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1、郴州市2016届高三第二次教学质量监测命题说明化学一、指导思想:通过本次教学质量监测,能真实反映我市高三学生的基础,让我市本届高三化 学老师了解我市高三第一轮复习阶段的教学效果,引导我市高三教师和学生深入分 析研究第一轮复习策略的得失,提高复习教学的效率。二、命题原则:1、突出考查主干基础知识,重视化学学科能力的考查。2、尊重教材而不拘泥于教材,着重考查化学知识的理解与应用。3、原创式或改造式命题,杜绝陈题、偏题、怪题,具有一定的高考仿真价值。4、题型与近年高考命题的题型吻合,分选择、无机综合填空、无机推断、综合实验、 有机综合等(选做题第36、37题本次不作考试)。三、考试形式:1、试卷满分
2、:100分,考试时间:90分钟。2、试题类型:选择题(共7小题,42分),非选择题(共4小题,共58分)四、预估难度:1、难易度比例:容易题、中档题、较难题的比例约为:3: 5: 22、难度系数:0.55 0.65五、考试范围:2016届高三教学进度建议表12月前内容为主,占分80分,其他高 考化学内容占分20分。(以下为命题参考依据)题号题型分值考点内容预估难度7选择题6兀素及化合物的性质与用途8选择题6Na的意义9选择题6离子反应与离子方程式10选择题6基础化学实验与操作11选择题6同系物与同分异构体12选择题6原子结构与周期表,化学键13选择题6机动命题26非选择题约13兀素化合物综合试
3、题26非选择题约15实验综合试题28非选择题约15化学反应原理试题38 (选做)非选择题约15有机综合试题六、具体说明:1、命题前,首先要认真研究教材及 2015年新课程全国统一考试考试大纲 及“湖南省2015年新课程高考试题”,结合我市本届高三学生基本素质的实际状况, 加强命题的针对性。2、重点考查主干基础知识和基本技能,根据高考试题的命题方向命题。3、试题来源应广泛,更要注意利用教材上的例题和习题及近年高考试题的改造 和创新进行命题,严禁出偏、怪、繁、难的试题。4、题型与2015年湖南高考试题基本一致。重点考查高考必作部分。5、命题要准确,无科学性错误,语句表达无歧义。6、参考答案及评分细则力求详细,给分或扣分部分有据可依,有标准可参考, 以控制评分误差。7、命题人交稿时间:(电子文稿)2015年12月8日前。注:李中日邮箱: