《梅兰芳学艺教学设计二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《梅兰芳学艺教学设计二（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
梅兰芳学艺教学设计二 一、复习、抽读生字卡片。 、指名朗读课文。 二、细读课文。 1、细读第一自然段。 （1)指名读课文。 ()说说这一段告诉我们什么 (3）不是唱戏的料子是什么意思 （4)师傅为什么说梅兰芳不是唱戏的料子（板书：不是料子） 2、细读第三自然段。 （1）指名读课文。 (2）这一段告诉我们什么（)理解:世界闻名、大师 ()学过第一段和第三段,你有什么想法 、细读第二自然段。 (1)自由轻声读课文。 （2)初步理解句意。 这一段共有几句话每句话告诉我们什么 (3)进一步理解句意。 在什么情况下，梅兰芳学艺的决心没有动摇这说明什么梅兰芳是怎么做的 梅兰芳为什么看空中的鸽子看水底游动的鱼 紧盯、注视是什么意思这里可以换成看吗 常常是什么意思说明什么 梅兰芳的眼睛渐渐灵活起来，好像会说话,这说明了什么 、再读第三自然段。 （1)齐读课文。 ()说说文中那个词语概括了第三段的意思。 （3)指导朗读。 ()勤学苦练、终于、世界闻名要重读。 三、指导背诵 1、齐读课文 2、看板书逐段背诵。1
