《八年级下册第八单元典型材料分析题训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下册第八单元典型材料分析题训练（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级下册第八单元典型材料分析题训练一、为了配合法制宣传，某校举行手抄报比赛，同学们设计了“走进法律”和“以案说法”两个栏目 1、“12月4日”指的是什么日子？全国法制宣传日 2、在以案说法栏目中，有这样一则案例：某校高三学生张某因高考证被老师扣押而失去语文考试的机会，他一纸诉状将中学告上了法庭。法院宣判：该中学违反了我国宪法，侵犯了受教育权，判决由该校赔偿原告高考报名费219元，精神抚慰金1.5万元。法院依据宪法对该案的判决给你那些启示？ 答：（1）宪法是根本大法，一切违宪行为都将受到法律的追究（2）宪法具有最高权威，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的权利（3）作为青少年，应认真学法，知
2、法，守法，护法，同违宪的行为作斗争（4）当自己的合法权益受到侵犯时，应采取合法的手段来维护。捍卫法律的尊严 3、如果你来组织一次法制宣传活动，你准备用什么方式？（不能与题目中的方式相同）答：法制知识竞赛、法制讲座、法治故事大赛、漫画展等二、1、我国开展普法活动的意义是什么？ 答：有利于全面贯彻科学发展观，构建和谐社会，落实“十一五”规划；有利于促进依法治国方略的实施，推进社会主义法治建设；有利于全面建设小康社会 2、某些干部不给好处，不给办事，这反映了什么问题？ 答;说明了某些国家机关工作人员没有做到依法行政 3、打电话举报校门口的网吧，这是在行使什么权利？这种做法体现了什么？ 答：监督权。体
3、现了自觉履行义务，具有民主意识和法律意识 4、互联网上，有人说：我匿名举报，诬告陷害够你受。有人说：我如实举报，贪污腐败无处逃。谈谈你对这两句话的理解。 答：（1）网络成为公民举报的新渠道，公民行使权力的途径更加丰富（2）如实举报的人讲诚信，依法行使了监督权有利于促进社会主义民主政治建设；匿名举报人不讲诚信侵犯了公民的名誉权，是违法行为，应受到法律制裁三、1、宪法普通法律地方性法规，该不等式体现了思想品德课的什么观点？ 答：宪法是国家的根本大法。因为宪法规定了国家生活中的根本问题；具有最高的法律效率，制定和修改的程序更为严格。 2、请判断：是法权还是权法，简要说明理由 答：法大于权。因为我国是
4、一个法治国家一切国家机关必须依法行使职权，不允许任何人有凌驾于法律的特权 3、在今后的工作中我们应该怎样“弘扬法治精神推进依法治国”？ 答：（1）弘扬法治精神，推进依法治国，首先需要学习宣传宪法，增强法律意识和法制观念（2）需要学习宣传依法治国的方略，（3）需要全面树立社会主义法治观念，加强公民意识教育四、为什么党和政府要坚决查处违纪违法案件，严惩腐败分子？ 答：（1）宪法是公民的最高行为准则。在我国任何人不论其职位高低，功劳大小，都必须在宪法的范围内活动，不允许特殊人物存在。任何人只要触犯了法律，都一样受到法律的追究和制裁 。我们党之所以严惩腐败，那是为了加强党廉政建设，保持党的先进性，使党
5、更好的做到执政为民，全心全意为人民服务。 （2）宪法的尊严和权威关系到国家的命运，社会的稳定和人民的根本利益。公民守法法首先要遵守法律，不遵守宪法也意味着其他法律的不到真正的实施。所以每个公民增强守法意识，首先要增强宪法意识，树立宪法观念，大力宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用。五、2008年，上海原市委书记陈良宇，以受贿罪，滥用职权罪两项罪名一审判处有期徒刑18年，体现了党中央惩治腐败的决心。请运用依法治国的相关知识，谈谈你对上述材料的认识。 答：1、依法治国是当领导人民治理国家的基本方略2、依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求，是发展社会主义市场经济的客观需要，也是维护国家长治
6、久安的重要保障3、法律对全体社会成员具有普遍的约束力4、生活在崇尚法治的时代里，就要做知法、守法、护法的好公民，为建设社会主义法治国家作出应有的贡献。六、1、我国加强立法工作的依据是什么？为什么？ 答：宪法。因为宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力；宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化；任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。 2、在反腐倡廉斗争中，我们青少年能做什么？ 答：作为国家的小主人，我们应努力学习法律知识和科学文化知识，遵纪守法，正确行使自己的监督、建议等民主权利，进到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，做一个负责人的公民。七、“关于方法的知识是最有价值的知识”
7、材料一：在劳动合同法公开征求意见过程中，短短一个月过程中，各方面提供意见近20万件。2007年6月，第十届全国人大常委会第28次会议，表决通过了劳动合同法 材料二：朱雪琴，胡小燕，康厚明三位农民工当选为第十一届全国人大代表，成为首次选出的农民工代表。他们就农民工待遇问题，农民工与城市融合问题提出了自己的建议。 问：以上材料包含了思品课所学的哪些观点？ 思路：*第一步：通读材料，找关键词。（1）材料中，体现我国公民依法享有建议权的一个关键词是“ ” *第二步：审清设问，明确方向 *第三步：逐句斟酌，提炼观点（2）“人大常委会通过了劳动合同法，体现的观点是： *第四步：回归教材，拓展思维（3）除了
8、第（1）和第（2）问所列的观点外，材料还体现了：、答：（1）提供意见，建议 （2）法律是由国家制定或认可的一种行为规范；有法可依是依法治国的前提；全国人大及其常委会是我国的立法机关；依法治国是当领导人民治理国家的基本方略 （3）1)我国是人民当家作主的社会主义国家，人民享有广泛的民主权利2）人大制式根本政治制度3）法律是国家制定或认可的一种行为规范4）有法可依是依法治国的前提5）全国人大及其常委会是我国的立法机关6）依法治国是当领导人民治理国家的基本方略八、1、三鹿事件表明我国实施什么治国方略？该治国方略的含义和基本要求是什么？2、三鹿事件给你的最大启示是什么？ 答：人人都要学法，守法、懂法，
9、依法规范自己的行为，依法维护国家利益。九、漫画：某领导收受贿赂被司法机关立案侦查，最终判刑。1、这个漫画说明了什么？ 答：说明了法律面前人人平等，一切违法犯罪行为都要依法追究其责任，任何人都不例外 2、漫画给了你什么启示？（1）在我国，不论国家干部还是普通老百姓，法律对其都有普遍的约束力（2）法律不允许做的事坚决不做（3）我们要认真学法，增强守法意识，树立法制观念（4）公民应为依法治国，建设社会主义法治国家做贡献十、某城市学校附近有一条交通要到，由于没有设置红绿灯，此地容易发生交通事故。为此，该中学学生李某直接给有关部门写信，打电话反映情况。有关部门便在此设置了红绿灯，是这条危险路，变成了安全
10、道。请你对李某的行为进行评析。 答：1、李某正确行使了宪法和法律赋予的监督权和建议权2、李某的行为是积极参与政治生活的表现，有利于尽到国家和社会的责任，也可以锻炼其实践能力3、李某还可以通过新闻媒体发表自己的意见和建议。十一、某校高三学生张某因高考证被老师扣押而失去语文考试的机会，他一纸诉状将中学告上了法庭。法庭宣判：该中学的扣证行为违反了宪法，侵犯了受教育权，判决由该校赔偿原告高考报名费219元，精神抚慰金1.5 万元。 问：法院依据宪法对该案的判决给了你那些启示？ 答：1、宪法是国家的根本大法，宪法规定保障了公民的基本权利，一切违宪行为都要受到法律的追究。2、宪法具有最高的权威，任何人不得
