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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!高校校园电视台建设方案 临泽二中校园电视台策划方案 为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持，都将突出学生的主体地位，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此，特制定此方案。 一、工作宗旨与工作目标 工作宗旨是“贴近校园生活，弘扬校园文化”。工作目标是“立足校园，传播校园正能量”。 二、核心理念 核心理念是尊重、支持、引导、快乐。 尊重学生权
2、益，关注校园动态； 支持学生表现自我，发掘自身潜能； 引导学生健康成长，推动校园文化和谐发展； 让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。 三、栏目设置 校园电视台栏目设置： 1.新闻类 责任领导：董校长责任教师：濮慧峰朱绪海 新闻资讯主要播报校园快讯、年级追踪等动态。 2.访谈类 责任领导：郭建刚 责任教师：杨晓梅 师生面对面学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题；展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。 3.学科空间 责任领导：刘东 责任教师：何长奇 名师课堂学科专题知识讲座或精品公开课。 4.欣赏类 责任领导
3、：宋芳 责任教师：秦荣 郭新兰 音乐快递播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。 电影之声欣赏优美电视电影，感受东方文化神韵，展示华夏民族风采。 名画欣赏欣赏古今中外名人字画。 名著导读推介适合学生年龄特点的文学名著，并作适度鉴赏。可以以微课形式展播。 5.科技类 责任领导：刘华 责任教师：李生贵 程明银 芝麻开门通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。 异想天开是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。 6.旅游类 责任领导：范天琪 责任教师：王正龙 揽胜让学生了解世界各地的旅游景点
4、，感受其文化氛围。 7.生活类 责任领导：王正兵 责任教师。李天宏宋勃发美食让学生了解各地饮食文化，感受饮食文化。生活百宝箱让学生了解、掌握一些必备的生活常识和技能。 8.实践体验类 责任领导：林国祥 责任教师。张兴宏快乐体验通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能，包括校内活动、与校外素质拓展、社区实践等体验活动。 9.二中风景线责任领导王伟责任教师。贾玉霞李晓玲出彩二中人宣传校园内师生先进典型、才智少年等有特色特长的人和事。 校园风尚标宣传学校专题活动或好人好事；报道学生中的热门话题。 10.讲座类责任领导：杨建红责任教师：何长奇爱讲座道
5、德讲堂、文化讲堂、健康教育、国学经典、等知识讲座。 四、组织结构和管理 1.校园电视台计划设总负责人1名、制片人2名，部长5名，编导、主持、记者、摄像、后期制作、外联人员若干。 2.校园电视台设编导部、主持部、记者部、摄像部、后期制作部，各部工作由各部部长统筹安排。 3.校园电视台设立工作委员会，由台长、部长组成，所有活动和节目由工作委员会讨论起草，经校委会审核通过方可实施。校园电视台实行民主集中制和台长负责制，电视台工作人员分工负责，团结合作，统一接受各部部长的领导。 4.本校学生都有权参加校园电视台工作（受学校处分的同学除外）。加入校园电视台要经过考核，合格后，才能进入校园电视台工作。 5
6、.校园电视台工作人员条件。必须是品学兼优，能遵守国家法规和学校各项规章制度的本校学生。 承认并遵守电视台规章制度。 学习成绩好，普通话准确、流利，语言表达清楚。服从台长、部长和上级的领导。 6.校园电视台聘用学生任期为一年，实行优胜劣汰，毕业后自动退出校园电视台。 7.校园电视台对电视台工作人员实行奖惩制度。奖励分表扬和鼓励两种，每学期期末根据总体考评评选出优秀编导、优秀主持、优秀记者、优秀摄像、优秀后期制作等。惩罚分警告、严重警告和撤销电视台工作人员资格三种。 8.加入校园电视台需经过面试、试镜（编导需笔试）等程序，合格后，经工作委员会讨论通过才能进入校园电视台，试用一个月合格后转为正式电视
7、台工作人员。 9.校园电视台台长由校委会提名，经校行政会讨论后任职，受校行政会监督、指导。 五、校园电视台各部门负责人及工作职责 （一）总负责人（台长） 董宗荣 1.负责电视台人事、管理、考核等重要事项。 2.落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。 3.总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。 （二）制片人（副台长） 王 伟 1.负责校园电视台全面工作的实施；负责校园电视台人员管理，协调各部门工作。 2.研究和提出每学期选题方向、选题计划；确定电视台节目整体风格及发展方向，负责节目整体质量。 3.负责提出节目的播出计划，对节目的安全播出负责。 4.策划实施重要主题活动，提升校园电视台的影
