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1、 班主任总结校园活动范本十篇 这次活动是一次特别有意思、有意义的活动，在这次活动中，我体会到了种种不同的感受，也观察了许多不曾观察的现象。很感谢学校情愿为我们组织这样的活动，让我们全体参加，提高积极性，也让我们重视到卫生环境的重要性。在此我想对这次活动进展一次总结，假如哪里说的不对，盼望教师可以进展教导。 这次活动是学校组织的清扫校园的一次活动，虽然我们是一个小学，但是我们校园的面积却可以和很多高中相颦美。当我们真正行动起来的时候才发觉原来我们的校园这么的雄伟，这么的漂亮。所以我也明白了在这么美妙的环境之中读书是一种荣幸，而学校的环境也是我们每个人要去维护的。这学期也快过完了，我们的确应当好好
2、的到扫一下我们生活的校园，所以我们也积极照应了学校的要求，每个人都动手起来，通过教师和班长的安排，我们被分成了几个小组，我也很幸运的和我最好的朋友分在了一起。 我们分好了清扫工具之后，就前往目标区域了，和我们一同的还有同组的五个同学，其中有些人我平常都没有怎么说过话，这次分在一个组也是一次让我们相互了解的时机。我是担当这个组的组长，所以那一片区域也是由我安排，然后最终在集合一同收尾。我安排好了之后，大家都开头行动了，扫地的扫地，清理草坪的清理草坪，我就负责清理那一片的绿化带。在这次劳动过程中我们都增进了彼此的感情，也让我明白了合作的重要性，有许多事情是我们一个人无法做到的，比方倒大型垃圾桶，这
3、一个人是完全没有方法做到的，还好组里有男生，我还没要求他们去倒，他们就主动承包了这个任务，这也让我心里暖暖的。大家能够聚在一起是一种缘分，而能够成为彼此的同学更是一种幸运。这次活动让我明白了友情的珍贵，也是我更加珍惜这段学生时间。 此外我也发觉了另一个问题，就是绿化带、草坪里隐蔽的垃圾比拟多，这应当是同学们有时候不留意卫生，或者由于懒偷偷丢的。校园环境是我们共同生活的地方，保持良好的卫生环境也是我们应当去留意的，这更是一种责任，所以在此我也想呼吁各位同学今后不要再由于懒得走到垃圾桶边而乱扔垃圾了。盼望我们都可以坚守自己的标准，爱惜公共卫生，共同安康成长! 班主任总结校园活动2 苏霍姆林斯基说过
4、：“无限信任书籍的力气，是我的教育信仰的真谛之一。”在他看来：读书是教育最本质的活动;读书是学校最根本的任务;读书是进展学生才智的最根本的途径;读书是教师精神成长的最重要的源泉。为了让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，一年多来，我校以“心系祖国，共读进展”为主题，以“欢乐读书，读书欢乐”为口号，开展了一系列的读书活动，大大充实了“书香校园”的内涵，以“读书让心灵沐浴书香”为活动主题，努力建立“以读书长学问，以读书增才智，以读书促养成，以读书树抱负，以读书塑人格”的书香校园气氛，培育广阔师生“好读书，读好书”的良好习惯，营造知书达理、好学求进的书香校园，实践着“德礼并举，智美并重，立足微小
5、，和谐育人”的教育理念，促进校园和谐地进展。我们的做法主要有： 一、加强领导，整体规划，让师生感受书香的“气息” 创立“书香校园”，构建“学习型学校”，是我校的重点工作之一。我们特地成立了以校长为组长的“书香校园”领导小组，将创立“书香校园”活动列入校园文化建立的重要内容，整体规划，制定了海慧中学读书活动实施方案，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书主题是：读书让心灵沐浴书香，师生对创立“书香校园”活动的知晓率和参加率到达100%。 二、创设环境，营造气氛，让师生闻到好书的“香味” 优秀的学校文化可以造就优秀的学生，优秀的学生必定会积淀更深厚的学校文化精神。因此，以学校图书室、班级图书角
6、、共青团阅读橱窗等为基地，优化阅读环境，让生活充满书香气息是我们的追求。 1、学校除了有特地的图书阅览室外，在每个班级还增设了一个可摆放200百多本图书的图书角。学校藏书到达47500多本，人均拥有量约25本。图书利用率高，日均流量到达在校生数的1/30以上。 2、校园布置表达书香雅致韵味。 学校布置了经典诵读橱窗和共青团阅读橱窗，在教学楼的走廊里、墙壁上，悬挂着学生的诗词、书画作品，并常常进展更新，使学生进入学校就处于一个浓浓的书香气氛之中。可谓是“一墙一角皆文化，一草一木蕴教育”。 3、创设良好的班级书香气氛。 为了让学生浸润在浓浓的书香气氛之中，耳濡目染，身心得到和谐进展。在每个学生捐书
7、的根底上，每班都建立起了班级图书角，并请班级中的图书治理员作好每天借书的记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此根底上，同学与同学之间，班级和班级之间还定期进行“好书换着看”的活动。 每班还制定了适合自己班级进展的读书活动规划，在学生中，开展了“八个一”读书活动，引导学生自觉读书： 制定好一个读书规划;设立一本读书笔记;每月读一本好书;每天有一个小时的读书时间;每周摘录一句名句名言;每学期每人参加编写一份读书手抄报;每学期一篇读书心得体会;每学期至少有一次向家长汇报读书感觉。 5、学校校园网站创立了“书香校园”的网页，报道学校的书香校园活动状况，沟通读书心得、乐趣，发表师生的作品，成为
8、我校读书沟通的平台。 6、纳入课程规划，强化阅读指导。坚持每天半小时的阅读课程，在学生阅读时间，教师进教室伴随读书，巡察指导，做到专时专用。 三、举办活动，增加意识，让师生品到好书的“味道” 1、举办了各级各类的读书集体活动，如“我读书、我欢乐”演讲竞赛，爱国主义读书教育活动征文竞赛、学问竞赛等。 2、开展了出版、评比读书小报活动。每个班级的学生在教师或家长的帮忙下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，定期出版读书小报，学校则开展了读书小报评比活动。 3、建立读书成长册，组织读书成果展览会。每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参
