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1、2018上半年中小学教师资格证面试结构化真题在教师资格证面试流程中，有一项“结构化问答”的面试 一是由考官从题库中随机抽取2个规定问题，请考生回答， 时间为5分钟。“结构化问答”面试的题型共有六大类：职 业认知类、人际沟通类、教育教学类、组织管理类、应急应 变类、综合分析类。一、综合分析类【题目来源】5月19日上午山东省潍坊市结构化而 试考题(1) 上课时，刘老师经常利用自己的亲身经历来导入课 堂。对此，你怎么看？【参考答案】1. 提出观点，表明态度。这种导入方式有利有弊，但 是弊大于利。教师经常使用自己的亲身经历导入课堂的做 法，暴露出教师在工作中存在思维定势，缺乏大胆尝试和创 新的意识。题
2、目来源于考生回忆2. 分析论证自己的观点。第一，教师要有丰富的知识。 第二，教师要有高尚的品德。第三，教师要有良好的心理素 质。只有这样，教师才能顺利完成教育教学工作，才能潜移 默化地对学生进行教育和引导。题目来源于考生回忆3. 阐述工作中如何来践行。教师要建立终身学习的理 念，通过自学和向德育双馨的老教师学习等途径，不断完善 自我，充实自己的知识，提高自己的教学技能;课堂上下要 时时处处做好表率，建立和谐的同事关系，关心有困难的学 生等，通过自己的言行潜移默化地影响学生，做好教育工作。【题目来源】5月19日上午 辽宁省大连市 结构化面 试考题(2) 你怎么看待中小学教师职业道德规范中的“关
3、爱学生,，？【参考答案】1. 综合阐述题干的内容。“关爱学生”是师德的灵魂, 是教师高尚品德的表现，又是一种教育手段，它能影响学生 的身心发展和人格形成，在塑造学生的灵魂和人格中是一种 巨大的力量。2. 具体阐述如何做到“关爱学生” o第一，尊重学生 人格，爱护每一名学生。第二，对学生严慈相济，做学生的 良师益友。第三，保护学生安全，关心学生健康。3. 点题升华，表明自己的态度。“关爱学生”是师德 的灵魂，是教师队伍的行为准则。我会时刻牢记用职业道德 规范来指导自己，为教育事业奉献青春。【题目来源】5月19日上午 陕西省渭南市结构化面 试考题（3）你如何看待自己工作中的失误？【参考答案】1.
4、提出观点。我认为任何一个人在工作中出现失误都 是正常的，不应该因此而变得沮丧，而是应该客观面对，引 以为戒，提高重视，保证以后不再出现相同或者相似的问题。 题目来源于考生回忆2. 分析论证自己的观点。教师是学生的榜样，如果教 师在面对自己失误的时候不能坦然面对，积极解决，那么会 让学生学到自己消极处理问题的态度。同时，只有坦然面对 自己的工作失误，才能寻找到自己的问题，并通过反思找到 解决问题的办法，这样才能对自己的教育经验的积累有很大 的帮助，有利于提高自己的教育教学水平。3. 阐述具体做法。我会不断反思，总结工作失误的原 因，以此来不断调整自己的工作，使自己在教书育人的道路 上不断前行，防
5、止同样的问题再次出现。【题目来源】5月19日下午北京市结构化面试考题(4) 你为什么想当老师？【参考答案】1. 从高度匹配的职业兴趣来阐述。一是我出身在教师家 庭，受当教师的家人的影响，热爱上教师这个岗位;二是我 从师范类院校毕业，为实现“教师梦”做好充足的专业准备。 题目来源于考生回忆2. 从客观理性的求职需要进行具体阐述。我需要把自己 学到的知识奉献给教育事业，而且我还需要经济独立，以及 得到社会的认可。现在国家重视教育，教师待遇逐年提高， 使我觉得教师职业比较稳定，在实现自我价值的同时还能实 现社会价值，进一步促使我选择教师这一职业。3. 点题升华，强调教师是长期稳定的职业追求。教育是
