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1、2023年教研学期工作总结通用,教研学期工作总结通用范本六篇（全文）下面是我为大家整理的教研学期工作总结通用,教研学期工作总结通用范本六篇（全文）,供大家参考。教研是通心力与和而不同。通心力由厘清自己、换位体验及相互影响三个渐进过程得以发挥。下面我给大家带来教研学期工作总结通用，更多教研工作总结可点击教研总结查看。教研学期工作总结1一、师德教育1、组织教师认真学习公民道德实施纲要,努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感,重视教师职业情感的培养。学习教育政策法规,增强法规意识。2、开展师德大讨论的教育活动,发挥教师在师德教育中的主体作用。3、制定班主任考核制度,使教师不断规范自己的工作行
2、为,提高班主任养成的自觉性。对教师公正科学的考核情况将作为教师聘任、职评、评先等重要依据。二、校本培训的方式1、读书自悟教师根据自己实际的目标计划,采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自己。要求教师在学习过程中要做好读书笔记,对照反思自己的教学行为。这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。2、集中学习学校集中教师学习,采取观看课程改革音像、教学资料等方式,教师做好笔记。培训内容力求做到全面、丰富、翔实。具体有各科课程标准的学习、实验教材教材分析光盘的学习、教学案例的观看、网上自学等。3、采用走出去学校每学期结合当前的教改实际和我校的教改实际,有重点地组织教师外出参加培训或听课研
3、讨活动,外出学习的教师回校后要写学习心得,切实提高学习的成效。三、开展校本教研1、有计划地按照研课、听课、评课、等环节,坚持实效性强的教学研讨活动。在研讨课上完后,再集中研讨,从中受益,明白自己的努力方向。每个老师都敢于发表意见,不管是老教师还是年轻教师,普通教师还是骨干教师,大家都是平等的。老师们不仅敢于发表自己的见解,并且常常说得有深度,有价值,给人以思考和启发。现在老师们已经习惯于把教研当作大家的事,形成了教学共同体。2、随堂听课校长、教导主任要经常性地深入教师的课堂,对教师的课堂教学问题进行研究,寻找课堂教学中存在的问题,研讨教法和学法的改进办法,进行实实在在的实践探索。要求每学期听课
4、不少于15-30节。3、制学校规定每周三下午第三节为语文学科校本教研时间,周四下午第三节为数学学科校本教研时间。每次的研讨活动做到活动都有记录。要求不管语文或数学每上完一个新课都要及时写好教学反思。每位老师开一节校级研讨课,课后及时评课并做好记录。4、本学期,我们强化了学生各种常规的训练,在开展了低、中、高查典比赛成绩不错,数学学科方面,我们重视口算能力的培养,在高年级中进行了笔试能力测试。在作文市、镇级比赛上有数名学生获奖,我们进行了讲故事选拔、手抄报等活动,培养了学生各种学习的兴趣,全面提高了学生各个方面的素养。教研学期工作总结2本学期，在县局教研室的直接指导下，紧紧围绕校长学期初提出的学
5、校办学思路，进一步增强服务意识，推进课程改革，规范教师的教学行为，提高教学质量，取得了一定成绩，为了更好地坚持搞好学校教研工作现总结如下：一、落实常规工作1、加强教学常规检查。本学期九年级每次月考前普遍检查各学科教师教案、听课笔录，学生作业笔记、以及各学科上报的特色作业，七八年级期中期末各一次检查，另外每月由由教务处抽查一个教研组的以上工作并计入相应档案。2、做好考试后的分析协调。按照教务处年级组的安排做好各科考试工作，狠抓考风考纪，对于学生违纪严肃处理起到警示作用，考试后做好各科分析，组织好各年级的学科分析并进入备研组指导。3、加强体音美的教学管理体音美作为特色学科，也要参加教师考评，检查对
