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1、学校年度工作总结 一学期来，我校始终坚持以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,以党的十七、十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进,开拓创新，以提高教育教学质量为中心,以创特色、提质量、树形象为工作重点,在上级教育主管部门的关心指导下，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下,在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下,我们市三中各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现将一学期来的工作总结如下： 一、坚持校务公开,加强学校民主建设。 校长办公会、校务会、教师会正常化,及时向广大教师通报情况，积极推进学校民
2、主政治建设。评优评先、晋职晋级、年度考核等,实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，今年的教师节表彰、职称评审以及年度考核让所有的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作积极性;严格执行收费政策,切实减少不必要开支,对招待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理,大数量物品采购坚持集体讨论决定,工会、教师代表参与采购,同时着力加强民主理财工作。 二、加强班子建设，全面提高工作效率。 学校把勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则，率先垂范，要
3、为全体教师树立一面旗帜,凡要求教师不做的,自己首先不做;要求教师做到的，自己带头做到,坚持弘扬正气,引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度,带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职,但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。 三、加强教师队伍建设,教师思想素质、教学水平极大提高。 （一）加强师德建设，全面提升教师形象。一学期来,我校重视师德师风建设，开展了以创文明校风、树师表形象为重点的师德教育活动,以提升教师形象。坚持利用每周一的政治学习会议,
4、学习教师职业道德以及上级有关文件精神,提高教师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度,整顿师德方面突出的问题,实行师德规范一票否决制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为,在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。具体表现在:教师的工作积极性高，教师严守考勤管理制度,守职情况大有改观,敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的意识增强等方面。 (二）学校强化教师培训工作。学校积极主动配合主管部门抓好
5、教师的继续教育工作，支持、鼓励教师参加提高学历层次、业务水平、教研能力的培训,推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,本学期我校派出的各级各类观摩、培训学习的教师达到了三分之一以上，为教师接受新的教育理念创设平台，拓宽了老师的眼界，丰富了教师的专业知识，提高了教师的教学技能水平。 （三)学校非常重视骨干教师队伍建设。以培养骨干为抓手，大力培养骨干教师，扎扎实实加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比，给予他们充分展现自己舞台的机会，有效地提高了他们的教学业务水平，骨干教师队伍力量进一步加大。除了余启宏等原有的八位市县骨干教师外,
6、今年我校李天珍等八位教师又被评为XX县区学科带头人、骨干教师、教学能手,在市教育局督导团综合督导工作中我校教师的优课率达0，在XX县区师能建设百千万展示活动中我校许斌、余启宏、陈宝东、徐迎春、周奋华五位老师均获得大奖。 四、加强德育常规教育管理,培养了学生良好的行为及学习习惯。 本学期我们加强了学生行为习惯养成教育,强化常规管理。 1、坚持在初一新生入学时开展军事训练,以磨练学生的意志;、坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。每一个讲话者根据学校德育教育需要确定讲话主题,收到了较好的德育效果。 3、坚持每周一次的流动红旗评比活动。政教处、团委严格考核、评比和督查,起到了鼓励先进,带动落后的良好效
7、果。 4、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。加强对学生干部和团员培训,提高学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用。 5、坚持抓好校园文化建设。更换了文化长廊,修复了标语,充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体,以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。 6、开展各项有益的德育主题活动。如。拔河比赛、踢毽跳绳比赛、广播操比赛、教师节征文比赛、入团宣誓、书画比赛、大合唱比赛、自制贺卡比赛等，在活动中引导学生,锻炼、教育学生。 7、抓住主阵地教室、食堂、宿舍的管理,注重生活细节育人。 8、利用主题班
8、会,加强教育感化学生。其中初一年级（）班举办的红领巾心向党感受你的爱的主题队会，极具感染效果。经过一学期的教育培养训练,各班级学生广播体操整齐划一，眼保健操认真到位，上下楼梯等候礼让，升旗仪式进退场有序、听讲认真,排队等候就餐,穿着朴素得体，举止文明礼貌,班级文化环境优美温馨,宿舍内务整洁，按时就寝等都已经成了我校学生的自觉行为。在良好校风的培育下，在老师们的辛勤努力下,学生良好的学习习惯也已逐步养成，良好的班风学风也已经正在形成,绝大多数同学抓紧了在校的早读课、午休、晚自习之前的一切时间认真学习,真正养成了早晨进校就进班，进班就读书，中午进班就做作业、看书学习的良好习惯。 五、加强教学管理,
9、全面提高教学质量。 1、抓好教学常规,加强教学流程的精细化管理。围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教务处每月进行一次教师备课记录、听课记录、作业等教学常规工作的检查，及时反馈信息进行整改,并将检查、考核结果量化，作为发放绩效工资的依据。同时学校非常重视对教学质量的监测,及时掌握各班、各科、各教师教学效果，注重分析,提出针对性改进措施和要求。 2、追求课堂教学有效性。加强教育新政下的教育教学工作的研究，追求课堂教学有效性，增强教学的针对性、规范性和科学性，坚持四个有效,即实施有效备课坚持有效教学保证有效作业进行有效辅导。让有效成为师生的共同追求,消灭无效,
10、减少低效,追求高效,增强教学效益。 、严格执行省五严规定。严格执行国家课程计划，保证学生每天一小时的阳光体育运动,促进学生素质全面发展。 4、在校长室的指导下加强了巡课管理，密切关注各教师执行常规及各班课堂教学情况。对巡视过程中发现的问题及时反馈。通过巡课制度进一步规范教学秩序,确保各种教学活动有序进行。 5、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控,对期中、期末考试的管理规范化，做好出卷、监考、阅卷和质量分析工作，认真研究分析教与学情况,提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。 通过全体教师的共同努力,学校教学工作取得了全面的丰收，期中考试以及市教育局组织的教学质量抽测
11、中我校各年级成绩均居全市前列，学生竞赛成绩喜人,一大批学生获在X县区作文竞赛中获奖，娄婷婷、包婧月等同学还在省作文竞赛中获得大奖，朱沁同学获得了金钥匙竞赛省特等奖。 六、以研兴教，提高教科研能力,促进教师专业化成长。 1、坚持每日一课的抽课和推门听课相结合的制度,使教学检查走进课堂，要求45周岁以下的教师每学期必须上公开课一节。 2、规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。积极开展有效教研，坚持听评课制度。教研组长、学校中层及以上行政人员，每学期听课20节以上;不足年工龄的教师,每学期听课5节以上;其他教师每学期听课1节以上。 3、落实教师五个一活动要求（每月一篇读书笔记、一篇课题研究课教学案例、一篇评课稿、一篇教学随笔或反思、一堂公开课）。 、积极开展校本教研。为了让学生感悟优秀传统文化的经典作品,使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长。本学期学校继续在初一二年级开展经典诵读活动。 5、积极开展课题研究。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。内容总结(）现将一学期来的工作总结如下： 一、坚持校务公开,加强学校民主建设(2）加强对学生干部和团员培训,提高学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用(3)1、抓好教学常规，加强教学流程的精细化管理