6、立国之本，兴邦之道。好的教育离不开好的教师。假如我能 成为教师队伍中的一员，我会牢记这一真理，把教师这个职 业当作自己的事业，勤于探索、勇于创新，不负师之使命， 做一名品德高尚、业务精湛的优秀教师，为中国教育之梦的 实现尽个人绵薄之力。【题目来源】5月19日下午 辽宁省丹东市结构化面 试考题(5) 在今后的教学工作中，你如何对待自己的优势和不 足？【参考答案】1 .明确表明观点。在今后的工作中，正视不足，发扬优 点。题目来源于考生回忆2.分别予以阐述。第一，优势主要是具备两年教育教学 经验，如参加“西部支教”计划，对班级工作的内容、管理 方法以及教学工作的环节等均有深入的了解和认识。今后教 学
7、工作中，我会发挥自己的优势，加强对学生个性问题的解 决;第二，不足之处主要体现在对教材的处理上，由于实践 经验相对不足，对于教材缺乏创新，未形成自己的风格，更 多地停留在老一套方法上。今后教学工作中，一是努力钻研 教材教法，在实践中丰富教学手段和方法;二是多读书开阔 视野，注重学习同行中好的教学经验和做法。三、落实解决类【题目来源】5月19日上午 上海市 结构化面试考题(1) 学生在进行小组讨论的时候，两名同学因观点不同 而打了起来。作为任课老师，你怎么办？【参考答案】1. 提出解决问题的态度和目标。组织学生进行小组讨 论，本是为了加强学生之间的合作交流与学习，然而两名学 生因观点不同却打了起
8、来。对此，我会妥善处理，帮助学生 化解矛盾。题目来源于考生回忆2. 阐述具体的解决问题的方法。首先，立即上前，制 止打架。将两名同学分开，劝说他们停止自己的行为;其次, 严肃批评，恢复教学。对两名同学的不当行为进行批评教育, 告诉他们注意自己的言行，并重新开始教学;最后，课后谈 话，分析引导。在课后详细了解情况，并耐心引导两名学生 意识到自己的问题，告诉他们处理问题的方式方法，恢复两 名同学的关系。【题目来源】5月19日上午山东省泰安市结构化面 试考题(2) 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何 处理？【参考答案】1. 表明态度。要更关心这些孤僻、胆小的孩子，帮助 他们走出自我封闭的内
9、心，获得阳光的心态。2. 阐述具体做法。首先，从情感上去亲近他们，给予 关爱，走进他们的心灵。我会多跟他们沟通，取得他们的信 任，走进他们的内心，多倾听他们的内心想法，跟他们成为 好朋友;其次，主动地为他们创造与人交往、表达自我的机 会。我会鼓励他们多参与集体活动，鼓励班级学生跟他们一 起玩耍，让他们获得班级的温暖;最后，呵护他们的自尊心, 尊重他们，让他们拥有健全的人格和健康的心态。同时，多 发现他们的优点和进步，并给予赞美。【题目来源】5月19日上午内蒙古包头市结构化面 试考题（3）你班里的一名学生在升学考试前学习成绩忽然下 降，家长着急地找到你寻求帮助。作为班主任，你会怎么办?【参考答案
10、】1. 表明自己对此事的态度、原则和目标。升学考试前 学生的学习成绩忽然下降，作为班主任，我会本着对学生负 责的原则，帮助学生找出成绩下降的原因，并及时给予引导, 稳定该生的学习成绩。题目来源于考生回忆2. 具体阐述解决此事的过程。首先，安抚家长情绪。 跟家长分析成绩波动的原因，并向家长保证我会帮助他的孩 子稳定学习成绩;其次，找出原因，提高成绩。跟这名学生 沟通，分析成绩下降的原因；最后，日常观察，与家长保持 沟通。经常向家长反映该生在学校里的进步，以及需要家长 协助的地方。【题目来源】5月19日下午河南省开封市结构化面 试考题(4) 上课发现学生睡觉。作为教师，你怎么办？【参考答案】1.