8、响力。 （三）执行制片人（副台长） 濮慧峰 1.做好校园电视台各项工作，认真做好每一期节目，完成上级交办的任务。 2.要合理安排每期各个栏目的节目主持人及播音员。 3.负责收集、整理、登记、保存各种稿件，登记和采用稿件要实事求是，公正严肃。 4.组织工作人员，对各期节目进行审查，监制编辑节目。 5.管理并组织好所属的学生。 （四）电视台各部部长职责 1.组织做好校园电视台各部工作，认真做好每期节目，完成台长或上级交办的任务。 2.合理安排每期各栏目的相关工作人员。 3.管理并组织好所在部门的工作人员，负责组织本部工作人员进行专业培训。 4.积极物色和培养下任部长和优秀工作人员。 （五）各部门负
9、责人及工作职责编导部 部长郭建刚 负责该部门人事及各方面工作的协调和安排副部长 贾玉霞 负责该部门日常工作成员：各教研组组长 办公室及各处室文秘人员部门工作职责 1.根据统一安排及所负责栏目特点承担选题，根据节目的内容认真设计节目的形式。按时审阅记者上交的稿件，撰写脚本，导演、领导摄制组完成节目全程制作。 2.充分调动主观能动性，善于创新。确定每期节目的主题、内容、实施方案，写出策划方案，为电视台的各类活动及其节目出谋划策。 3.监督记者，摄像，编辑的工作，保证准时，有效地完成每个任务。 4.由部长主持每期的会议，其他成员做好会议记录。并将每期节目工作日程列成工作安排表，张贴于校园电视台内。
10、5.负责收集、整理、登记、保存各种稿件，登记和采用稿件要实事求是，公正严肃。 6.合理安排每期各个栏目的工作人员。原则上采取自愿报名制度，再由编导部根据具体情况安排。 7.积极物色和培养下任编导人才。 主持部 部长宋芳 负责该部门人事及各方面工作的协调和安排副部长 濮慧峰 负责该部门日常工作成员：教师 学生若干名部门工作职责 1.主持部部长要合理安排每期各个栏目的节目主持人。 2.主持要服从部长的安排，根据节目的主题，认真收集资料，主持节目的过程。 3.主持部要主动与其他部门人员联系，多听取别人的正确建议，多交流节目拍摄的过程。指导主持根据自身的特点，结合实际，选择适合自己的栏目来主持，不断提
11、高自己的主持水平，认真做好每一期节目，力求创新、形式多样。 4.指导主持人进行练声，要求主持人工作时背熟文稿，声音要求圆润悦耳，表现力强，适合栏目风格。并要多与编导联系，工作尽心尽力，积极主动。配合电视台及学校各大晚会、联欢活动的开展。 5.注意个人形象，整理好头发，不能遮住五官，男女主播衣服要搭配合理。 6.积极发掘和培养有潜力的主持人才。 记者部 部长王正兵负责该部门人事及各方面工作的协调和安排副部长 杨晓梅 负责该部门日常工作成员：教师 学生若干名 部门工作职责 1.具有高度的事业心和责任心。负责电视新闻的组稿、成稿任务，认真写好每篇新闻稿，内容准确，并统一将每周的稿件给部长审核。 2.
12、协助主持人主持每期节目，把好文字表达关，录制节目之前要将新闻稿交给主持人。记者不仅要具有新闻写作能力，同时要具备主持素质，积极主动挖掘新闻线索。 3.配合学校各时期中心工作的开展，认真、真实地报道校内发生的一些大事和与师生员工利益密切相关的内容，对校园一些重要新闻要进行现场采访。 4.文字记者要服从编导指导，围绕栏目主题搜集相关信息，并多与编导联系及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导。采访记者要事先联系编导作好采访安排工作，准备好所要主持的问题，能流利表达采访内容。提前到采访地点，根据编导安排配合摄像及时完成采访任务。 5.督促记者进行采访时做好四个准备：采访计划（预先给老师审阅）、采访
13、记录、节目策划（预先给老师审阅）、彩排和演示。按时交稿，白天新闻当天交稿，晚上新闻次日交稿，稿件要字迹工整清晰。交稿程序为：一审编导，二审指导老师，由编辑修改后交给指导老师审。采访过程中要注意自我形象和礼貌用语。 6.积极物色和培养下任记者人才。 摄像部 部长王伟负责该部门人事及各方面工作的协调和安排副部长 柳德顺 负责该部门日常工作成员：教师 学生若干名部门工作职责 1.承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定认真、负责地完成各项拍摄任务。拍摄后与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。 2.协助记者写好新闻稿，及时进行沟通和联系。多向主持人了解整个节目的拍摄过程，做到心中有数。若发现主持人在做节目中有不对之处，要给予意见或指正，共同做好节目。 3.熟悉本栏目工作对拍摄内容的要求，保证摄像的颜色、构图、灯光和镜头处理等画面质量的要求。 4.正确、熟练使用摄像设备，遵守操作规程，爱护设备。保管、爱护并使用好摄像机、话筒、灯具等，经常对使用的设备进行维护和保养。遇有设备故障，及时报告指导老师，写明产生故障的原因，并送维修部门修理，不得私
