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1、幼儿园大班班主任2023-2024学年工作计划例文一、现状分析本班有_名幼儿，其中男孩_名，女孩_名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并
2、能注意安全。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻
3、辑性、连贯性还需加强。5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。二、班级学期目标（一）幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。6、喜欢参加体育活动，增强体
4、质，提高技能。7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象。13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。（二）教师方面结合新纲要认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。（三）家长方面1、明确教育的方向，了解家长的思想观
5、念。2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展。三、具体措施（一）幼儿方面1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。（二）教师方面1、结合新纲要加强主题及整合活动的实施。2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。3、在
6、选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表现的能力。4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。5、作研究型的教师。要研培一体化，抓好科研项目。（三）家长方面1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。幼儿园大班班主任2023-2024学年工作计划例文（二）一、指导思想本学期，我园将以_岁儿童学习与发展指南及幼儿园教育指导纲要为准绳，以提高教师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革;分层次对教师进行培训，提高组织活动
7、和教研能力。本学期教研工作主要有以下几点：二、主要工作及措施（一）以新指南精神为指导，寻找更适宜本园的教研方式与方法1.教研内容上，注重实际性，实用性针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题开展创造游戏、区域活动-如何设置与开发利用图书区等。并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。2.教研方式上，注重开放式、互动式紧紧围绕“找问题、找策略、解
8、决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式，培养写、说、评能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩及参加各种培训学习的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。（二）以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平1.坚持理论引领。在园本课程的建设过程中，我们必须以纲要和指南为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。2.规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行跟班指导、督促、检
9、查、分析、调控，增强保教工作的有序性。3.实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。（课后及时与授课教师进行交流，并给予评价指导。4.观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。5.开展班级交流活动结合营造文明向上的书香校计划，结合如何设置与开发得用图书区进行班主题交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作水平。（三）以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质。1.用业务学习及
10、日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。并组织参加安海镇教师师德师风演讲比赛。2.鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。3.加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，提高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、
11、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。本学期，将配合镇参加组织参加幼儿教师教育教学技能比赛。4.学习指南竞赛为契机，在学习、吸收和实践新指南思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合指南要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法。（四）以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。1.联系本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。本学期计划召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;通过“家长信箱”，积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班对家长园地做到及时更换更新，以便家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。
12、2.通过家长开放日活动，让幼儿与家长共同制作体育玩具，共同体验劳作的快乐并能丰富体育区，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。幼儿园大班班主任2023-2024学年工作计划例文（三）新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。我们将继续认真学习不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班
13、况分析新学期我班插了_名新生，现在共有幼儿_名，其中难孩有_名，女孩有_名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。
14、2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。3、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。4、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。5、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。三、保健工作1、加大安全教育工作
15、力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。4.、定期在家长园地栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。四、家长工作实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。2、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。五、安全工作1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能
