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1、精品文档Word格式音乐教师教育教学总结范文5篇 工作总结是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查。下面是我给大家带来的音乐教师训练教学总结范文，盼望大家可以喜欢! 音乐教师训练教学总结范文篇1 自己这学期注意以同学为主体，让同学在开心的音乐理论活动(听、看、唱，争论、联想、想象和律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在肯定根底上创造音乐。 作为一门学科必定有他自身的体系，音乐也不例外，音乐课是理论性很强的教学活动。这是因为音乐艺术自身所具有的根本特征所造成的。无论是音乐扮演、音乐欣赏，他们
2、都与各种形式的时间活动密不行分。就音乐教学活动而言，同学分开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动，就很难获得直接阅历。现就本学期的教学作一次简洁的总结。 开学初，自己对教材进展全面分析，对教材的目的、目的都进展了正确的把握。并根据五班级下学期同学的根底和承受力量的不同而对教材内容进展合理的取舍，合理地布置好学期教学方案。 在教学过程中，同学应当是从“要我学-我想学-我要学这一过程转变的。为了到达这个目的，一方面，自己在教学形式上采纳一些适当的发问，吸引住同学的留意力，并不时地对同学进展启发，诱发同学进展乐观的考虑;另一方面，我通过大量的实物展现与课件相结合，充足调动同学学习的乐观性与学习爱好
3、，从而到达课堂教学地优化。 音乐教学中，在比拟枯燥的欣赏和乐理课上，同学的爱好比拟低落，教学比拟难开展。自己就大胆的在这些教学中参加适当的嬉戏扮演，增加课堂教学的兴趣性。同学在课堂上的乐观性大大进步，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符(同学用“走来感知);八分音符(同学用“跑来感知)。 当然，我在教学中也存在这样和那样的缺乏，但我会尽最大的力量和努力改正缺乏的地方，进一步优化课堂教学。 音乐教师训练教学总结范文篇2 一学期即将接近尾声，可以说紧急劳碌收获多多。使用新教材以来，我仔细备课、上课、听课、评课，力求自我先熟识教材，使同学学有所得，不断进步的同时，也不断进步自我的教学程度和思想
4、觉悟。现就结合本人的工作理论，谈谈我在教学中的点滴体会，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、要进步教学质量，关键是要把课堂组织好： (1)课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个词都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 讨论教法，解决如何组织同学的学习，如何支配同学每节课的自主活动等。 扩大同学的学问量，拓展同学的学问面。在课本的根底上拓展相关的学问面，使同学的思想不被禁锢于学
5、校的方寸之地，可以跟得上创新的步伐。 (2)课堂上的情景。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，调动同学的课堂参加度，留意引发同学的学习爱好，让每一位同学都能站起来、讲得出。 二、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。 对学校生而言，爱动、好玩，缺乏自控本领是难以避开的，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮助工作，对后进生努力做到从友善开头，让同学把自我当成伴侣，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，充分
6、利用他们身上的优点进他们进鼓舞，刺激他们同学的爱好与自信念。 三、进取参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，进步教学程度。 四、培育多种爱好爱好，博览群书，不断拓宽学问面，为教学资料注入新奇血液。真正做到教学相长，并贯彻活到老，学到老的思想精神，以适应当今的学情。 总之，就本学期而言，本人自觉做事还算细心，但有时还是有点倦怠。还有不擅长运用各方面的力气开展活动。此外，还有一个较重要的问题是，在交际方面还应多学习，处理事情要敏捷，这些本领都有待进步。针对这些缺乏，我将仔细的进展反思，进取听取大家的意见，不断改善，连续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，勤奋钻研新的信息，树立
7、新的观念，在工作中更上一层楼。 音乐教师训练教学总结范文篇3 学期初，我仔细学习了我校各处工作方案，明确了本学期工作的目的和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，根据?学校音乐课程标准?的要求，本学期新课开头之前即已制定了详细的教学方案。教学中仔细遵照教学课标要求，大力推行素养训练，顺当的完成了本学期的训练教学工作。 一、训练、教学工作 新形势下的训练工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元
8、教学目的、教材分析，每一课也都有教学目的、教学重难点、教学预备和详细的教学过程(同学、教师活动预设)。 在备课中，还没有可以做到对教材的充分理解和把握，对同学活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对同学状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2、仔细制定教学方案：在对八班级的同学进展分析、对教材进展理解的根底上，以?音乐课程标准?为根据，制定出相应的教学计 划。当然教学方案应根据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学方案应当再详细一点。 3、仔细上课：留意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备施行教学活动，完成教学目的，本学期期末，多数同学能
