《六年级数学教案单式条形统计图》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学教案单式条形统计图（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级数学教案单式条形统计图 教学目标 1、引导学生经历制作、展示、交流、评价等实践活动，使学生认识条形统计图,知道条形统计图的意义和用途;认识条形统计图的特点;掌握制作单式条形统计图的方法,能制作简单的条形统计图。 2、让学生积极参与数学活动，运用数学知识解决身边的问题,领悟到数学来源于生活，又为生活服务,培养学生用数学的意识。3、鼓励学生自主实施实践方案及合作活动,培养学生自主学习和发展创新的习惯。 教学重难点 、重点：学会绘制条形统计图 2、难点:直条比例的确定和绘图 教学准备 1、教师准备：部分例题和习题所需的统计图、彩纸、香糊、学生准备：课前调查:学校各年级人数 工具：小剪刀、尺子
2、教学过程 教师活动 学生活动 一、活动导入 （1)制作活动 （2）导言并展示 (3）举例二、探究新知 1、用对比的方法初步感知条形统计图 1、用较快的速度展示部分平面图形。 2、引导学生想出统计的好办法。 、教师用较快的速度再展示一遍。 、引导学生用已学的知识把统计的数据展示出来。展示常用的三种统计图 质疑:日常生活中你在什么地方看见过统计图？、出示课题：条形统计图。 、出示规范和不规范的条形统计图。 1、观看并统计各种平面图形的数目。3、自觉合作、交流。 、合作再统计。5、制作、交流、汇报。 学生回答(可能会回答在报纸、电视、刊物等方面) 观察、交流 教学过程 教师活动 学生活动 2、实践活
3、动一 (制作全校各年级学生人数统计图) 三、能力训练(实践活动二) 、引导学生观察并让学生说说在制作统计图时应注意哪些方面。 1、介绍、提供制作材料。 （纸张、彩色纸条、胶水、尺子、剪刀.)2、巡视指导。 3、展示学生作品。4、引导学生小结制作步骤。 5、引导学生观察上面的条形统计图，并让学生说说有什么发现。、引导学生将本人在春节期间花钱购买哪些物品（如学习用品、玩具、零食.)写一份调查报告,并制成统计图。 2、巡视指导。 汇报观察情况 1、选择本学习小组喜欢的制作方式,制作条形统计图。(可以做一做,也可以画一画.)、评价作品。 3、交流制作经验，小结制作步骤。 (1、根据图纸的大小,画出两条
4、垂直的射线;2、在水平射线上，适当分配条形的位置,确定枝条的宽度和间隔；3、在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少；4、按照数据的大小,画出长度不同的直条,并注明数量。） 4、回答观察后的发现。(某个年级的人数最多，(某个年级的人数最少 .) 1、通过条形统计图将本人花费的钱数展示给大家。 2、同桌说说发现的问题并谈谈想法。 3、说说建议和倡议。 教学过程 教师活动学生活动 教学过程 教师活动学生活动四、总结提高五、拓展延伸质疑:1、今天学习了什么知识? 、你已经知道了关于条形统计图的哪些知识？还想知道什么？1、布置5页的做一做 2、布置练习十二的第1、题 谈谈学习所得。 、独立完成p6页的做一做 、独立完成练习十二的第1、2题。 板书设计条形统计图1
