幼儿园大班科学教案现代交通工具

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1、幼儿园大班科学教案现代交通工具大班科学公开课教案现代交通工具 幼儿园大班科学教案：现代交通工具活动目标: 对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。 发展观察、比较的能力和语言表演能力。 了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。 活动准备: 电话机、手机、子母电话机、教师名片。 电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。 活动过程：通过观察比较,了解电话机、手机的相同点和不同点。 引出课题： (大家坐定后，电话铃声响起）教师去接电话，然后告诉小朋友,新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。 （手机铃声响起)谁愿意接着个电话电话里告诉你什么提问：第一个电话是用什么接听的第

2、二个电话又是用什么接听的 比较电话机和手机的相同与不同之处。 请幼儿仔细观察,电话机和手机有什么相同的地方又有什么不同的地方。(小朋友可以把你的发现告诉旁边的小朋友) 教师小结：电话机和手机都有数字按键和其他功能键，都能打电话和接听电话,但手机是一种移动电话，它没有电话线，它是靠天线发射和接受声音和各种信息的,可以随身携带，比一般电话机更方便。 根据已有经验，让幼儿回忆、讲述电话机、手机的使用方法,了解其用途。你们打过电话吗你是怎样打电话的(打电话或手机时都要先拨对方号码。） 你给谁打过电话为什么事情打电话（亲人问候、联系朋友、请假、遇急事通知别人等) 还有什么特殊情况也需要打电话（报警110

3、、火警119、查电话11、查时间17、天气预报121等） 象这些紧急电话能随便打吗为什么 了解其他通讯工具,扩大幼儿知识面。你们还见过或打过哪些电话(幼儿讲述后看录像) 除了用电话和别人联系外还有什么工具也能使我们相互联系,把消息告诉其他人（幼儿讲述后看录像)这些东西都是干什么用的 它们给我们的生活、工作带来了什么好处(方便、传递消息速度快)激发幼儿的发散性思维和创造、发明的欲望。科学家们可真聪明,发明了这么多的通讯工具,我们小朋友也来做个小小发明家,你想设计什么通讯工具 时间不早了，你可以把你的发明用各种通讯工具告诉我们。这是我的电话号码、手机号码、传真号和e-ail地址，我等着你们的发明哦!1