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1、枣林小学依法治校实施方案大全 一、指导思想 ： 认真贯彻中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定和省、市、区教育工作会议精神，在办学活动中真正做到“依法治教”、依法治校”，增强学校管理者和全体师生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平。运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。 二、法律文书依据： 1：教育法 2：义务教育法 3：教师法 4：未成年人保护法 三、建立组织，明确职责： （一）成立依法治校工作领导小组： 组 长：吴家平（党支部书记、校长） 副组
2、长：苟 斌（分管副校长） 赵必能（工会主席） 杨天涛（法制副校长、法制教育辅导员） 组 员：李仕俊（副校长） 郁 波（副校长） 张光兴（教导主任） 温阳春（办公室主任） 余露明（德育主任） 聂海平（安保主任）邓大仲（工会副主席） 各班班主任 法制课任课教师 同时下设办公室、申诉委员会、事故调解领导小组。 1、办公室： 主 任：余露明 成 员：聂海平 邓大仲 陈 飞 刘晓庆 2、申诉委员会： 主 任：吴家平 成 员：李仕俊 郁 波 苟 斌 赵必能 张光兴 余露明 聂海平 3、事故调解领导小组： 组 长：吴家平 成 员：苟 斌 赵必能 聂海平 余露明 （二）各组工作职责： 1、依法治校工作领导小组
3、职责： （1）依法制定学校章程、学校管理制度（另附，内容包括教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全），学校党政协同，会同学校工会共同讨论制定，交教代会讨论通过后执行，合法、公正、公开。 （2）制定依法治校实施方案。 （3）全面负责学校依法治校实施工作，每月研究工作一次。 （4）聘请学校法制副校长。 （5）宣传、落实、保护师生的合法权益 附：教师权益保障 保证提供教育教学必需的条件；保障教学、科研、进修的权利；工资足额及时，福利适度递升；参与民主管理，保证校内申诉的权利；具有监督权、重大决策知情权、民主参与权；及时了解学校财务收支的状况。 学生权益的尊重和保障 受教育权、人生权、财产权受到尊重和
4、保护；收费项目、标准公开，无乱收费；一般不得开除未成年人。 2、依法治校办公室职责： （1）组织开展教育系统“六五”普法教育活动，法制课进课堂的落实：计划、教材、师资、课时。 （2）负责社区、家庭的协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及。（3）负责落实“依法治校”阵地建设。（4）依法治校档案资料的收集整理。（5）加强依法治校的相关宣传和报道。 3、申诉委员会职责： （1）宣传、保护师生的合法权益。 （2）受理、处理师生校内申诉案件。 （3）以书面形式宣布处理决定。 4、事故调解领导小组职责： （1）制定学校安全工作制度，并负责组织实施。 （2）安全教育工作常抓不懈、警钟常鸣，全面落实安全
5、工作制度化、规范化。 （3）建立应对突发事件预案预警制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生。 （4）负责做好事故应急处理，及时向上级报告。 四、工作重点： （一）、依法建章立制，完善依法治校的规范体系。 依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。推进依法治校，关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有章必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使逐渐步入法治轨道。 （二）、坚持依法治校，营造良好的育人氛围。 坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育，弘扬“爱生、奉献、博学、创新”的师风精神，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、以身立教
6、的使命感，加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己教育教学行为。 （三）、强化依法治校观念，规范学校的各项工作。 学校“立法”的目的不是把规章制度作为管理教师、学生的一种武器，而是为教职工制定工作标准。学校通过法律、法规对教师、学生起导向作用，从而规范学校工作，推动学校工作全面发展。 五、工作措施： （一）、加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强保障。 学校成立依法治校领导小组，形成由德育处、教研组、团、队组成的法制教育组织管理网络。学校选派具有一定法律知识的老师担任法制教育辅导员，聘请枣林镇司法所领导任法制教育校外辅导员。同时，结合学校管理，制订“依法
7、治校规划”，将教师法、教育法、未成年人保护法、环境保护法等十几项法律法规列为教育内容，在具体教育实施中采取一系列之有效的措施。 （二）、加强法制法规教育，为依法治校奠定坚实的思想。 1、积极抓好学年法律规范教育，帮助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，开设安全、法制教育课，利用班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，制订学生德育考核制度和日常行为规范，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一方面，寓法律法规教育于丰富多彩的活动中，努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请专家及政法部门领导举办法制教育讲座，并利用板报、广播、演讲、讲故事等形式广泛
