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1、幼儿园家长工作方案5篇【】幼儿园家长工作方案5篇幼儿园家长工作方案 篇1 一、情况分析p 家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成局部。进步幼儿素质，促进幼儿全面开展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会互相配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园严密结合，才能形成现代幼教立体形式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的安康和谐开展。9月新学期开场，我园又迎来了一批新的孩子和家长，从新生适应性家长会的情况分析p ，家长参与率很高，说明家长对于孩子早期教育的程度越来越高，这对于开展好幼儿园家长工作带来有利条件。但是从
2、全园家长整体情况看，家长文化层次普遍较低，家长的家教理念有些滞后，家庭教育方法较简单，存在重知识、轻习惯培养的现象，所以在本学期做好家长工作又将是新的挑战。二、指导思想以纲要精神为指导，以园务工作方案为根据，不断完善幼儿园家教指导管理工作。加强幼儿园对家庭教育的指导性，以幼儿园教育为主阵地，以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人气氛和环境，办好家长学校，进步家长家庭教育程度和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，更好地形成家园共育机制，促进幼儿身心和谐开展。三、工作目的1、结合本园家长的实际，找准切入点，进步家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。2、幼儿园
3、与家庭的双向互动，家园亲密配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心安康、和谐的开展。3、进一步挖掘社区、家庭、幼儿园教育资，充分调动家长参与幼儿园课程施行的积极性与主动性，进步家教指导活动的质量。四、主要内容与详细措施一注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。二加强幼儿园与家庭的沟通，以灵敏多样的方式，从而共商教育策略。三注重家长的参与，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。四定期开展早教活动，注重早教质量。幼儿园家长工作方案 篇2 本学期我们将继续认真学习并深化贯彻幼儿园纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和
4、活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。一、指导思想：以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教育指导纲要试行精神为指南，以进步保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和理论才能，争创一流效劳。二、工作目的：在理论新纲要的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续开展的原那么，运用开展的目光，挖掘自身潜力，强化内涵建立。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建立与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努
5、力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的效劳创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育。三、主要工作：一园务管理：科学管理，进步效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿开展、促进老师成长、推动幼儿园开展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵敏而务实的作风激发幼儿老师工作内驱力。在统揽全局的根底上，园长参与理论教育教学第一线。3、班子建立：注重学习反思、倡导批评监视，内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识：一体意识、开拓意识、效劳意识，形成一支开通、团
6、结、廉洁、高效的好班子，使幼儿园整体工作快速开展。4、师资建立：通过不断完善竞争鼓励机制，促进老师才能、素质、知识构造的提升，更好地促进幼儿园的内涵开展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同进步。四是创立一支师德高尚、业务精湛的老师队伍。5、老师生活：激发老师的积极性，满足青年人的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，进步生活质量，使幼儿园成为每个老师的精神家园。二教育教学：立足实际，进步质量园部工作重点：围绕目的加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育才能，把全
7、体老师的教育教学程度提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实理论根底。老师要根据新的根底教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地标准自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。理论中：在存精、吸纳、创新的总原那么下，老师要进步教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任务意识。1、认真贯彻落实纲要精神，按照幼儿园教育目的，针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿开展情况，各班主任拟定出学期工作方案，做到月、周、日工作目的明确，在施行教育教学活动中要富于生活、游戏中。2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。
