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1、中班语言香甜的小溪说课稿说教材：本活动是一节语言活动香甜的小溪。 语言能力是一种综合能力，幼儿语言的发展与其情感、思维、 社会参与水平、 交流技能、 知识经验等方面的发展是不可分割地联系 在一起的语言教育应当渗透在活动中。 在活动中养成幼儿注意倾听的 习惯，发展语言理解能力。 本次活动也是一节环境教育活动。我们赖 以生存的生态环境屡遭破坏， 为了让我们生活幸福、 美好环境教育是 解决环境问题的根本出入。 要让幼儿了解环境污染的严重性， 初步培 养幼儿的环保意识并在活动中鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思 想和感受，发展语言表达能力。说目标：本活动我预设了以下两个目标：1 、在理解故事的基础上，能
2、完整的讲述故事。2 、培养环保的初步意识。说准备：为活动准备了以下教具：1 、故事录音带、录音机。2 、小兔毛绒玩具一个。3 、挂图投影、图片投影、环保小短片。 说活动流程：活动一开始我和小朋友门一起说儿歌集中他们的 注意力。再出示小兔子，孩子们对小动物十分偏爱。以解决小兔子的 苦恼来让孩子们集中精神听故事。第二个环节是倾听故事。孩子们听完故事录音后教师再绘声绘 色讲述故事，边讲边提问。根据故事情节变换语调的高低速度的快慢、 生动形象的表达故事来吸引幼儿的注意力。 养成幼儿注意倾听的习惯, 发展语言理解能力。第三个环节是幼儿复述故事。以小兔子想听听小朋友们给它讲 这个好听的故事来激起幼儿的表演欲。让幼儿完整的复述故事。第四个环节扩展思维通过看短片和图片让幼儿意识到环保的重 要性并巩固对环保的认识。第五个环节活动延伸让幼儿在音乐声中与幼儿园小树交朋友， 用实际行动来保护环境。并结束本活动。