8、进行法制宣传，培养学生学习法律知识的兴趣和守法、用法的法律意识。同时，通过召开家长会，定期走访学生家庭，加强学校与家长的联系和沟通，及时掌握学生在校内外的表现，家校配合、共同教育。这些生动活泼的教育形式加深学生对法律法规的认识，为他们提供法制教育的实践机会。在控制学生犯罪和促进后进生转化方面，建立一套科学完整规范的制度。 2、制订“枣林小学学生申诉制度”，同时成立了“监督岗”，以保障学生的合法权利，规范教师的教育行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为，坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩，凡涉及到评优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和依法治校方面的考核条款，对教职工的个人行为予以必要
9、的约束。 （三）、强化内部管理，把依法治校落到实处。 依法治校是一项综合性、全方位、多层次的系统工程实现办学目标，全面贯彻教育方针，培养人才的保证。我们重点抓好以下几方面工作： 1、严格执行课程计划。各年级所有学科只使用一种经省教厅审批的教材，均取消教辅资料和练习册。各科学生的作业都能够按要求严格控制。不利用节假日、暑寒假为学生补课，不发生乱收费情况。 2、建立符合素质教育的学生评价体系，创设宽松和谐的环境。中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的规定中明确指出：“全面推进素质教育，根本上要靠法制，靠制度保障。”在切实减轻中小学负担，全面推进素质教育过程，采取一系列法制措施，对学生的
10、评价体系进行改革。取消百分制，采用等级制记分，学科成绩采用优秀、良好、及格、不及格四个等第。评语一改过去叙述式的评语，而采用第二人称散文激励式的评语，建立符合素质教育的学生评价体系，这为依法治理学校的教育教学管理起到了积极的作用。 3、加强师德建设。实施素质教育，建设教育强校，关键在于教师。加强教职工队伍的建设，是我校开拓奋进过程中的重要任务。努力学习邓小平理论，积极配合党政继续搞好“三育人”活动，坚持“教书育人，为人师表”教育，坚持党的基本路线教育，尤其要把青年教师队伍的政治思想教育认真抓好；要在青年教师中开展“职业道德、职业技能、职业纪律”教育，造就一批思想过硬、业务技能过硬，忠于党的教育
11、事业的优秀青年教师队伍。要更新教育观念，引导教职工走在教育改革的前列。 （四）、坚持依法治校，全面维护教职工的合法权益。 依法建章立制，进行民主治校。学校的规章制度是国家法律法规和政策在学校的具体化，是学校全体师生员工共同遵守的规范和准则。我校从党支部管理制度、学校行政管理制度、德育管理制度、教师工作制度、体卫工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具体制度，使各项工作有章可循，师生员工有规可守，变随意为规范，提高了办学效益。 1、充分发挥工会和教代会职能，使广大教师自觉参与学校管理工作。要落实教职工的主人翁地位，贯彻全心全意依靠教职工办学的指导方针，促进学校民主管理工作的规范化、制度化、正常化
12、，就必须健全以教师为主的教职工代表大会制度。学校校务会议每年都将教代会工作纳入学校学年工作计划，学校行政将会议各项经费列入财务预算，开支都能得到保证。教代会筹备期间，学校行政能向党支部和工会提出大会中心议题，认真起草学校工作报告，拟好提交大会审议的方案，并通过多种渠道征求意见，对工作报告和有关方案进行修订。大会期间，校长向大会报告学校工作，有关负责人作议案的说明报告，学校领导分头参加代表团的讨论。听取代表意见，并能对工作报告和方案进一步修改，校长、副校长还在大会上述职，诚恳地接受代表们的评议。大会闭幕后，学校积极宣传大会精神，组织各部门贯彻和落实大会的各项决议。我校尊重支持教代会行使职权，凡教
13、代会评议通过的议案认真贯彻，决定推迟实施的议案，继续做好前期准备，否决的议案决不实施。 2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校，加强学校内部管理的重要措施。实行校务公开，有利于加强教职工的民主监督，推进学校党风廉正建设，有利于密切学校的党群、干群、校群关系，调动教职工“三育人”的积极性和社会各界支持办学的积极性，有利于促进来我校历都学校改革、发展和稳定，推动教育事业的更好发展。对学校重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果。使全体教职工在全面了解的基础上各抒己见。学校吸收群众的智慧，完善规章制度，调整优化工作方案，促进学校管理工作逐步民主化和
14、科学化。通过校务公开，使学校领导班子成员，依法行使职权，廉洁自律；通过校务公开，使群众的民主监督权利得以充分行使，提高教职工民主办学的意识。 二0一五年三月 第二篇：小学依法治校实施方案XX县区第二小学依法治校实施方案 根据县教育局关于全面推进依法治校工作的实施意见文件要求，为增强学校师生的法制观念和法律意识，把学校各项工作纳入法制轨道，切实提高法律素质，全面推进依法治校，在校园中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。结合我校实际，制定以下实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指针，以国家社会主义民主与法制建设的理论为指导，认真贯彻党中央依法治国的方略，以规范办学行为为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律、法规和党的教育方针政策的贯彻落实，以增强师生的法制观念，提高师生的法制认识，丰富师生的法律知识为目标，结合学校实际，依法治校，依法执教，促进教育事业健康和谐地发展。 二、依法治校基本原则 依法治
