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1、大班主题衣裤教案反思这是大班主题衣裤教案反思，是优秀的大班主题教案知识,供老师家长们参考学习。【教学目标】1、能用印章画印花纹,装饰物品。 2、不乱抹颜色。 3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。【教学准备】1、各种款式服装的纸质图样，如:上衣、裤子、裙子等，装入自制的汽车,请一名教师扮演服装厂的阿姨,在教学过程的第一个环节适时介入。2、用不同材料制作的印章,如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等。 3、调好的水粉颜料。 4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的印章衣服,躲在隐蔽的地方，在教学过程的第二个
2、环节适时介入。【教学过程】 (一)阿姨送服装。 1、嘀-嘀-，嘀-嘀-,汽车响，谁来了？(来了一位阿姨，引导幼儿向阿姨问好。)我是服装厂的阿姨，我的衣服卖不出去了,想请小朋友帮帮忙，让小朋友把衣服装饰的漂亮一点。 、引导幼儿观察服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。教师小结:我们的衣服有漂亮的颜色、漂亮的图案,服装厂的衣服什么都没有。（二）观赏小姐姐的衣服。 1、我们怎样来装饰这些衣服呢?正在发愁时,笃、笃、笃有人敲门,来了一位小姐姐,她穿着印章花纹衣服，老师引导小朋友观察她的衣服，引起幼儿的兴趣。 2、小姐姐,你能告诉弟弟、妹妹们，你的衣服是怎样装饰的吗?（小姐姐示范，幼儿观赏。) 3、教师小
3、结:哦,我看到小姐姐怎样装饰了，拿一块印章,蘸一点颜料,稍稍用力印在衣服上,再换一块印章，再蘸一点颜料，再印一个花纹。教师边说边示范印两个花纹。（三）幼儿装饰衣服,教师巡回指导（四）进行作品展示。 根据幼儿的作品,评价谁的作品好，好在哪里。(五)活动结束: 小朋友，衣服装饰好了，让我们一起去告诉服装厂的阿姨,让她拿走吧!【活动延伸】 幼儿可在区角活动中装饰其它物品,如：围巾、手帕等。【活动反思】本次培训班的活动主题是写生画漂亮的衣服，因为是夏季，孩子们带来的衣服普遍都是单薄的，无论是女孩子的裙子还是男孩子的短袖还是衬衫,这些都是幼儿生活中必不可少的。本次活动的目标是通过观察衣服的特点以及衣服上
4、的图案并用线描画的形式表现出来。 整个活动的过程是： 一、出示衣服引出主题1.小朋友们这些衣服漂亮吗？2这些衣服都是什么款式？谁来说一说?小结:原来这里的衣服有漂亮的礼服裙子、吊带裙子、有男孩子的套装短袖，还有长袖衬衫。二、观察衣服外形特征1你最喜欢哪一件衣服,为什么?2.衣服上都有哪些装饰图案呢？3如果请你绘画这件衣服，你会怎么画呢?小结：这些衣服的图案都不一样,有的是衣服前面只有一个大图案;有的是有小碎花的，有玫瑰花，有蜘蛛侠，有的是有不同色块的。三、幼儿绘画，教师巡回指导1.幼儿选择自己喜欢的衣服作画。2先画衣服的什么地方,后画什么？3如果要让衣服更漂亮一些，需要怎样装饰？四、作品展示并
5、欣赏1将幼儿作品展示在绳子上，幼儿相互欣赏。.相互说说你最喜欢哪件衣服？为什么?当我在进行实际教学过程时,从孩子们身上看到了这样的现象，幼儿在观察的时候都是很认真的,基本都能说出衣服的特点。但是由于幼儿平时生活经验的铺垫不足，他们对款式一词不是很理解,而是在我引导之后才说出了衣服是裙子还是衬衫。在第三个环节引导幼儿进行写生的时候,孩子们都能很清楚的说出简单图形结构。在引导幼儿装饰漂亮的衣服时,孩子们都能用自己的装饰方法来进行描述，在孩子们讲解完装饰的方法之后我又出示了图谱，这个环节有点画蛇添足的感觉，而是应该直接说出绘画要求,让幼儿观察衣服上的图案进行写生就好。另外我的语言表达不够精炼,提问时
6、过于着急,没有给孩子们更多的空间回答问题。 本次活动，孩子们通过看看、画画,对衣服的特点认识又增进了一步，于我而言也是一种锻炼,希望我和孩子们一起成长，一次比一次进步,加油!相关知识大班主题活动：中国茶：大班主题活动中国茶教案主要包含了主题说明，环境创设,活动目标,家园共育，活动区提示等内容,运用多种感官了解茶的起源及种类。了解中国茶文化，萌生民族自豪感。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题活动中国茶教案吧。大班主题教案:小记者:大班主题活动小记者教案主要包含了活动背景,内容与要求,过程与指导等内容，学习主动、大胆地开展采访成人与小朋友的活动,并记录自己的采访结果。与同伴交流分享自己的采访经过与结果，大胆地表现自己。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看幼儿园大班主题小记者教案吧。大班主题活动教案：我要上小学教案(附教学反思)：大班主题活动我要上小学教案(附教学反思)主要包含了主题说明，主题目标，活动准备，活动过程,主题反思等内容,初步了解小学生的学习和活动,向往当个小学生，熟悉了解如何爱护和正确地是哟偶那个学习用品,适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我要上小学教案吧。1
