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1、第二单元人教广东版八年级下时间的脚印第 8 课 答案呈现习题链接1 12 23 3D4 4B5 5积累运用积累运用温馨提示：点击进入讲评答案呈现阅读理解阅读理解8 8习题链接6 67 7BC一、积累一、积累运用运用1.根据根据课本内容默写。课本内容默写。(1)_，端居耻圣明端居耻圣明。(孟浩然孟浩然望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相)(2)青青青青子衿，悠悠我心。纵我不往子衿，悠悠我心。纵我不往，_？(诗经诗经郑风郑风子衿子衿)(3)小小石石潭潭记记中中用用“_，_，_”从从颜颜色色、形形貌貌、动动态态等等角角度度写写出出了了树枝、藤蔓婀娜、青翠之美树枝、藤蔓婀娜、青翠之美。欲济无舟楫欲济无舟楫
2、子宁不嗣音子宁不嗣音 青青树翠蔓树翠蔓 蒙蒙络摇缀络摇缀 参差披拂参差披拂2.根据根据拼音写出相应的字词。拼音写出相应的字词。(1)时时间间是是没没有有脚脚的的，而而人人们们却却想想出出了了许许多多法法子子记记录下它的录下它的zng zng j j()。(2)在在北北京京故故宫宫，我我们们还还可可以以看看到到一一种种古古老老的的计计时时zhung zhung zhzh()：铜壶滴漏。铜壶滴漏。(3)真的真的有有“hi k sh hi k sh lnln()”的时候。的时候。(4)空空气气和和水水中中的的酸酸类类，f f shsh()了了岩岩石石中中的的一部分物质一部分物质。踪迹踪迹装置装置海枯
3、石烂海枯石烂腐蚀腐蚀(5)冰冰河河爬爬来来了了，碎碎石石、sh sh l l()、泥泥土土被它们带着，开始了旅行。被它们带着，开始了旅行。(6古古代代动动物物走走过过的的脚脚印印和和天天旱旱时时候候泥泥土土jn jn lili()的的形象形象(7)实实际际上上，地地球球上上的的记记录录比比这这篇篇文文章章所所介介绍绍的的还还要要丰丰富富得得多多，这这里里不不过过是是拉拉开开了了wi wi mm()的的一角而已一角而已。沙砾沙砾龟裂龟裂帷幕帷幕(8)在在shn shn l l()、gu gu hh()、河河谷谷、湖湖泊泊、海海洋洋等等比比较较低低洼洼的的地地方方，有有许许多多泥泥沙沙不不断断地地
4、被留下来，它们填充着湖泊，垫高了河床。被留下来，它们填充着湖泊，垫高了河床。(9)炎炎热热的的阳阳光光hng hng koko()着着它它，严严寒寒的的霜霜雪雪冷冷冻着它，风吹着它，雨打着它冻着它，风吹着它，雨打着它(10)蒙蒙古古高高原原发发生生了了风风暴暴之之后后，北北京京的的居居民民便便忙忙着着dndn()去去身上的尘土身上的尘土。山麓山麓沟壑沟壑烘烤烘烤掸掸3.2024原创原创 下列句子中，加点词语使用错误的一项下列句子中，加点词语使用错误的一项是是()A.这这栋栋古古建建筑筑物物，在在大大地地震震之之后后，墙墙壁壁多多处处龟龟裂裂，恐恐有有倒倒塌之虞。塌之虞。B.丹霞丹霞山位于韶关，
5、这里山势峻拔，山位于韶关，这里山势峻拔，沟壑纵横沟壑纵横。C.对对金钱的欲望犹如强酸，金钱的欲望犹如强酸，腐蚀着腐蚀着人们的内心。人们的内心。D.来到来到海边，看到海边，看到海枯石烂的海枯石烂的景象，我不禁感慨万千。景象，我不禁感慨万千。【点拨】“海海枯枯石石烂烂”指指直直到到海海水水枯枯干干，石石头头粉粉碎碎，形容形容经历极长的时间，用在经历极长的时间，用在D 项中，不合语境。项中，不合语境。D4.2023随随州州改改编编 下下面面这这句句话话有有语语病病，修修改改正正确确的的一一项项是是()随随着着生生成成式式人人工工智智能能在在全全球球广广泛泛掀掀起起热热潮潮，使使不不少少中中国国企企业