11、明确提出观点。深刻认识到学生课上睡觉的消极影响, 并表明立即解决的态度。2. 解决学生问题。首先，及时提醒，如提高讲课声音， 叫他的同桌或者周围的同学来回答问题的方式，并继续完成 上课;其次，课后与学生沟通，询问原因，并多方了解这名 学生的表现;最后，分类解决，如若身体不舒服，带他去校 医务室进行检查;若对教学不感兴趣，积极反思自己，并请 教学习。【题目来源】5月19日下午河北省保定市结构化面 试考题(5) 上课过程中，班上有名学生看小说，不认真听讲。 作为老师，你会怎么办？【参考答案】1 .明确提出观点。正确看待学生课上看小说的危害，并 及时关注，转移学生的注意力，促使其认真听讲。2.解决学
12、生问题。首先，课上巧妙提醒，如提高声调、 强调重点的方式进行提醒，或者边讲课，边走下讲台，抑或 是用轻敲桌角、摸摸头、拍拍胳膊等方式;其次，课后教育 引导，如找该生单独谈话，肯定其爱好，但要引导教育其注 意场合和时间；最后，自我反思学生注意力不集中的原因， 如课程枯燥，则要不断提升教学技能，运用多种教学形式， 提高学生的学习兴趣。【题目来源】5月20日上午 北京市结构化面试考题（6）如何看待教学与育人？【参考答案】1. 分别阐明教学与育人的内涵。教学是指在课堂上向学 生传授系统的科学文化知识，培养学生的科学文化素质，发 展学生的智能;育人是指教师通过课上课下教学活动和师生 相互作用的过程以及教
13、师的行为对学生进行思想和道德教 育，促进学生人格的发展。2. 正确理解教学与育人的关系。教书和育人是不可分割 的统一体，二者相互作用，相互渗透，相辅相成。教书和育 人要紧密结合，目的都在于培养出德才兼的学生。但是，作 为教师，应当清楚的认识到：“育”是根本，因为它包含着 人们的希望，体现着人们的价值取向。所以，“教”是技术 层面的，“育”是价值层面的，后者赋予前者以意义。3. 具体阐述教师如何落实。教师要遵循教育规律，实施 素质教育。教书与育人相统一，传授知识与发展智力相统一, 理论与实践相统一，教师的主导作用与学生的主体地位相统 一，课内与课外相统一，注重培养学生的自学能力和创造精 神。要彻
14、底消除“唯分数论”的观念，树立以全面提高、个 性特长充分发展为标准的教育教学理念，全面提高教育教学 的质量。要使学生全面发展，用多元的标准来衡量和评价学 生，注重学生的身心健康。【题目来源】5月20日上午 吉林省吉林市结构化面 试考题（7）为什么说教师职业是清贫的，你是怎么理解的？【参考答案】1 .明确表明观点。这是由教师职业的性质和特点所决定 的。既然我们选择了教师这份职业，就应该甘于清贫。2 .阐述教师职业是清贫的原因。教师要想做好教育工作, 就必须沉下心来做教育，不以物质追求为终极目标，从而起 到为人师表的作用。教师这个职业接触的是青少年，必须要 有清正廉洁的品质，才能引导学生树立正确的
15、价值观。另外, 教育是国家提升公民素质的重要途径，不以盈利为目的，所 以教师自然而然就会是清贫的职业。但是，清贫只是物质上 的，教师的精神是非常富有的，他的成就感和幸福感主要来 自于培养了一批又一批对社会有用的人。3 .结合今后工作阐述自己的做法。在今后的职业生涯中， 我会甘于清贫，乐于奉献。从思想上清醒的认识到自己职业 的意义和价值;在行动上严于律己，多向优秀骨干教师学习， 坚守职业底线和行为规范要求，做一个清贫而快乐的老师。【题目来源】5月20日下午 河北省石家庄市 结构化 面试考题（8）请你谈谈教师职业的特点。【参考答案】第一，教师的职业对象是正在成长中的青少年。所以教 师需要研究学生的
16、成长规律，探索教育的科学方法，成为教 育教学的研究者。第二，教师的工作不仅要教书，更要育人。所以教师要 具备丰富的专业知识，并能把知识潜移默化地传授给学生， 成为学生学习的促进者。第三，教师职业需要具有无私奉献的精神。教师的劳动, 难以有严格的时空界限，难以准确量化其工作时间和工作质 量，在很大程度上要凭教师高度的自觉性、责任感和强烈的 荣誉感去激励和约束自己。2. 分析利弊的表现。利处在于教师使用此种导入法很 好地实现了生活与教材的结合，增加了课堂的生动性和说服 力；弊端在于如果教师上课的时候经常使用一种导入方式， 说明这个老师不懂得变通，不会创新，很难培养出有创新意 识和能力的学生，同时还会让学生觉得课程很单调，难以激 发学生学习新课的兴趣，影响课堂教学效果。3. 提出改