11、有超越宪法的权利，每个公民都要树立宪法意识，增强宪法观念。3、作为青少年，我们应认真学习宪法，遵守宪法，维护宪法，同违反宪法的行为作斗争。当自己的合法权益受到侵犯时，应采取合法的手段来维护，同时捍卫宪法的尊严。 2、如果你来组织一次法制宣传活动，你准备用什么形式？ 答：法制知识竞赛、法制讲座、法治故事大赛、漫画展等十二、周六，韩笑同学到图书超市转了一遭，没发现要买的书，就往外走，不料门口警铃大作。警卫要求对韩笑进行搜查。韩晓飞快的跑回书架，抽出一本宪法对警卫说：我国公民的人身自由不受侵犯，禁止搜查公民的身体，不管搜身还是搜包，我都拒绝。警卫解释说：我们也是奉命行事。“奉命，奉谁的命？”韩笑不卑
12、不亢，有理有据的说：“我书包里有一本图书馆里借的书，后头贴着磁条，八成是他惹的祸。”警卫拿着那本书走出店门，果然铃声大作含笑把书拿了回来，挥挥手走了 1、通过这件事，你对宪法有了什么新的认识？ 答：（1）宪法是全体公民的最高行为准则任何人都必须遵守宪法（2）宪法与每个人的生活息息相关（3）宪法可以维护我们的合法权益 2、含笑的行为对你有什麽启示？ 答：我们要学习宪法，遵守宪法，增强维权意识，自觉运用宪法维护自身的合法权益十三、2008年1月31日，江苏省人大常委会副主任王武龙因受贿被判处死刑，缓期两年执行，没收个人全部财产。法院认为，王武龙身为国家工作人员，利用职务之便为他人谋取利益，受贿特别
13、巨大，判其死刑。 问：王武龙受到法律处罚说明了什么？ 答：1、宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则不得做宪法禁止做的事，不得做宪法未授权的是，不得拒绝做宪法规定做的事。2、在我国，法律面前人人平等，不允许有特殊公民存在，全体公民都必须以宪法为准则，在宪法和法律的范围内活动十四、某班同学学习了治国安邦的总章程后，开展了“学习法律知识，宣扬弘扬宪法的主题活动，请你参与，完成下列任务： 我活动我设计：为使活动顺利开展，请你为活动设计几种新颖的活动形式 答：举办法制知识讲座、开展法律知识竞赛、听法律报告、开展主题班会、办板报、开辟法制宣传栏、组成法律宣传小分队宣传法律和宪法等。十五、材料一：某
14、举报箱下有两条狗看着 材料二：2008年2月河南高院院长张立勇公开请求，监督其家属子女廉洁情况而且他还提到：“立案公开、审理公开、裁判公开、执行公开、以公开促公正，法院的大门，欢迎人民群众去旁听 1、漫画说明了什么？有什麽现实影响？ 答：说明有些部门的监管机制形同虚设，一些领导干部玩忽职守，不能真正为群众办实事。影响了党风廉政建设；使公民合法的政治权利得不到充分行使；败坏了部门和领导的名声；影响了宪法的权威，使其内容得不到真正贯彻实施 2、对漫画反映的现象提合理化建议 答：（1）大力宣传法律法规，加强党风廉政建设；（2）进一步加强群众监督机制，让百姓真正当家作主；（3）加大打击力度，法律严惩（
15、4）国家制定更加切实可行的法律法规十六、1、说出我国的根本大法并列举一些其他法律，并叙说他们之间的关系 答：（1）宪法是根本大法。其他法律有：刑法、民法通则、教育法、未成年人保护法、物权法等（2）宪法和普通法律的关系是：宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化；其他法律不得同宪法相抵触否则，将被撤销或无效 2、设计几种活动形式来宣传法律：答：举办法律知识讲座、法律知识竞赛、演讲比赛 3、写几条我国公民形式监督权的途径 答：公民可以通过提出批评建议、来信来访、新闻报刊等形式来行使监督权 4、为把我国建设成为法治国家，国家和青少年应该怎麽做？ 答：国家：（1）加强法制建设，加大执法力度（2）加强监督机制，保障公民行使监督权（3）加强道德建设，提高人民的素质，增强法律意识，严格依法办事 青少年：（1）要树立法律意识，增强法制观念，自觉依法办事
