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1、金属及其化合物章节测试一、选择题（每小题3分，共45分，且每小题只有1个选项符合题意）1、中国目前是世界上最大的铁矿石消费国。2008年1月份以来铁矿石价格不断上涨，截至2008年6月10日铁矿石的价格已上涨95%。下列关于铁的说法中，不正确的是A、铁在氧气中燃烧生成FeO B、铁容易失2个电子，难失3个电子C、Fe与S反应生成FeS D、Fe与CL2反应生成FeCL32、甲、乙、丙、丁分别是AL2（SO4）3、FeCL2、NaOH、BaCL2四种物质中的一种。若将丁溶液滴入乙溶液中，发现有白色沉淀生成，继续滴加则沉淀消失，丁溶液滴入甲溶液时，无明显现象发生。据此可推断丙物质是A、AL2（SO
2、4）3 B、NaOH C、BaCL2 D、FeCL23、下列反应的产物颜色按红色、红褐色、淡黄色、蓝色顺序排列的是金属钠在纯氧中燃烧；FeSO4溶液中滴入NaOH溶液并在空气中放置一段时间；FeCL3溶液中滴入KSCN溶液；无水硫酸铜放入医用酒精中A、 B、 C、 D、4、铝制品与铁制品相比，在空气中不易锈蚀，原因是A、铝的金属活动性比铁弱 B、铝的密度比铁的密度小C、铝在空气中易形成一层致密的氧化膜 D、铝不能跟氧气发生化学反应5、下列关于Na2CO3和NaHCO3的说法中，不正确的一项是A、可以用澄清的石灰水鉴别Na2CO3溶液和NaHCO3溶液B、等物质的量的Na2CO3和NaHCO3与
3、足量盐酸反应生成CO2的量相同C、NaHCO3与NaOH固体加热后，可生成Na2CO3D、两溶液的焰色均为黄色6、将一小块Na2O2投入到FeCL2溶液中，可以观察到的现象是A、生成白色沉淀、有气泡产生 B、生成红褐色沉淀、有气泡产生C、生成浅绿色沉淀、有气泡产生 D、生成黑色沉淀、有气泡产生7、有些地区水井中的水刚从井中抽出时是清澈透明的，但烧开后发现产生了红褐色的不溶物。某中学研究性学习小组对这种现象进行了分析：向刚抽出的井水中加入硫氰化钾溶液，无明显现象；向产生不溶物的水中加入盐酸，不溶物溶解，再向其中加入硫氰化钾溶液，溶液呈现血红色。则下列说法不正确的是A、该井水中肯定有Fe3+ B、
4、该井水中肯定有Fe2+C、红褐色不溶物是Fe（OH）3 D、红褐色不溶物是由于氧化和水解产生的8、某种混合气体，可能含有N2、HCL和CO，把混合气体依次通过足量的NaHCO3溶液和灼热的CuO，气体体积都没有变化，经干燥后再通过足量的Na2O2固体，气体体积减少，最后通过灼热的铜网，以充分反应后，气体体积又减少，但还有剩余。以下对混合气体成分的判断，正确的是A、一定没有N2，CO和HCL中至少不一种 B、一定没有N2，CO和HCL都有C、一定有N2，CO和HCL至少有一种 D、一定有N2和HCL，肯定没有CO9、下列离子方程式书写正确的是A、向FeCL2溶液中通入CL2：Fe2+CL2=Fe
5、3+2CL-B、Ba（OH）2溶液与硫酸反应：OH-+H+=H2OC、向AL（OH）3沉淀中滴加盐酸：AL（OH）3+3H+=AL3+3H2OD、向ALCL3溶液中加入过量氨水：AL3+4OH-=ALO2-+2H2O10、把表面有氧化物、质量相同的铜片和铁片一起放入盐酸中充分反应，溶液中一定有的金属离子是A、Fe3+和Cu2+ B、Fe2+和Cu2+ C、Fe2+和Fe3+ D、Fe2+11、在某无色溶液中缓慢滴加NaOH溶液直至过量，产生沉淀的质量与加入NaOH溶液的体积关系如图1所示，由此确定，原溶液中含有的阳离子是A、Mg2+、AL3+、Fe2+ B、H+、Mg2+、AL3+C、H+、B
6、a2+、AL3+ D、只有Mg2+、AL3+12、将1.8g某金属与足量盐酸充分反应，产生2.24LH2(标准状况下)，则该金属是A、AL B、Mg C、Fe D、Zn13、有100mL 3molL-1NaOH溶液和100 mL 1molL-1ALCL3溶液。按如下两种方法进行实验：将NaOH溶液分多次加到ALCL3溶液中；将ALCL3溶液分多次加到NaOH溶液中。比较两次实验结果，说法正确的是A、现象相同，沉淀量相等 B、现象不同，沉淀量不等C、现象相同，沉淀量不等 D、现象不同，沉淀量相等14、下列用途主要是体现铝的物理性质的是家用铝锅；盛浓硝酸的容器；制导线；焊接钢轨；包装铝箔；制成合金
7、作飞机制造材料A、B、C、D、15、向铁和氧化铁的混合物中加入足量的稀H2SO4，充分反应后生成FeSO4溶液，当生成的FE2+和H2的物质的量之比为4：1时，被氧化的铁与被还原的铁的物质的量之比是A、1：1 B、2：1 C、1：2 D、1：3二、实验题（共22分）16、（12分）在课堂上，老师演示了金属钠与CuSO4溶液的反应，同学们观察到反应中生成了蓝色的Cu（OH）2沉淀而没有发现铜单质生成。有同学设想：会不会因置换生成的铜较少，被蓝色沉淀所覆盖而没有被发现呢？于是他想课后到实验室继续研究，希望进一步用实验来验证自己的猜测是否正确。假如该同学是你，请你写一张实验准备单交给老师，要求老师提
8、供必需的用品。实验探究目的： ；探究所依据的化学原理： ；实验必需仪器：小刀、玻璃片、滤纸、 、和 ；药品：金属钠、 和 。该同学在探究实验中意外地发现生成的蓝色沉淀中混有少量的黑色难溶物，而所使用的药品均没有问题，你认为该黑色难溶物是 ，生成该黑色难溶物的原因是 。17、（10分）某兴趣小组为了验证某种铁的氧化物（FexOy）中含有氧元素并测定其化学式，设计了如下两套实验方案，按实验方案填写下列空白：A B C 图2验证铁的氧化物中含有氧元素：按图2连接好装置（B中已盛有适量的水），检验装置的气密性。简述检查A装置气密性的方法 。在A中硬质玻璃管内装入该铁的氧化物和炭粉的混合物，洗气瓶B内装
9、入足量的 溶液，在依次点燃A、C两处的酒精灯前，通入氮气排净空气加热一段时间后，观察到B中溶液 ，说明FexOy中含有氧元素。为测定其化学式，改用图3所示装置，在A中硬质玻璃管内装入2.32g FexOy粉末（气密性良好）： 上述D中制H2的方法与将铁粒直接加入试管中相比，其优点是 。打开活塞K，通入H2，在点燃A处酒精灯之前应进行的操作是 。待A中反应完全后，停止加热，为使水蒸气完全被B吸收，仍要继续通入H2一段时间；按该装置进行准确操作仍会出现较大误差，原因是 。对装置改进后进行中实验，实验完毕卸下装置B称量，发现其增重0.72g，则该铁的氧化物的化学式是 。三、推断题（共21分）18、（
10、11分）A、B、C、D、E五种物质中都含有钠元素，它们可以按图4所示的关系相互转化。写出上述五种化合物的化学式：A ，B ，C ，D ，E ；写出A C、D E反应的化学方程式：A C ；D E 。19、（10分）有A、B两种可溶性盐，现作如下操作：在A、B两溶液中分别加入碱溶液，A无变化、B产生白色沉淀F；在A、B两溶液中分别加入硫酸，A产生白色沉淀C后又消失，B产生不溶于酸的白色沉淀D和无色无味、能使澄清的石灰水变浑浊的气体E；将E通入A中也能产生白色沉淀C；A溶液焰色反应呈黄色。按要求完成：写出下列物质的化学式：C ，E ；完成过程的离子方程式：A+硫酸 ； B+硫酸 。四、计算题（共1
11、2分）20、将6.0g纯铁粉加入到200mL Fe2(SO4)3和CuSO4的混合液中，充分反应得到200mL0.50molL-1 FeSO4溶液和5.2g固体沉淀物。计算：反应后生成铜的质量：加入铁粉前Fe2（SO4）3溶液的物质的量浓度。参考答案一、选择题15 DDDAA 610 ADBDA 1114 DDCC二、填空题15、1：2：3 （123）：（112）：（19） 6：3：223：12：916、FeCL2 KCL 4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3Fe3+SCN-=Fe（SCN）2+ 2Fe3+Fe=3Fe2+三、计算题17、0.3LV(H2SO4)0.42L 3.2g或14.4g参考答案一、选择题15 ADBCA 610 BACCD 1115 BADCA二、实验题16、确定钠与CuSO4溶液反应是否有铜生成氢氧化铜可溶于盐酸（或稀硫酸）而铜不溶镊子 烧杯 CuSO4溶液 盐酸（或稀硫酸） CuO钠与水反应放出的热使生成的Cu（OH）2部分分解：Cu（OH）2 CuO+H2O17、关闭活塞K，微热A，B中导管口有气泡产生，冷却至常温后有一段上升的水柱，证明装置不漏气 澄清石灰水（或氢氧化钡溶液） 变浑浊反应可以随开随停；检验氢气的纯度（或验纯）；H2没有干燥（或H2中含有水蒸气）Fe3O4（或FeOFe2O3）三、推断题18、Na Na2O Na2O2
