷类型：A 注意事项：本试卷分为第I卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，考试时间为120分钟，卷面总分为120分。其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，务必将17题答案涂在答题卡上，其余答案填写在答题纸上，考试结束后只交答题卡和答题纸。第卷 阅读题（62分）甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。 “80后”文学叙事的影像化和非历史化 就叙事的整体而言，“80后”文学基本摒弃了上个世纪80年代小说以伟大想象、宏伟场景见长的叙事方式，而延续了自90年代开始我国小说出现的以日常叙事
2、为主的方式，其中又渗透着叙事的非历史化和影像化，而且这种叙事方式在“80后”文学这里有发扬之势，它无疑是在精英理想受阻和城市化进程的推进过程中产生的，它拥有社会、经济、文化的多重支持，依恃着具体而特殊的物质环境与精神背景。 “80后”文学作者从小浸染在由动画和艺术电影构成的世界里，在他们的文学作品中经常出现某个似曾相识的动画形象，或者直接诉说电影对他们生活和文学创作的影响。 在张悦然的长篇小说樱桃之远的序言她的姿态，她的方式中，莫言这样说道：“在故事的框架上，我们可以看到西方艺术电影、港台言情小说、世界经典童话等的影响。在小说形象和场景上，我们可以看到西方动漫的清峻脱俗，简约纯粹。” 影视文化
3、以其可感的形象性解放了人们被传统的语言传播所限制的视觉经验，最大限度地开发着文学语言在飘渺无形的、没有边际的、无法物化的想象的潜能。2006年郭敬明根据电影改编的同名小说无极多次写到神奇的咒术：“那一声尖锐的弦音突然地出现在黑夜的天空上弥漫开来，整条街上的人全部惊呆了，抬起头看着突然出现在沉月轩上空的这个巨大的红色透明的形空间，不懂咒术的人以为遇了邪，而稍微懂点咒术的人，全部都吓傻了。”这样的描写，其形象性、视觉冲击力极易让读者产生看电影的感觉，然而强烈的画面感阻止了审美意蕴的复合性和心理刻画的纵深感。 现代性确立的历史观成为文学艺术表达的基础后，人类生活的历史化，也就使文化艺术的表现具有精神
4、深度，而这个深度主要是由“苦难”构成其情感本质。从20世纪80年代后期开始，随着中国政治体制的改变和经济的快速发展，文学与现实的关系发生了变化。宏大的历史叙事及其历史主体的自我意识趋于衰退，导致文学那种深重的苦难意识和救赎意识趋于退化，崇高而令人敬畏的悲剧让位于平凡的随遇而安的喜剧，文学写作更多的是在制造快慰。“80后”文学追求感性化和个人化的表意策略，沉浸于个人体验，热衷于表现当代现实的分离和破碎的情境。 把个性的偏执加以夸大，推到极致，是张悦然小说表现苦难的奥秘所在。张悦然的小说中看上去完整写实的故事，与现实生活的日常经验具有可识别的一致性，但仔细分析不难发现，她作品中人物的性格心理、故事
5、情节构成，都显得夸张怪异，有强烈的荒诞感。张悦然在她的小说中给主人公赋予偏执甚至变态的性格，而造成主人公悲剧的原因都是源于个人性格和个人生活的选择。 节自现代语文2006年28期1.从原文看，下列对“80后文学叙事的影像化和非历史化”的说明错误的一项是（ ） A.“80后”文学渗透着影像化的叙事方式，是由于它拥有社会、经济、文化的多重支持，依恃着具体而特殊的物质环境与精神背景。 B.“80后”文学的非历史化叙事表现在苦难的弱化与制造快慰的表达。 C.影视文化影响了“80后”的文学作者，在他们的作品中，语言有着极大的形象性，丰富着人们审美意蕴的复合性和心理刻画的纵深感。 D.“80后”文学追求感
6、性化和个性化的表意策略，缺乏文学那种深重的苦难意识和救赎意识。 2.下列表述不符合原文意思的一项是（ ） A.张悦然在她的樱桃之远的序言中，曾引用莫言的话，来说明她的小说浪漫而神秘，婉约而典雅。 B.张悦然笔下的主人公个性往往比较偏执，甚至变态，而造成主人公悲剧的原因都是源于个人性格和个人生活的选择。 C.“80后”文学作者从小浸染在由动画和艺术电影构成的世界里，因而他们的作品中不可避免地受到动漫和电影的影响。 D.影视文化以其可感的形象性解放了人们被传统的语言传播所限制的视觉经验，最大限度地开发着文学语言在飘渺无形的、没有边际的、无法物化的想象的潜能。 3.依据原文提供的信息，下列推断正确的
7、一项是( ) A.郭敬明根据电影改编的同名小说无极是第一个影像化写作的直接实践品。比起电影来，小说的故事情节更连续完整，人物刻画更丰满、立体，但影像化无疑还是它的主要叙事方式。 B.从文中可推测，影像化的文学作品能让人在那迂回曲折的精神挣扎、似断实连的心理逻辑、入木三分的性格刻画中获得心灵的感悟，这得益于“80后”文学作者的精英理想。C.张悦然的小说在完全写实故事中，人物的性格心理，故事情节都更加贴近生活。 D.就整体而言，上个世纪80年代小说的叙事方式以伟大想象、宏伟场景见长 。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-8题。李纲，字文纪。少慷慨，尚风节。
8、仕周为齐王宪参军事。宣帝将杀宪，召僚属诬左其罪，纲矢死无桡辞。及宪诛，露车载尸，故吏奔匿，纲抚棺号恸，为瘗（埋葬）讫，乃去。事隋为太子洗马。太子勇宴宫臣，左庶子唐令则奏琵琶，又歌武媚娘曲。纲曰：“令则官调护，乃自比倡优，进淫声，惑视听，诚使上闻之，岂不为殿下累乎？臣请正其罪。”勇曰：“置之，我欲为乐耳！”后勇废，文帝切让，官属无敢对，纲独曰：“陛下不素教，故太子至此。太子资中人，得贤者辅而善，得不肖导而恶，何特太子罪邪？”帝曰：“朕过矣！”擢尚书右丞。大业末，贼帅何潘仁劫为长史。高祖受禅，拜礼部尚书兼太子詹事。齐王元吉为并州总管，纵左右攘夺，民愁苦，宇文歆谏，不听。刘武周入太原，元吉惧，弃军奔
9、京师，并州陷。帝怒，谓纲曰：“王年少，不习事，故以歆及窦诞佐之。太原，兴王地，兵十万，粟支十年，奈何一旦弃去？歆建此计，我当斩于军。”纲曰：“王过恶，诞养成之。歆事王浅，有阙必诤。今赖歆计，使陛下不失爱子，且有功，又可加罪乎？”翼日，帝悟，于是释歆。太子建成浸狎亡赖，猜间朝廷。纲频谏不见听，遂乞骸骨。帝骂曰：“卿为潘仁长史，而羞朕尚书邪？”纲顿首曰：“潘仁，贼也，志残杀，然每谏辄止，为其长史，故无愧。陛下功成，厚自伐，臣言如持水内石，敢久为尚书乎？且臣事东宫，东宫又与臣忤，是以上印绶。”帝谢曰：“知公直士，幸卒辅吾儿。”乃拜太子少保，尚书、詹事如故。帝以纲隋名臣，手敕未尝名。贞观四年，复为少师
10、。每听政，必诏纲与房玄龄、王珪侍坐。纲发言陈事，毅然不可夺。及疾，帝遣玄龄至家存问。明年卒，年八十五，赠开府仪同三司，谥曰贞，太子为立碑。（选自新唐书第九十九卷，有删改。）4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A.纲抚棺号恸，为瘗讫 讫：完毕B.后勇废，文帝切让 让：责备C.歆事王浅，有阙必诤 诤：纷争D.知公直士，幸卒辅吾儿 幸：希望5.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）A故以歆及窦诞佐之 报养刘之日短也B我当斩于军 望长安于日下C. 帝以纲隋名臣 以五百岁为春D. 贼帅何潘仁劫为长史 奚以之九万里而南为6.下列语句编为四组，全部正面表现李纲是