8、老师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设气氛或展示其学习成果的有用之地。3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要表达教育的目的，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原那么，对幼儿的活动或技能进展观察，认真评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观察日记中。4、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。5、教学活动的组织形式多样化，在各项教育教学活动中老师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，老师要不断调整自己的角色，仔细观察，理解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活
9、动内容，努力使每个幼儿都获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。6、各班老师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，老师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理才能。7、老师对每位来园幼儿进展全日制观察，记录好来园幼儿人数，幼儿安康和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适度调节。三卫生保健：狠抓落实，强化责任做好保健卫生工作，做细做实，严格标准。教室要注重消毒、防病的过程工作，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进展抽测检查。第二，落实消
10、毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。四家长工作：宣传沟通，引导合作家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合作者和朋友一直是我们做好家园互动的最终目的。本学期将开展多种形式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参入幼儿教育，理解家长需求，办人民满意的幼儿园。1、与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，尽量做好家教讲座、进步家长的满意度、进步社会的信誉度。2、老师与家长的角色。老师在转变教育观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的老师与家长关系转变为教育的合作，平等的朋友关系，从而更好地做好家园共育工作。3、多样化家园互动形式。
11、不断加强家园联络工作，有方案地开展家园联络系列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反应情况调整改良工作；开展网络交流等，促进家园共育。五平安教育：强化意识，警钟长鸣。加强平安管理工作，是幼儿园的首要工作，牢记平安第一是一切幼教工作的保障。必须做到落实平安制度，实行责任制，深化日常管理。遵循保教结合的原那么，身心安康开展。1、落实平安管理制度。全园师生通过班会和专题会学习各项平安制度和平安手那么，树立平安第一的思想，以幼儿园零事故为目的，全方位构建幼儿园平安管理体系。平安责任到班，责任到人，明确职责，分工到位。学会
12、处理突发事件，大事化小，小事化了。加强大型玩具的平安检查，杜绝事故发生。增设突发事件操练等活动，增强幼儿自我保护意识。每月平安一总结，学习好的做法，互学互用。从而进步大家的平安管理才能。2、按照本园平安工作方案，细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评。幼儿园家长工作方案 篇3 一、家长情况分析p ：小(二)班本学期共有30名幼儿，将近一半的孩子来自农村，但家长们都比拟重视教育，重视自己孩子的开展，支持和配合老师的日常工作。通过一学期的家园沟通工作，他们对孩子在幼儿园的一日活动环节有了初步的理解，对现代幼儿教育有了一定的认识。但我们班的家长由于工作原因，
13、大多数都把孩子托付于孩子的爷爷、奶奶带着，祖辈们宠爱孩子，孩子容易产生依赖、任性的缺点，同时自理才能也不能得到很快的进步，老人只管孩子吃饱、穿暖，或是家长们就提供应孩子一些玩具、图书等，让孩子单独游戏，从没有或极少参与孩子的游戏。有些家长和孩子每天都是重复几种简单的游戏，如藏猫儿的游戏经常进展，未知亲子游戏的变化多种多样。另一类是对亲子游戏的片面的理解：有些家长仅认识游戏的娱乐性，无视了教育性，使亲子游戏成了溺爱孩子的表现。如有的家长对孩子言听计从，孩子要他当马骑时，他就乖乖地让孩子骑在背上等。有些家长过度强调教育性，无视游戏乃是儿童自主自觉开发潜能的方式，使游戏变成了成人的“游戏课?”，变成
14、了对孩子的一种“强迫”。还有些家长缺乏选择玩具的知识，他们在给孩子买玩具时，只选贵的，不管这件玩具是不是合适自己的孩子，或是一味买电动的玩具。其实亲子游戏是父母与孩子心智交流的重要方式，是孕育浓重的亲子之情的最正确时机，是科学地进展家庭教育，促进孩子开展的有效途径。因此，我们想通过有效的家园沟通让家长真正理解参与亲子游戏的意义，亲自去感受亲子游戏，发现孩子身上许多闪光点，表达父母的平等的意识和对孩子的尊重。二、家长工作目的：1、继续更新家长的教育观念，做到科学育儿。2、 鼓励家长积极参与，使亲子游戏能给孩子带来满足，带来快乐，能给家长带来家教的启示，促进良好家庭环境。3、充分利用家庭、家长优势
15、资，促进家园合作。4、开展互动、沟通的家园联络活动。5、做好家访工作，增进家园联络。三、重点工作及措施：1、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。精心设计家长园地内容、可看性强。让家长理解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要配合的地方，学习、借鉴科学育儿的经历。同时，我们还及时地把幼儿的美术作品展示出来，让家长理解幼儿的才能开展情况，更好地配合教育。2、利用随访、 等途径亲密与家长联络。催促家长在家要多给孩子练习的时机，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。3、通过对亲子游戏的宣传、组织不同形式、不同类型的游戏、家长创编亲子游戏等途径，使孩子和家长都得到了很多好处。1)考虑到家长对亲子游戏的不同认识，一
16、开场采取老师组织的集体性的亲子游戏，这些游戏有嬉戏性的，有教学性的，有集体性的，有家庭式的，让父母看到了自己孩子在集体中的开展程度。2)家长在家庭中开展的亲子游戏，增进了父母和孩子间的情感，亲密了亲子关系。每户家庭自己选择合适一家人的游戏在家中进展，老师有针对性的去家庭中进展指导，并搜集自创的游戏。3)每月家长来园半日活动时，家长的自创自编亲子游戏展示。这不仅激发了大家对游戏的兴趣，更是进一步改变了家长们对亲子游戏的认识和理解。4、继续通过家园之窗各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，在主题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。5、充分发挥几名家委会成员积极参与作用，为家长们树
