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1、撰写人:_日 期：_小学主任个人述职报告范文锦集六篇 小学主任个人述职报告 篇1 一本励志书上以往这样说过,一个人的成功与否，不在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经历和心智。回顾我的_,如果真的要来一个总结的话，自我真的是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义,感到了生命的完美,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着,回报着。 转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对
2、是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作述职如下： 一、师德方面:加强修养,塑造师德 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自我的学生一个好的表率,同时也是使自我陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了很多的书籍，不断提高自我水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教,强化自我 担任两个班
3、的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说,加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自我职责之重大。为了尽快充实自我，使自我教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自我订阅了三四种教学杂志进行教学参考，并且还借阅很多有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自我的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证
4、和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自我教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的本事大大增强。最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生理解新知识快,理解信息多,所以我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 为了不辜负领导的信任和同学的期望,我决心尽我所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自我能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向其他教师学习,抽出业余时间具
5、有丰富教学经验的教师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，经过认真学习教学理论,刻苦钻研教学，虚心向老教师学习,我自我感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得_区一等奖、_市三等奖,并且被评为”_市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“_省数学邀请赛”中分别获一二三等奖,同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之
6、间的关系。平时,勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务本事要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和进取学习各类现代教育技术。 五、不足之处 反思一年多的工作,自我在一些细节工作上还存在着不足，异常是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节,尽量使自我的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多，同时也感受到了自我的不足。在今后的工作中,应不断提高自我的业
7、务本事、充实自我的业务理论水平、提高自我在学生管理方面的本事、注重细节工作，一如既往的兢兢业业,勤奋钻研，尽量使自我的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 小学主任个人述职报告篇2尊敬的领导: 您好！ 斗转星移，光阴似箭。随着时光的流逝，繁忙而丰硕的xx年学年度的第一学期即将过去。在这学期里,我担任四（x)班的班主任,在学校的领导下，以身作则,认真做好学生的思想、学习等教育教学工作,本学期来取得了一些进步，但也存在一些问题。现将班主任工作述职如下：一、本班的基本情况 全班现有学生xx人,男xx人,女xx人,大部分的学生的思想表现、学习表现都颇为不错，特别是班委成员在全班中起了模范带头作
8、用，帮助老师管理好班里的事务工作，是老师的得力助手,如：xx等,但还有一小部分如:xx等同学,经屡次教育后，思想、学习上仍存在懶惰思想和怕苦现象。二、本学期的主要工作 四年级正处在小学阶段的转折点,教育好对他们小学的后半阶段将起着很大的影响作用。当我接手这个班时,我深感到肩负着一个重大的责任，如何抓好班级管理工作？带着这个问题，我着手制定班主任工作计划，开始入手工作: （一）了解学生,个别施教 俗话说,“知人才能善教，善教须先知人。”要搞好班级工作，首先就要全面深入了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等。其次，根据学生的不同情况，开展个别教育。例如:对表现好、成绩优秀的同学多讲,“百尺竿头,
9、再进一步”的道理。对表现差的同学帮助查找原因,善于发现他们身上的“闪光点”和微小的进步等,使其受到教育。（二)培养骨干,做好指导工作 充分发挥学生的主体作用，对班干部严格要求,加强管理,勤于指导,是他们明确自己的职责,大胆工作,在班里起带头的作用,关心集体。在班干的作用下，形成良好的班集体，促进班风、学风的进一步改善。 （三）科学管理，合理分工,注意效果班主任工作要有预见性，要有超前意识。首先，班级管理要有明确的目标，即班级目标和个人目标。其次，将各项管理制度化，任务具体化，具体的任务要落实到个人。再次,学生中的好、坏典型做到及时公布、及时表扬和批评,考试情况要及时通报,向管理要质量,要效果。
10、 培养学生要有班级目标、个人目标。加强纪律的管理，提高人人皆的集体意识,为班争光。如:九月份出版的“弘扬和培育民族精神”板报获优秀奖。九月份在卫生、班文化建设、“特色班”评比中为优秀。十月份出版“庆国庆”板报获优秀奖。十月份获“庆国庆摄影比赛”组织奖。十一月份在出版环抱手抄(电脑）报展出获优秀奖。十二月份获在校广播操比赛获优秀奖。 （四）爱岗敬业,勤奋务实 本学期即将结束，我从中深深地体会到做一个班主任。班主任的一言一行对学生的影响很大，因此,班主任不但要注意“言教”，更要注意“身教”，要求学生做到的自己要首先做到。处处要起“示范”作用，除此,班主任对教育事业要充满热情，不断增强责任感。要在平
11、凡的工作岗位中，创造出不平凡的业绩。但由于本人经验有限，水平有限,在管理班级工作中，还存在许多的不足之处，今后,更加虚心学习，进一步提高自己的教育管理水平。 此致敬礼！ 述职人:xxx 202X年x月日 小学主任个人述职报告 篇 这个学年我担任的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任。由于教学经验尚浅。因此,我对工作不敢怠慢，认真学习，虚心向有经验的老师学习。一个学年,较为忙碌，但很充实，获取了很多宝贵的教育教学经验。 一教学方面: 备课情况教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性,校长经常对我们说：备课备不好,倒
12、不如不上课，否则就是白费心机。我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 最初接触教学的时候，由于经验不够，也由于工作量比较重,我忽视了学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,认为只要把教材钻透了,想方设法令课文上地生动，学生就易接受。然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性，因而也留意起学生的特点。在备课的时候努力做到备教法的同时要备学生。 上课情况 备课充分，能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
13、因此为了上课时能让学生投入,不让其分心,我采取了以下措施： 加强自身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富,现实。教态自然,讲课生动，难易适中照顾全部。并且每天都以充足的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛。培养学生的学习兴趣。他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科在上课时尽量多讲一些文化生活故事,让学生更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的兴趣，同时这也培养了一部分学生的写作能力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。 当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把
14、这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法，采取有利方法解决其中困难。 课外辅导情况因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现两极分化现象,差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此,绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。特别是对一些后进生坚持辅导，给予他们耐心和爱心，让这些同学的基础重新建立起来。 对学生的作业及时批改,如发现学生问题也及时解决，及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 二班主任工作方面： 班是我在初一时就接手的,因而班内的
15、总体情况我很了解,这给我的工作带来了许多便利之处,比如班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改，并且与学生之间也可以很快地适应。但同时由于某些学生也了解了我的行为作风，在做工作时就钻我的漏洞，当面一套背后一套。 针对我班的这些情况，为了圆满完成任务，学期初我便制定了详细的班主任工作计划,来指导我的班工作,特别值得一提的是,为了培养学生的行为习惯，我在班内开展了德育制,加强品德教育，取得了不错的效果。通过一学年的努力，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，虽有一些令人头痛的事时有发生,但从未发生重大事故或严重违纪现象,纪律状况稳定,大部分学生积极上进,进步较快，在众人的努力下基本改正了初一时的一些不良风气，形成了一个班风正、学风浓的班级体。 教育工作是永无止境的,一学年我收获了很多，但也势必留下了很多的遗憾。在许多方面我仍然做的很不够,这只能作为经验和教训留待在以后不断改进，而这也是我不断努力的动力和方向。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位老师的帮助指导下,取得更好的成绩。 小学主任个人述职报告篇4 各位领导、各位老师,中午好!刚才看很多老师都准备了洋洋洒洒几千大字,站在这儿亦是口若悬河、滔滔不绝,鉴于此，我也想絮叨几句，还望诸位多多指点。 工作至今,基本上都担任班主任工作
