2015年人教版小学三年级语文上册期中测试题(精选两套_).doc

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1、2014-2015学年小学三年级上册语文期中测试班级: 姓名: 分数:一、 看拼音写词语。(10分)wi xin qn xin pn mn chu tu sn q( ) ( ) ( ) ( )sh yn yn wn jin ch yn rn zh m( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比,再组词。(5分)郊( ) 侧( )穷( )插( )瓣( )嫩( )胶( ) 测( )究( )播( )辫( )懒( )三、 多音字组词。(6分) 假 磨 朝 cho( ) ji( ) tio( ) zho( ) ji( ) dio( ) 四、 在括号里填上合适的词语。(6分)()热闹 ()马车 ()着辫子

2、大陆对( )()的条纹 ()的气味 拼命地( ) 甜甜地()五、 圈一圈,改正词语中的错别字。6分风尘朴朴()美欢竖固()千乎万换()静奇斗艳()六、 按要求写句子。 (3分)、 用词语造句,加上标点符号。 尽管 但 、 应该 3、这美妙的琴声吸引了过往的行人。改成“把” 、“被”的句子。1、 _2 、 _4、妈妈热气腾腾的端来一碗煮好的面条。 (修改病句) 七、把句子补充完整,使句子更生动。(6分)1、灰雀在( )枝头上( )地歌唱。2、八月,天多热。狗热得( ),蝉热得( )。3、( )的风筝在( )的天空( )。八、 精彩回放。按课文内容填空。(8分)1、聪明在于学习, 。2、书籍是 。

3、3、黄黄的叶子像 ,扇啊扇啊,扇走了 。4、牵牛花 ,睡莲 ,万寿菊 。1、本册第二单元讲的都是发生在名人身上平凡的事,我们认识的伟大的人物,他们分别是_、_、_、_。其中_是个诚实守信的人。_非常关心下一代的成长。2、风筝这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起_、_、_时的情景,体现了孩子对幸福和快乐的向往。3、 玩耍常常被认为是_的行为,但列文虎克却玩出了_, 他发明了_,又发现了_。4、读了花种我们知道了植物开花的时间与_、_、_有着密确的关系。5、听说蜜蜂有_-的能力,无论_,它总是_,法布尔通过试验发现蜜蜂靠的不是_,而是一种本能。九、口语交际。(5分)在这段时间中,你有什么新的发现?

4、快听,三年级一班的班主任正在召开“我的发现”主题会呢!快来参加,把你的发现也写下来和同学们共同分享吧!_十、 (一) 阅读短文,并按要求作答。 天快黑了,我们还没有见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时,又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样,二十只蜜蜂中,十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。 1、在文段中找出下列词语的近义词。 检查( ) 其余( )发觉( )丢失( )只管( )正确( ) 2、写反义词: 陌生( ) 准确( ) 黑( ) 3、放飞二十只蜜蜂有_只飞回来了。这样的结果说明试验获得了_,真了不起。 4、由试

5、验的结果来说明一切,这种态度真让人佩服,请你对法布尔说一句称赞的话_ 5、“确确实实”写三个_、_、_、 6、主要意思是_(二)阅读短文,并按要求作答。(11分) 五 花 山 我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来

6、,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。1、用“”画出第4自然段中表示颜色的词语。(2.5分)2、选择准确的词语填空。(1.5分)草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色 五光十色 五彩缤纷 家乡的大山春天是( )的,夏天是( )的,到了秋天,就是( )的了。3、我会摘抄相关语句。(不一定摘抄完整句子)(4分)含有拟人的修辞手法的语句: 含有比喻的修辞手法的语句: 4为什么把家乡的山叫“五花山”?(3分) 十一、小练笔。(3分) 当你玩学时或者游戏时,你的妈妈或者爸爸会说这是浪费时间的。遇到这种情况,你会怎么说服他(她)呢? “ 我”:_ “妈妈”:_ “我”:_ “妈妈”:_ 十二、习作:(25分)题目:我的 (爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友)要求:以一件事来写的这个人的某方面外貌、个性、爱好或品质。注意把语句写通顺,事情清楚。字数:300字以上。

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