6、应教案和特色作业，积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行。二、抓教研促质量为贯彻我县教育质量提升精神，为提高教研的求真务实的精神和精准性，根据我校教研实际情况，本年度我校开展打造打造高效智慧课堂、建设优秀备课团队，促进学校内涵发展，提高教学质量为主题的教研活动。经过一个月的调查研究，从三个年级实际情况出发,经过领导小组多次讨论研究。(1)开展精准集体备课、研讨活动等。七年级主题小组合作，八年级主题分层教学，九年级主题当堂达标。(2)领导小组成员深入备课组指导集体备课，精选教案。领导小组和备研组一起制定研讨课人员，考察研磨课
7、落实情况。(3)通过教研会议，总结集体备课经验和精选试题方法，进行推广。实施过程中通过集体备课展示、备研组展示课、同课异构、 评课交流 自我反思，一系列程序形成模式，引领学校教研。本学期共指导集体备课25节，研讨课50多节，评课30多节，指导比武课达到26节以上。通过一系列的活动，经过全体师生的努力拼搏，学校的校风、教风、学风都有根本性好转，上课纪律良好，教学质量稳步上升。本学期我校参加数学、语文市级比武均获得一等奖的好成绩，县级比武，历史、数学、英语均获得第一名，并且荣获团体总分第一名的好成绩。由于时间关系过关课检查没来得及听，准备放到下一学年完成。三、存在的问题：1、个别教师缺少敬业精神，
8、有上课迟到和早退现象。2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识，教研气氛不够浓郁，教学行为还需要进一步加以引导和规范。今后，还要进一步抓好常规教学，树立质量意识，抓学品教育，走教改之路，各个学科都要认真讨论，探索如何上好每一节课，根据明年中考新形势发展的要求，重点放在九年级，目标要转移到抓学习，抓尖子生、抓好中层生上，力求最大化收益，全面开花结果。教研学期工作总结3时间过得真快，一转眼一个学期过去了，现将一学期来教科研工作汇报如下：一、完善教研处自身建设，提高工作力度本学期，在缪校带领下，学校继续完善了教研处本身的组织建设。学校教科研管理方案和校本培训项目方案，在新的学期里继续实
9、施，使管理继续向制度化、科学化方向迈进。二、落实教研处常态工作，着眼教师发展课堂教学是学校教育教学的重中之重，提高课堂教学效果是提升办学质量的关键和落脚点。教科处的工作重点是根据永外实小精品课例主题研训校本项目方案，打造高效课堂。各种工作都是围绕这个工作重心来完成的。1.本学期继续同教务处合作，开展级段教学视导活动，完成全校教师常规课课堂教学评价，听课结束对于出现的问题与教师沟通，及时提出整改意见。2.围绕永外实小精品课例主题研训校本项目方案，各教研组有序的开展精品课例系列活动。3.继续发挥县校级的四个名师工作室师资的优势。李明哲名师工作室，吴旭宏名师工作室、郑敏策名师工作室和陈晓笑心理健康工
10、作室。通过师徒结对，通过师徒共读一本书、课堂聆听观摩、备课指导、论文、案例撰写指导、成果汇报等活动，促进年轻教师快速成长。4.加强校与校之间的教研联系，充分发挥优秀师资的优势，促进教师的专业成长。为了贯彻落实县局第二轮3+X结对帮扶活动工作精神， 5月30日，永外实小和中塘小学 3+x结对活动。金晓芬副校长向大家介绍了外国语实验小学的办学情况，并指出此次结对是为了充分发挥优质学校的示范和引领作用，进一步推动两校均衡、和谐发展。结对仪式后还进行了师徒结对仪式，此次有语、数、英、科四个学科共十对师徒，永外实小将吸收中塘小学的年轻老师成为各名师工作室成员，通过两年的指导努力促进他们成长。5.积极组织