6、业加加快快开开展展核核心心技技术术研研发发，积积极极布布局局智智能化能化“新赛道新赛道”。A.随随着着生生成成式式人人工工智智能能在在全全球球掀掀起起广广泛泛热热潮潮，不不少少中中国国企企业业加加快快开开展展核核心心技技术术研研发发，积积极极布布局局智智能能化化“新赛道新赛道”。BB.随随着着生生成成式式人人工工智智能能在在全全球球广广泛泛掀掀起起热热潮潮，不不少少中中国国企企业业加快开展核心技术研发，积极加快开展核心技术研发，积极布局智能化布局智能化“新赛道新赛道”。C.随随着着生生成成式式人人工工智智能能在在全全球球广广泛泛掀掀起起热热潮潮，不不少少中中国国企企业业加快开展核心技术，积极布
7、局加快开展核心技术，积极布局智能化智能化“新赛道新赛道”。D.随随着着不不少少中中国国企企业业加加快快开开展展核核心心技技术术研研发发，生生成成式式人人工工智智能在全球广泛掀起热潮，积极能在全球广泛掀起热潮，积极布局智能化布局智能化“新赛道新赛道”。【点拨】“随随着着”与与“使使”同同时时使使用用导导致致句句子子主主语语缺缺失，可以删去失，可以删去“使使”。5.2023泰泰州州期期中中改改编编 学学校校开开展展“品品读读经经典典诗诗文文 传传承承优优秀秀文化文化”系列活动系列活动，请，请你积极参与。你积极参与。(1)写写寄语寄语 仿照下面画线部分续写句子，完成寄语。仿照下面画线部分续写句子，完
8、成寄语。欢欢迎迎走走进进古古诗诗文文的的美美妙妙世世界界。在在这这里里，你你能能领领略略山山的的风风采采：有有的的婀婀娜娜隽隽秀秀，有有的的巍巍峨峨挺挺拔拔；你你能能聆聆听听水的旋律：有的婉转低回，有的澎湃激昂水的旋律：有的婉转低回，有的澎湃激昂；_：_，_；_：_，_【点拨】本本题题考考查查仿仿写写，属属于于开开放放类类试试题题，所所写写句句子子与画线部分句式相同、语意相关即可。与画线部分句式相同、语意相关即可。示例示例一：一：你能欣赏花的姿容你能欣赏花的姿容 有有的的含苞待放含苞待放有的有的灿烂灿烂盛开盛开 示例示例二：二：你能感受雨的情怀你能感受雨的情怀 有有的热烈粗犷的热烈粗犷 有有的
9、端庄沉静的端庄沉静(2)辑辑诗诗集集 活活动动中中，同同学学们们编编辑辑了了四四本本诗诗集集，分分别别取取名名为为边边塞塞风风云云抚抚琴琴听听松松一一曲曲折折柳柳草草长长莺莺飞飞，下面诗句与诗集名依次对应最准确的一项下面诗句与诗集名依次对应最准确的一项是是()相顾无相识，长歌怀采薇。相顾无相识，长歌怀采薇。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。A.B.C.D.B【点拨】本本题题考考查查诗诗句句理理解解。诗诗人人长长啸啸高高歌歌，抒抒发发了了自自己己隐隐逸逸山
10、山林林之之志志，可可见见诗诗人人的的高高洁洁志志趣趣，“抚抚琴琴听听松松”是是性性情情高高洁洁之之人人的的举举动动，故故应应选选入入抚抚琴琴听听松松。诗诗人人化化无无形形的的情情意意为为生生动动的的形形象象，表表达达出出诗诗人人与与友友人人之之间间真真挚挚纯纯洁洁的的友友谊谊。古古人人有有折折柳柳送送别别的的传传统统，借借以以表表达达对对友友人人的的真真挚挚情情意意，故故应应选选入入一一曲曲折折柳柳。诗诗人人通通过过“草草树树”有有“知知”、惜惜春春争争艳艳的的场场景景描描写写，表表达达出出对对春春天天的的珍珍惜惜之之情情。“草草长长莺莺飞飞”形形容容春春天天的的景景象象，故故应应选选入入草草
11、长长莺莺飞飞。诗诗句句描描写写边边陲陲大大漠漠中中壮壮阔阔雄雄奇奇的的景景象象，境界，境界阔大，气象雄浑，应选入阔大，气象雄浑，应选入边塞风云边塞风云。(3)读读诗诗文文 活活动动中中，小小江江同同学学下下载载了了校校图图书书馆馆APP，想想利利用用它阅读柳宗元的诗文，请根据它阅读柳宗元的诗文，请根据下图下图，向他介绍使用流程，向他介绍使用流程。用户用户登录登录|注注册册先秦两汉先秦两汉魏晋南北朝魏晋南北朝隋唐五代隋唐五代宋元明清宋元明清作品作品列表列表开始开始阅读阅读搜搜索索作作者者小江小江，你好，你好，_【点拨】本本题题考考查查图图文文转转换换。看看图图可可知知，首首先先要要打打开开APP
12、 注注册册登登录录。然然后后在在四四个个下下级级菜菜单单中中点点选选“隋隋唐唐五五代代”，因因为为柳柳宗宗元元是是唐唐代代文文学学家家。接接着着搜搜索索作作者者“柳柳宗宗元元”，就就可可以以看看到到柳柳宗宗元元的的作作品品列列表表，最最后后就就可可以选取自己感兴趣的诗文开始阅读了。以选取自己感兴趣的诗文开始阅读了。示示例例：首首先先要要打打开开APP 注注册册登登录录，然然后后进进入入“隋隋唐唐五五代代”菜菜单单，搜搜索索作作者者进进入入柳柳宗宗元元的的作作品品列表，最后列表，最后点击点击相应诗文，开始阅读就可以了。相应诗文，开始阅读就可以了。(4)悟悟经经典典 活活动动中中，小小华华同同学学
13、认认真真阅阅读读朱朱自自清清的的经经典典常常谈谈一一书书，并并从从中中领领悟悟到到“诗诗言言志志”的的育育人人作作用用。请请仿仿照照示示例例，结结合合经经典典常常谈谈中中诗诗经经第第四四的的内容以及语文知识积累内容以及语文知识积累，帮，帮他完善以下表格他完善以下表格。原句原句本义本义教育意义教育意义如切如磋，如切如磋，如琢如磨。如琢如磨。指指加加工工骨骨头头、象象牙牙、玉石、石头等。玉石、石头等。做学问要精做学问要精益求精。益求精。原句原句本义本义教育意义教育意义靡不有初，靡不有初，鲜克有终。鲜克有终。凡凡事事都都有有个个开开始始，但但很很少能够有个结果。少能够有个结果。_它山之石，它山之石，
14、可以攻玉。可以攻玉。别别的的山山上上面面的的石石头头坚坚硬硬，可以用来琢磨玉器。可以用来琢磨玉器。_为人做事要有头为人做事要有头有尾，有始有终。有尾，有始有终。别人的意见或别人的意见或建议能帮助自己建议能帮助自己改正缺点。改正缺点。【点拨】本本题题考考查查语语句句理理解解。根根据据“靡靡不不有有初初，鲜鲜克克有有终终”的的本本义义可可知知，该该句句教教育育我我们们，为为人人做做事事一一定定要要有有头头有有尾尾，有有始始有有终终。根根据据“它它山山之之石石，可可以以攻攻玉玉”的的本本义义可可知知，该该句句教教育育我我们们，别别人人的的意意见见或或建建议能帮助我们改正自己的缺点。议能帮助我们改正自
15、己的缺点。二、二、2023济南一模济南一模 阅读阅读理解理解6.下列下列表述与文章内容不相符的一项表述与文章内容不相符的一项是是()A.大大美美中中国国色色彰彰显显了了由由悠悠远远、深深厚厚的的中中华华传传统统文文化底蕴作为有力支撑的文化自信。化底蕴作为有力支撑的文化自信。B.中中国国色色的的名名称称充充满满了了独独特特的的韵韵味味与与风风情情，大大多多出自生活中的常见事物出自生活中的常见事物。请同学们看请同学们看典中点典中点第第3434页第页第6-86-8题题。CC.青青色色是是中中国国山山水水画画中中最最常常见见的的一一种种颜颜色色，它它既既是是生命的代表，也是成功的象征。生命的代表，也是
16、成功的象征。D.“鞠鞠衣衣”“天天缥缥”是是中中华华传传统统文文化化特特有有的的语语汇汇，体现了中华民族的审美基因和经典智慧体现了中华民族的审美基因和经典智慧。【点拨】本本题题考考查查内内容容理理解解。根根据据第第段段中中的的“在在这这种种文文化化背背景景之之下下，赤赤色色也也成成了了成成功功的的象征象征”可知可知，C 项中的表述有误。项中的表述有误。7.下列下列对文章的理解和分析不正确的一项对文章的理解和分析不正确的一项是是()A.第第段段由由满满庭庭芳芳国国色色引引出出“大大美美中中国国色色”，从从备受关注的春晚说起，激发了读者的备受关注的春晚说起，激发了读者的阅读阅读兴趣。兴趣。B.第第段段运运用用了了作作比比较较的的说说明明方方法法，目目的的是是突突出出西西方方色彩体系是基于物理学研究而形成的。色彩体系是基于物理学研究而形成的。C.本本文文引引用用古古文文、歌歌词词等等，不不仅仅体体现现了了“中中国国色色”的的文化底蕴，也为文章增添了诗意美。文化底蕴，也为文章增添了诗意美。D.文文章章按按照照逻逻辑辑顺顺序序，介介绍绍了了中中国国色色的的名名称称、审审美美功功用、艺术价值等内容