9、与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来;学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。 4、教师做好导读工作，引导学生阅读方法。组织了有关读书的专题讲座，邀请了有高水平专家学者为师生讲解读书心得，指导读书方法，提高读书水平。 5、开展了亲子共读活动。利用写信、家访、短信、家庭合育小组等方式，向家长、宣传读书的好处，让他们明确养成良好的读书习惯，将对孩子受益一生。并且让他们能够为孩子添置肯定的图书。并在此根底上将“书香校园”向“书香家庭”延长。让家庭参加到学校的读书活动中，努力营造家庭读书的气氛，从而促进和谐社会的建立。 盼望家长每天或每周能够抽出肯定的时间来和孩子一起阅读。“腹有诗书气自华，
10、最是书香能致远。”我们深知，是读书滋润了我校师生的底气，是读书赐予了我们灵气，是读书让我们得到了提升。让书香熏染每个学生，实践“为学生一生的幸福和进展奠基”的办学理念，是我们不变的追求，为此我们将不懈努力! 班主任总结校园活动3 为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位学生的习惯，努力培育学生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下： 一、学生读书活动 1、营造书香环境。 (1)拓展图书来源，建立班级图书角。学校连续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平常零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了
11、使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进展图书沟通。 (2)学校的橱窗常常展现学生优秀的日记;推举优秀的课外读物、展现“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采纳多种方式激发学生的读书热忱。 (3)保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省)，设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文教师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。 2、加强读书沟通。 (1).低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进展检查指导
12、，对于好的读书笔记在班级、学校进展沟通。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面熬炼了学生的口才。 (2).学校对学生的读书作详细的安排，读书活动以学生自主治理、自主熬炼、自主学习、自主进展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培育学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书沟通会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。 (3)学校在本学期进展了以下读书活动：举办了古诗词积存考级竞赛;课本剧自编自导自演竞赛;师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言;一日一张阅读卡;一日一次学习回忆;一日一张
13、习字;一日一次风采展现;一日一节阅读课。并且定期开展朗读会、故事会、读书学问竞赛、征文竞赛、读书论坛、读书笔记评比等展现读书成果。 3、连续以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。六年级熟读背诵比拟简洁、易理解的诗词80首;七八年级熟读背诵经典诗词80首;九年级熟读背诵有肯定难度的经典古诗文80首。 二、加强保障 学校在本期之初投入肯定资金，购置肯定数量的适合师生阅读的图书，切实加强图书的治理，充分发挥其作用，积极为广阔师生阅读供应良好的平台。 本期学校切实加强对“书香校园”活动的领导，仔细组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动供应导读、评价等效劳;促进班级读书群体之间的沟通和
14、联谊;广泛开展主题读书活动。 加强了学校图书馆与阅览室的治理，充分发挥其作用。购置了师生推举阅读书籍，并适当购置了一批适合低年级学生阅读的书籍。让学生自由选择宠爱的图书。 进一步完善考评机制。仔细做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来，值日、值周教师每天对“晨诵”、“午读”、“暮省”和“读书课”状况进展仔细检查并做好记录。不断完善“书香校园”活动的各项考评机制，切实做好“书香教师”、“书香班级”、“读书明星”的申报、评比和表彰工作。 班主任总结校园活动4 为了给广阔师生营造一个环境优雅、空气清爽、安康舒适的工作学习
15、和生活环境，依据上级要求在文明十月发动学校师生全面绿化美化学校环境。现在已近月末，在此次工作中确有收效。详细总结如下： 一、加大宣传，提高熟悉 校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。 我校都能利用集会、班会时间向学生宣传绿化工作的重要性，定期出绿化工作板报，开展“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动，组织教职工及学生参与义务植树、移栽树木活动，增加了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。 二、加强领导，明确责任 组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。成立有校园绿化工作领导小组，史继振校长为组长，是学校绿化工作第一责任人，王近三主抓学校绿化工作，张伟详细负责学校绿化规划的实施工作，庄秀秀详细负责宣传、教育工作。 绿化领导小组坚持“绿化、美化、净化、亮化，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。”的思想，定期召开会议，总结阅历，讨论布置工作，制定绿化规划。 在校园绿化实践中，学校领导身先
