《班徽设计大赛策划书.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班徽设计大赛策划书.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广州民航职业技术学院飞机维修工程学院班徽设计大赛策划书广州民航职业技术学院飞机维修工程学院宣传部二一二年十二月三日广州民航职业技术学院飞机维修工程学院宣传部 “班徽设计大赛”活动策划书一、活动名称：“班徽设计大赛”二、活动背景：班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。 班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体。三、活动目的： (1)
2、改变大学每个班级没有班徽的现状； (2)通过此次活动，进一步加强新班级的凝聚力，协调力； (3)进一步加强在校大学生思想道德建设，我院内形成爱校爱班的良好氛围， 促进学风和班风建设，培养和塑造大学生集体主义精神和团队意识。四、比赛细则：1、作品要求：(1)作品必须为各班学生的原创作品，不得在网络下载或盗用别人的作品（如发现设计的作品与已有的作品相似度达50%以上，算为抄袭，作品将被取消参赛资格）；(2)各班作品可以是手绘版、电子版，每幅作品由班徽主图案和寓意解释两部分组成。(3)每个班级至少有一幅作品参赛，多者不限（若一个班有多幅作品参赛，望班级负责人给每幅作品编号，例：12级机电一班01号，
3、文件名称为此编号）2、比赛流程：(1) 9月29日10月12日：作品设计阶段，10月12日之前上交作品；(2)10月12日10月15日：作品第一轮评审，8幅作品将进入复赛,复赛以现场答辩形式进行；(3)10月15日10月18日：作品最终评审，选出前三名。终审答辩流程及颁奖会 （1）物资准备：场地(暂定阶梯一教室) 矿泉水（预计购买20瓶） 播放ppt及音乐 相机（宣传部成员携带） （2）嘉宾：院团委书记大一辅导员学生会主席 宣传部部长 （3）答辩评奖流程：1 主持人介绍到场嘉宾，介绍班徽设计大赛的历史和意义，以其富有感染力的语言带动现场气氛。2 主持人展示往届优秀作品3各班进行PPT展示，时间
4、4-5分钟，评委现场打分并记录4答辩结束，主持人做总结发言。5颁奖：主持人介绍颁奖嘉宾6宣布各奖项，展示作品并颁奖7主持人宣布结束并留影纪念3、比赛信息发布：本次比赛所有信息将会通过以下三种方式发布：(1)校官方网站（）(2)飞机维修工程学院学生会官方微博（http:/ 2011年9月25日10月18日六、上交方式：(1)上交模板参考附表，请将信息填写完整，否则会影响作品得分及奖项评定(2)所有参赛作品均以电子版的方式投稿，投稿邮箱：； (3)上交作品一律压缩为rar或zip形式，压缩包名称为：年级+专业+班级（例：12级机电一班）(4)每个班只交一个压缩文件，若一个班有多幅作品，可将所有作品
5、按文件夹分开，一起压缩（例：12级机电一班有两幅作品，则建立两个文件夹，文件夹名称分别为“12级机电一班01号、机电一班02号”然后将这两个文件夹压缩）。七、评分标准：(1)作品创意（35分）：形式、内容、主题上的创新根据情况予以加分；(2)主题（30分）：主题突出且深刻；(3)版面（25分）：版面合理，色彩搭配和谐合理；(4)网络投票：第一名加10分、第二名加8分、第三名加6分、其余均加4分（注：本次大赛评分由广州民航职业技术学院飞机维修工程学院学生会宣传部负责，初赛阶段所投票数在复赛仍有效；投票地点：广州民航职业技术学院百度贴吧：）八、奖项设置：活动奖励前三名第一名奖励：实体班徽（班徽为本
6、班获奖作品，数量为本班人数），优秀志愿者名额2名，班级每位同学志愿服务学时6个及荣誉证书；第二名奖励：优秀志愿者名额2名，班级每位同学志愿学时4个，及荣誉证书；第三名奖励：优秀志愿者名额1名，班级每位同学志愿学时2个，及荣誉证书。（注：若同一班级获得一项以上的奖励，按最高奖项颁发，其余只奖励荣誉证书）九、主办单位：广州民航职业技术学院飞机维修工程学院 宣传部 十、经费预算：奖品：班徽制作，80-100元；荣誉证书3个，15元；矿泉水20瓶，20元总计：115元十一、比赛负责人：11级机电四班：禹浩 联系电话：1351277619011级机电九班：黄智聪 联系电话：1357033472412级通
7、航二班：温浩然 联系电话：15622348817广州民航职业技术学院飞机维修工程学院学生会宣传部二一二年十二月三日广州民航职业技术学院飞机维修工程学院“班徽、班旗设计大赛”附表专业： 班级： 班徽设计者： 班徽名称： 班徽展示区班徽展示： 理念阐述： （注：1.班徽阐述可另附A4纸张；2.文件发送到。）终审评分表作品名称评选部分评分内容得分标准实得分创意（40分）令人耳目一新，突出本班特色，寓意明确，很有创意3040分比较新颖，体现班级特色2030分比较新颖，寓意模糊1020分平淡无奇，泛泛而谈010分蕴含意义（30分）积极向上，蕴含意义深远丰富，能与班级精神面貌相吻合，很好体现了班级凝聚力，展现了班级特色2030分积极向上，蕴含意义明确，体现了班级的精神面貌1020分积极向上，符合逻辑010分现场表现（30分）用语合理得体，表述通顺流畅，具有说服力2030分用语得体，但有所缺陷1020分用语不得体或表达不清010分总分
