桓公自莒反于齐使鲍叔为宰....阅读附答案

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1、桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰.阅读附答案 桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也。君加惠于臣，使不冻馁，那么是君之赐也。假设必治国家者，那么其管夷吾乎。臣之所不假设夷吾者五。桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以濒于死。鲍叔对曰：“夫为其君动也。君假设宥之，其为君亦犹是也。桓公曰：“假设何？鲍子对曰：“请诸鲁。桓公曰：“施伯，鲁君之谋臣也，夫知吾将用之，必不予我矣。假设之何？鲍子对曰：“使人请诸鲁，曰：寡君有不令之臣在君之国，欲以戮之于群臣，故请之。那么予我矣。桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。鲁庄公以问施伯，施伯对曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之国，那么必得志于天下。

2、令彼在齐，那么必长为鲁国忧矣。庄公曰：“假设何？施伯对曰：“杀而以其尸授之。庄公将杀管仲，齐使者请曰：“寡君欲亲以为戮，假设不生得以戮于群臣，犹未得请也。请生之。于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。【注】：宥yu：宽恕。6、以下句中的“于与“欲以戮之于群臣中的“于意义和用法相同一项 2分A又留蚊于素帐中 B其剑自舟中坠于水C每假借于藏书之家 D苛政猛于虎也7、以下对选文理解不正确的一项为哪一项2分 A齐桓公想让鲍叔做太宰，但鲍叔认为管夷吾更有治理国家的才华，因而向桓公力荐管夷吾。B管夷吾有一次曾差点暗杀了齐桓公，所以齐桓公耿耿于怀，不能原谅他。C施伯识破了齐国的用意，坚定反对将管夷吾送给齐国

3、，足见其洞明局势的远见卓识。D鲁庄公虽有谋臣施伯为其出谋划策，但因为自身目光短浅，最终还是中了齐国的计。8、解释以下句子中的加点词。4分桓公自莒反于齐 反： 君假设宥之 假设：请生之 生： 如鲍叔之言 如：9、翻译以下句子。4分1此非欲戮之也，欲用其政也。2分译：2于是庄公使束缚以予齐使，齐使受之而退。2分【答案】6、2分A7、2分B8、4分反：同返，返回。 假设：如果。生：使活下去。 如：遵照，按照。9、4分1 这不是想杀他，是想用他治理国家。2分2 于是鲁庄公让人捆绑管仲来交给齐国使臣，齐国使臣领回管仲便离开了鲁国。2分【解析】6、试题分析：A与例句都是“在；B为“到C为“从；D为“比。7、试题分析：B中“齐桓公耿耿于怀，不能原谅他说法不正确。8、9、试题分析：要求翻译的句子中往往有一些关键的词，这些词往往是一些实词，他们影响着句子的含义，当然，在老师阅卷时这些关键的词就成了评分的 “分点。于是我们又回到了“词语解释上来了。这就是所谓的“拆分，然后把这些“拆分出来的词再进行“整合成一句话。整合不是作简单的加法，整合后的句子还要通顺流畅。为了做到通顺流畅，我们可以将省略的局部补足，甚至可以添一些辅助性的词语让语句更合理通畅;有时候还遇到一些特殊的句式，这些文言句子的语序与现代汉语的不同，翻译的时候要将他们调整成现代汉语的语序。.