9、到达优秀。 二、课堂教学 首先是以注意培育同学对音乐的爱好和情感为核心，仔细备好每一节音乐课。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，设计开展丰富多彩的音乐理论活动(听、看、唱，争论、想象及律动)，让同学主动地去觉察探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。 本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其别人文文化的同构关系，有益于开阔同学的文化视野。为了使同学能轻松、开心地上好音乐课，常常采纳鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引同学的留意力。对于破坏课堂秩
10、序的行为也进展了好心的批判与订正;力求给同学一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。 在教学过程中，自我感觉存在缺乏之处就是侧重了情感、爱好的培育，无视了高一新同学对根本乐理学问的把握参差不齐，只有更好地把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 三、自我进步学习 相对而言这学期我会常常利用课余时间去自费搜集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。而且我更留意自身的进步学习，如：乐观参与区里的音乐教研活动;不断练习音乐专业技能;阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志;多听其他教师的课等等。 四、改良措施 1。应结合整册教材对其中每
11、一个音乐作品做特别详细的教材分析，而不是单一的分析。 2。要注意培育同学简谱试唱的力量，在唱歌课中变“唱会歌为“会唱歌和“唱好歌。 3。通过音乐欣赏课让同学学会倾听。 4。结合我校一主多辅教学形式让同学在合作学习中找到欢乐。总之，在今后的音乐教学中，我会接近所能让我和我的同学们一起欢乐唱歌，欢乐舞蹈，欢乐演奏共享音乐魅力。 音乐教师训练教学总结范文篇4 我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开头，我们在制定“宏伟蓝图的同时也不要遗忘回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己获得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报。 一、思想政治方面 在这一个学期里，我在思想
12、上严于律己，喜欢党的训练事业。乐观参与各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。听从学校的工作支配，协作指导和教师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以乐观的态度参与训练活动，仔细记读书笔记，并结合自己的实际，做出深入剖析，所写材料受到局指导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机进步自己的业务程度。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。 二、师德方面 在德育工作方面，我认为，什么样的训练，出什么样的人才。在训练改革的潮流中，我认为：“教书育人首先是育人，然后才是教书。作为“
13、音乐教师首先是教师，然后才是音乐。而“音乐训练是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的训练。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、喜欢，做孩子们的好伴侣。 记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的力量程度凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公正的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去准确地衡量!我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“教师，假设能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好
14、呀!听到孩子这样的话我全部的付出都值得! 三、训练教学方面 抓好课堂教学，进步课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到训练。鉴于这一特征，“新标准把“情感态度与价值观放在课程目的的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺术训练对于进步的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐训练属于艺术训练的范畴，是学校进展艺术训练的重要途径之一。因此，如何使音乐训练在素养训练中发挥乐观主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，进步教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深化钻研训练教学大
15、纲，订阅大量与自己训练教学相关的报刊杂志，仔细细致地备好每一堂课。 本学期我所担当的是五班级和二班级的音乐教学课程，根据不同班级的不同特点进展教学。如二班级由于年龄较小，新课程教材内容敏捷、涉及面广，假设教师不进展有效挑选的话，本学期教学时间这么短，确定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进展争论，最终由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有肯定间隔 的内容。 低班级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的。比方在新授歌曲时，本届二班级灵性较好，音乐程度不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲。这样不仅把握了该把握的学问，而且爱好倍增，课堂气氛敏捷多样，学的特别轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。五班级的，仍旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄
