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1、2023年体育中考备考工作计划范文一、指导思想为了初三学生能取得更好的体育成绩，并检验前一阶段的训练成果，根据扬中市初中毕业生升学体育考试的有关要求，做好学生自愿参加模拟测试的工作，力争每位初三考生都能参加体育中考模拟测试。二、组织领导组长：_副组长：_成员：全体初三班主任、全体体育老师、部分本校裁判员老师、学生会成员三、各班测试时间：九（1-6）班周二（_月_日）下午两节课后。九（7-12）班周三（_月_日）下午两节课后。九（13-18）班周四（_月_日）下午两节课后。四、体育考试项目、地点、时间、裁判安排（一）体育模拟考试项目1、选项1：男生：_米跑（或两分钟跳绳）、女生_米跑（或两分钟跳
2、绳）2、选项2：男生：立定跳远、实心球、引体向上女生：立定跳远、实心球、仰卧起坐3、选项3：武术4、选项4：排球、篮球（二）测试地点：市一中田径场（三）测试地点及裁判安排：1、集中及准备活动场地：塑胶田径场负责人：班主任各班体育教师、体育委员2、仰卧起坐场地：草坪西侧测试人3、引体向上：单杠区测试人4、立定跳远场地：沙坑测试人5、实心球场地：跑道终点延伸（男）测试人（1）_（2）_米起点处（女）测试人6、排球测试场地：南面排球场地测试人（1）_（2）_（3）7、长跑场地：塑胶跑道_米测试人_米测试人8、跳绳场地：北区篮球场测试人：九年级体育教师协调统筹五、注意事项：1、各班主任负责带领学生做好
3、整队工作，准备活动，吩咐学生随机到各个测试点测试。各班表格一式两份，以班级分组，班主任负责，测试时测试人及时记录成绩。2、测试顺序：（各班主任与体育老师协调）（1）武术集中辅导，以班级集中展示。（2）九（1）九（2）九（3）先测试“三选一”项目。九（4）九（5）九（6）测试排球。（3）九（1）九（2）九（3）测试排球。九（4）九（5）九（6）先测试“三选一”项目。（4）长跑项目，跳绳项目测试。4、各班主任负责检查核对学生选项测试情况，以及测试的参与情况。测完后把测试表交给任教体育老师。模拟测试各测试员、学生必须严格按照考试要求，不得虚报成绩，把学生成绩如实填写在成绩单内。5、各班主任对近期不能
4、参加剧烈体育运动，特别是患心血管、呼吸系统疾病的学生，坚决实行免测试。6、各班提醒自愿测试的学生测试前要充分做好准备活动，防止发生伤害事故。7、学生第二节下课由各班主任集中点名，各测试点测试人到岗到位。8、如遇雨天，本时段模拟测试暂停!六、准备工作：提前准备器材（九年级体育老师）七、各班带队老师安排：由各班班主任带队。2023年体育中考备考工作计划范文（二）初三体育中考即将到来，为了提高学生体育中考成绩，在学校的协调下，全体初三体育教师通力合作共同制定体育中考训练方案，确保学生的身体素质及体育成绩有显著提高。具体训练内容及要求如下：一、训练对象初三全体学生二、训练组织全体初三体育教师及各班班主
5、任三、训练阶段1.恢复体能阶段（第_周至第_周）;_分层巩固阶段（第_周至第_周）;3.提高冲刺阶段（第_周至第_周）。四、训练时段体育课、大课间（_分钟）、第八节课后（_分钟）五、组织形式和基本要求1.恢复体能阶段：体育课：训练内容：_米/_米、篮球/排球/足球、三级蛙跳/_米_4往返跑、实心球/_米训练措施及要求：1.按照初三教学进度对每个中考项目进行教学，巩固提高动作熟练程度，并对每个学生项目进行纠错改进，巩固动作的形成;2.通过跑、跳、投等形式恢复与提高学生的各种体能，教授学生各个l项目的练习手段与方法，提高动作水平3.进行第一次体育中考模拟测试（包括游泳测试）。大课间：主要恢复体能为
6、主，每次大课间完成5-6圈（_米-_米），练习时间三十分钟;第八节后：完成一般耐力练习，以班为单位，完成5-6圈（_米-_米），练习时间三十分钟。_分层巩固阶段体育课：训练内容：_米/_米、篮球/排球/足球、三级蛙跳/_米_4往返跑、实心球/_米训练措施及要求：1.按照前一阶段的学习情况，课堂上主要对班级学生进行分层即分项目、分小组练习，重点安排困难学生的指导与帮助，增加每个项目的练习密度，优化动作技术。2.通过跑、跳、投等形式提高学生的各种体能，体育课主要针对学生薄弱项目重点学习与指导;3.进行第二次体育中考模拟测试（包括游泳测试）。大课间：主要提高体能为主，每次大课间完成6-7圈（_米-_
7、米），练习时间三十分钟;第八节后：完成一般耐力练习，以班为单位，完成6-7圈（_米-_米），练习时间，练习时间三十分钟。3.提高冲刺阶段体育课：训练内容：_米/_米、篮球/排球/足球、三级蛙跳/_米_4往返跑、实心球/_米训练措施及要求：1.课堂上主要对班级学生进行分层即分项目、分小组练习，重点薄弱项目的教学指导，发现问题，解决问题。提高练习密度与运动负荷，提高运动成绩。2.通过跑、跳、投等形式提高专项体能，加强考前心理及安全防范的教学3.课堂上对各项目教学进行不定期的测试，掌握学生练习情况，查漏补缺。大课间：以班级为单位，分区域、分小组、分项目巩固提高动作质量，提高成绩。练习时间三十分钟;第
8、八节后：完成专项耐力练习，以班为单位，完成5圈（_米）后再完成1圈+_次的速度冲刺练习，练习时间三十分钟。2023年体育中考备考工作计划范文（三）新的学期开始了，这是一个紧张的学期，因为九年级面临着中考，而体育也是中考科目之一。中考体育考哪几项，目前已有定论，共三项，身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳与男生_米女生_米二选一，根据以往经验对考的项目做全面的体能训练。为了能使九年级学生在中考时体育能取得优异的成绩，特制定新学期教学计划。此计划分两部分：一部分是体育课，一部分是课外体育训练。一、指导思想以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培养他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主