11、教师参加市级名师工作室。郑敏策、郑小琼、李明哲继续参加温州市陈加仓名师工作室。6.积极开展校本教研活动。4月8日，春雨绵绵，温州市小学语文新常规 新作业教学观摩研讨活动在永嘉少艺校举行。本次研讨活动由温州市教育教学研究院副院长、特级教师亲临现场组织并作主题报告，我校全体语文老师及全县各小学教导主任及语文教研组长三百余人参加了本次活动。4月12日，雨后初晴。我校又迎来了温州市小学综合学科百场万人携手行动的召开，与会的有市教育教学研究院综合学科蒋莘科长带领的团队及县教师发展中心邹俊杰副主任和刘衍光部长等领导，我校缪星火校长在大会上致欢迎辞，欢迎远道而来的客人来校传经送宝。本次活动以课堂教学观摩和课
12、堂教学交流研讨为主线，一共开出了11节课，涵盖音、体、美、信息技术、踪合实践五个学科，让从全县各地赶来的综合学科老师们不虚此行，收获良多。为提高永外实小、少艺校教师的教育技术能力，促进教育信息化深入课堂教学改革，不断提高教师的教学教研能力，同时为迎接永嘉县基础教育微课大赛。4月18日下午，永外实小、少艺校组织开展了微课专题培训活动，会议由金晓芬老师主持，学校信息技术处廖克讼老师主讲，本校全体教师参加了此次培训活动。7.积极参加各类教学、论文评比活动。论文课题方面：陈媛老师撰写的论文取舍有道，凸现有效在国家级刊物发表，课题县级立项2个;学科获奖方面：王平芳老师在省首届水彩画写生展上获省优秀奖(最
13、高奖)，其他获县级一等奖7个，二等奖2个，三等奖1个;公开课方面：市级公开课或专题讲座5节，县级公开课或专题讲座12节。教研学期工作总结4回眸20_学年，教研成绩斐然。过去的一年，在上级领导的关心与支持下，在社会各界的帮助努力下，全体师生团结拼搏，各项工作开展顺利，取得了优异的成绩。现将工作总结如下：一、取得成绩：(一)常规教研有新举措：1、编制新的教研常规记录：改变过去教研活动、集体备课和教育理论学习不规范状态，重新编制教研活动记录、集体备课记录和教育理论学习笔记。2.工作职责重新制定：制定教研组工作职责、教研组长岗位职责、集体备课组职责、改变过去教研活动随意的做法，使我校教研活动更加务实。
14、重新制定教育理论学习要求，对教师业务学习要求进行重新认定，改变过去笔记不统一的做法，有利于提高教师对业务学习的重视。(二)教科研成绩：1、李清波、王秋芬和张纯志论文在新课程等杂志上发表。2、综合实践中合作学习方法的研究顺利结题、市级重点课题在初中阶段弘扬传统文化教育的实践研究、市一般课题学生阅读能力与方法培养研究、互联网+时代初中生信息素养培育策略的研究、小课题络化学习方式下的情感价值观培养策略研究、信息技术与初中思想品德教学深度融合研究立项，开题会顺利召开。3、报名参加基于云教育平台提高教学生产力的实践研究教师积极踊跃，上交成果多。积极撰写教学案例和叙事参加省、市教研成果征收工作。(三)青年
15、教师成长迅速1、张佳琪同志参加大庆教育学会读书与人生演讲比赛获得区和市级一等奖。2、张烨在4月参加了历史学科复习研讨会，并成为主讲人。(四)教师积极参加骨干教师评选工作黄群、李清波和都汉斌获得2023年大庆市骨干教师称号。二、开展的工作(一)教师积极参加各级培训王继红、李清波、张伟等参加市级教师培训和中考质量分析等活动。地理、生物和政治等学科观看了空中课堂。张佳琪、黄群和李清波到哈尔滨参加省教学教研活动。(二)常规工作有特色1、开展教师自主学习活动我校教研室根据情智发展课堂需要，组织教师利用互联网进行网上学习，教研室负责发放学习笔记，要求教师利用备课之余，浏览与教学有关的文章，观看网上优秀教师案例等，记录所学习重点，教研室定期检查，设立教师自学检查记录，留有详细检查情况汇总。2、配合教导处走进初四进课堂，共筑学校辉煌活动，开展听课评课活动。教研室根据此项活动，组织教研组长、骨干教师、青年教师参与听课评课，教研组长和骨干教师负责对授课教师进行点评，学校领导亲自参加，对今后教学工作作出部署。3、初四集体备课活动彰显特色初四年级开展定期和不定期集体备课活动，同学科教师统一授课进度和计划，制定一、二、三轮复习计划。备课时在课件、试题等方面互通有无，互相交流教学方法和解题方法等。4、教研活动更务实全校教师以教研组为单位进行教案课后反思集中书写工作，各组负责研究和制定教学反思书写模式，对教