11、“直士”的一组是（ ）（3分）召僚属诬左其罪，纲矢死无桡辞。纲抚棺号恸，为瘗讫，乃去。陛下不素教，故太子至此。翼日，帝悟，于是释歆。纲频谏不见听，遂乞骸骨。每听政，必诏纲与房玄龄、王珪侍坐。A B C. D. 7.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）（3分）A.李纲自幼意气风发，崇尚高风亮节。他先后在（北朝）周、隋、唐三朝为官，期间他都表现出了“直士”之风，其行为都得到了历朝统治者的肯定和嘉奖。B.在担任太子洗马期间，李纲极力主张将失职且误导太子的唐令则治罪，但是遭到了太子的阻拦。后李纲将这件事禀告了皇帝，皇帝因此严词谴责了太子。C.齐王李元吉任并州总管时，遭逢刘武周叛乱，李元吉
12、在宇文歆的帮助下弃城逃跑，并州很快沦陷。高祖对此很生气，要杀掉宇文歆，幸得李纲劝阻才作罢。D.因太子不听劝谏，李纲申请退休。但是遭到了皇帝的反对，皇帝希望他能在有生之年一直辅佐太子。为表达对李纲的尊重，皇帝亲自下令不让人们直呼其名。8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1） 太子资中人，得贤者辅而善，得不肖导而恶，何特太子罪邪？（2） 纲发言陈事，毅然不可夺。（二）古代诗歌阅读（7分）阅读下面这首词，然后回答问题。南乡子 梅花词和杨元素 苏轼 寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞，踏散芳英落洒卮。 痛饮又能诗，坐客无毡醉不知。花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着
13、枝。注1这首词是苏轼任杭州通判时（1074年初春），与杭州知州杨元素的唱和之作。注2 蕤：花9.这首“梅花词”凡56言，竟不见 ，但通篇透露着 的讯息，称得上“不着一字，尽显风流”。10. “花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝”，在写法上有什么特点？它与上片起首“寒雀满疏篱，急抱寒柯看玉蕤”有什么联系？（三）名篇名句默写11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分 每空1分） （1）但以刘日薄西山，气息奄奄， ， 。 （2）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； ， 。 （3）云无心以出岫， 。（4） ，不坠青云之志。（四）课内文言文阅读（3分）12.不属于宾语前置的一句是（ ）A. 后刺史臣荣举臣秀才
14、B. 是以区区不能废远 C. 背负青天，而莫之夭阏者 D. 之二虫又何知乙 选考题本大题为选考题，请从三、四类文本中选定一类作答。不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。 三、文学类文本阅读(18分)阅读下面的文字，完成1315题。与庄子和屈原一起飞翔朱以撒深秋，在商丘的土地上走动，抬眼便可望见脱光绿叶的枝条。这时便可以看到挂在树杈上的一个个空巢。巢的主人都往南方过冬去了，它们有着矫健的翅膀，随着时节的转凉，毅然起飞，抛弃当时辛劳筑就的巢。巢无法跟着飞翔，随着黄叶落尽而暴露无遗，秋风秋雨扑击着它，空巢就日渐一日地残破了。 这时我想起商丘的一个古人庄子。庄子和远行的鸟一样，善于飞翔。 我接触庄子的文字是在读大学的时候。当时把他的作品和老子、孔子、孟子、韩非子的作品比较起来读。老子的文字词约义丰，简练过了头，就让人恍兮惚兮一时摸不着头脑；孔子的文字要比前者生动一些，有的形象性足以令读者倾倒；孟子学说虽说是孔学的发展，但在描述上走向更精美细腻的刻画；至于韩非子的文字，善以寓言出手，挥洒轻松里，