9、义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。二、学情分析九年级学生共_个班，由于学生平时缺乏体育锻炼，不论是速度、耐力还是力量等方面大部分学生体能素质不太好。这就要求我在短短两个多月时间内必须从这几个方面着手来提高学生的全面体能，尽快了解那些学生在哪些方面素质较差，及时针对不同的学生实施不同的教学方法。改进教学具体措施1、_月份加大运动训练量，提高学生的力量和耐力，使学生出现短期的疲劳，在篮球项目上要求动作到位，态度端正。2、调整平时的训练计划，将上学期两天一练改为四天三练，确保学生出效果，出成绩。3、开展班级讲座，对学生的心理进行教育。4、快乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生在一个轻松
10、的环境里学习，做到学中练，练中学。5、体育教师和学生一同训练，从而提高学生训练的积极性。三、教材分析本学期教育主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力量等练习，二是可以以游戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目，在紧张的训练之余得到放松，也使学生的协调性发展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫。四、全期总目标（1）养成良好的锻炼习惯，掌握好九年级中考要面对的二十多个可能被测试的项目。（2）收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。（3）让她们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体。（4）掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用
11、学到的知识。并不断巩固和提高。（5）进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。（6）通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。五、九年级体育教学计划的具体教学措施（1）利用课中和课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动（2）认真备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。（3）课堂上，参与到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注重培养体育骨干，起到帅先的作用。多采取比赛的方式，鼓励他们敢于争创好成绩（4）课后做到及时反思总结2023年体育中考备考工作计划范文（四）一、指导思想以健康第一为指导，发挥考试导向作用，为学生
12、提供多项选择和多次考试机会，促进学生积极参加体育锻炼，上好体育与健康课，提高学生体质健康水平。二、范围与对象_年全市所有初中毕业生均须参加初中体育与健康学业考试。三、考试内容_年青岛市初中体育与健康学业考试,采取过程管理考核与目标效果测试相结合的办法。过程管理考核和目标效果测试分为合格与不合格两个等级。过程管理考核合格者方可参加目标效果测试。过程管理考核考核内容：体育与健康课程学习评价;国家学生体质健康标准测试;大课间与课外体育活动等。过程管理考核评定满分为_分，其中，初一、初二、初三每学年为_分。具体量化标准如下：1.体育与健康课成绩_分。优秀_分、良好_分、合格_分、不合格_分。2.国家学
13、生体质健康标准测试_分。优秀_分、良好_分、合格_分、不合格_分（此成绩应与学校上报省教育厅和教育部数据一致）。3.积极参加大课间、课外体育活动和冬季长跑_分。无故缺勤或因病事假缺勤超过1/3者，该项目不得分。过程管理考核成绩_分及以上的为合格,以下为不合格。目标效果测试依据体育与健康课程标准和国家学生体质健康标准的相关规定，确定每个考生必考_项，选考_项，共计_项。_项考试须在半日内完成。必考项目：男生_米跑，女生_米跑。选考项目：第一类：引体向上（男）、仰卧起坐（女）、坐位体前屈、立定跳远、_米跑任选一项;第二类：足球运球、篮球运球、排球垫球任选一项。场地器材、测试规则和评分标准按照新修订
14、的国家学生体质健康标准的规定执行。考试时间和地点：_年_月下旬，考点待定。目标效果测试每项目_分,总分_分,成绩_分及以上的为合格,以下的为不合格。四、免、缓考及其他特殊政策免、缓考1.因残疾丧失运动能力或因严重伤、病，长期免修体育课的考生，可申请免参考。审核通过后，其测试成绩确定为合格等级。2.平时能参加体育活动，但由于突发生理疾病或意外伤害等原因，测试期限内不能参加测试的考生，可申请单项或多项免参考，各免参考项目按_分计入成绩。测试成绩按免参考项目和参加测试项目得分计算成绩。3.过于肥胖或患有心血管等疾病不宜参加长跑的学生，可申请办理_米（_米）免参考，只参加其余两项测试，其测试成绩按免参考项目和参加测试项目得分计算成绩。4.初中段获得市级以上（含市级）教育部门主办或参与主办的体育类比赛个人项目前_名、集体项目前_名的主力队员，可由本人申请提出免参考。经批准后，其测试成绩确定为合格等级。初中段获得市级以上（含市级）教育部门主办或参与主办的体育类比赛个人项目_名、集体项目_名的主力队员，可由本人申请提出除_米（_米）之外的两项测试项目免参考，经批准后，其测试成绩按免参考项目和参加测试项
