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1、 幼儿园大班安全活动教案大全:注意陌生人2、通过看vcd、争论等活动,了解一些安全常识,学习生词“生疏人”。3、通过回忆性、制造性的叙述和表演,提高自我爱护意识和力量。 活动预备: 故事白雪公主vcd;“生疏人”的胸贴。 活动过程: 一、观看录像,组织争论。 (1)回忆童话内容 师:“小朋友们,你们看过白雪公主的故事吗?(幼:看过)师概括故事:白雪公主特别的和善、特别的漂亮,可是故事里有个狠毒的皇后,她由于妒忌白雪公主的漂亮而屡次设法害白雪公主,幸好每一次都被爱帮忙人的小矮人救活了。师:好,现在请小朋友们来观赏,回忆一段小影片吧。(幼儿的乐观性被调动)(2)观赏故事,学习生词“生疏人”。1)播
2、放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)2)来敲门的人是谁?(提醒:皇后扮演的老巫婆)3)白雪公主为什么会昏倒?(由于她吃了有毒的苹果,那是“老巫婆”骗她的,是要毒害她的)。4)假设现在教师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。教师小结:小朋友们刚刚说的都特别好,一个人单独在家时不能任凭开门,不能任凭信任不熟悉的人的话,不熟悉的人叫“生疏人”,对“生疏人”要当心警觉。二、角色扮演,建立自我爱护意识(1)角色扮演,稳固安全学问。师:(顺势将问题抛向幼儿)假如你一个人在家的时候遇到了生疏人你会怎么办?(情景模拟表演,分别请幼儿上来表演,给生疏
3、人贴上“生疏人”的胸贴)。a、情景表演:邮递员来家送信笺应对策略:1、不同意生疏人的恳求。2、不过多地于生疏人交谈。3、坚决不开门,有礼貌的谢绝。教师小结:颁发“安全”的胸贴,在这个表演中,*小朋友表现很精彩,知道一个人在家不能给不熟悉的人开门,说什么也不开,自我防范意识很强哦。 b、情景表演:远房亲戚来家探亲 应对策略:1、不任凭开门。2、可以打电话向家长求证一下。3、想方法拖延时间。师小结:知道立刻想到给妈妈打电话,求证一下事情的真实性,很聪慧c、情景表演:公园里碰见生疏人应对策略:1、不要信任生疏人的话。2、不吃生疏人给的食物。3、不跟生疏人走。教师总结:小朋友们表演的都很精彩,假如大人
4、不在家,你们要自己留意安全,要学会自我爱护不行以轻易的信任生疏人的话,不能任凭的将门翻开。三、学问抢答,加强安全常识:(教师要充分调动幼儿的乐观性,发挥幼儿的想象力,鼓舞幼儿从多角度想方法)师:小朋友都表演的很棒,那现在教师的好朋友猫头鹰告知我啊,动物园里正在进行安全学问抢答竞赛,它送来了几道题目,想考一考我们班的小朋友,它说,假如都能答对的话,我们就可以去参与安全学问抢答竞赛了:1、小羊喜爱吃“生疏人”给的蛋糕,你觉得这样安全吗?2、小松鼠总爱承受生疏人的玩具,你觉得这样好不好?3、小猴子喜爱同“生疏人”交谈,并常同“生疏人”外出玩耍。4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了,见到“生疏人”就嚷着让人带他找爸爸。四,观看录象,稳固安全学问师:小朋友们都说了自由的意见和看法;那现在再让我们一起来观看一段录像(关于如何应对生疏人的录象),自己给自己当小教师,评一评是不是都说正确了。1)录像看完,幼儿快乐地沟通、争论;2)师小结:哇,我们班的小朋友真能干,都答复正确了。想不想去竞赛现场?(想。)好,让我们现在就动身吧!(欢快的音乐响起)