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1、幼儿园体育活动青蛙跳教案精选5篇幼儿园体育活动青蛙跳教案精选5篇幼儿园体育活动青蛙跳教案1【活动目的】1、复习立定跳远，准确的练习跳的动作。2、通过游戏，开展自身的跳跃才能，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。(重难点)3、可以大胆尝试，克制游戏中遇到的困难。【活动准备】1、幼儿拥有立定跳远的经历。2、书本、木桩障碍物。【活动过程】一、开场局部：游戏跟我学(5分钟，准备活动)1、先绕操场一圈手拉手围成一个大圈2、热身运动(1)师：小朋友们接下来玩一个游戏，游戏叫跟我学，规那么就是，老师说什么你们就说什么，老师做什么你们就做什么，明白吗?立定(2)师：小朋友们请注意，如今开场啦!小手在哪里，小手
2、在这里，小手叉着腰，来，点点头，再点点头，摆摆头，再摆摆头，摇摇头，使劲摇。小手在哪里，摆摆手，使劲摆，我看哪位小朋友没使劲，是劲摆，再摆一摆。手放在屁股上，摇一摇，再摇一摇，转个圈再转个大圈。手放在膝盖上，摇一摇，再摇摇，转个圈再转个圈，双手抱膝盖，跳一跳再跳一跳。蹲下去，站起来，蹲下，站起。蹲下，向天空跳起。立定二、根本局部：(15分钟)1、复习立定跳远(1)师：深林里，田野里，有一只会跳的动物，它是农民伯伯的好朋友，专吃害虫好帮手。他是?那有小朋友会跳吗?请小朋友来示范跳一下(幼儿在圈中间范跳)(2)师：有一种跳跃方法很像我们小青蛙的跳法，他叫做“立定跳远”，下面小朋友请睁大你们的小眼睛
3、看老师怎么跳的。预备-双脚微微张开，双腿腿稍弯屈，手臂后摆，上下摇动，上身稍前倾，可弹动一次。起跳-腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前跳出。落地-屈腿全蹲。(3)师：(播放音乐)接下来请小盆友们，在原地一起练习一下吧。(4)老师巡回指导幼儿(停音乐，吹口哨)2、师：立定，小朋友们做的都很棒，假如注意几个动作就更好了。开场跳的时候两只小脚微微张开，膝盖略微弯曲，这样小朋友才可以使出力气，手臂上下要摆动起来，这样小朋友才能跳的更远，落地的时候也略微蹲下一点，这样我们才不会摔倒哦。小朋友们可以再试一试(音乐继续)3、越过障碍物，(1)师：引导幼儿整队，早操六队向后转起步走留出前面空地五个空点六队每
4、队前放两本书幼儿依此跳过两本书(2)师：小朋友们，接下来我们玩游戏，每队小朋友们前面有两本书，小朋友们需要一个接一个用青蛙跳的方法跳过去。(老师示范跳过去)(3)师：下面老师要增加难度，在两本书的前面放个木桩，请小盆友们跳过木桩，从木桩的上空跳过，不要走两双腿这样叉过去“老师范跳。(4)师：今天我们来比一比哪一队小朋友像我们小青蛙一样厉害。六队小朋友要依次跳越过两本书，一个木桩，每一位小朋友跳完之后返回出发的地方拍下一位小朋友的小手，下一位小朋友才能继续开场跳。先跳完的一队为成功队伍。(请幼儿示范，跳完跑到最后排队)三、完毕局部(3分钟)师：(引导幼儿站早操队，放音乐跳青蛙操)接下来，老师放段
5、音乐，我们小朋友们变成青蛙，可以自由跳跳、动动、拉拉手，一起来跳一跳，放完音乐我们就完毕哦!幼儿园体育活动青蛙跳教案2活动目的：1、通过探究模拟青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。3、让幼儿知道愉快有益于身体安康。4、理解多运动对身体有好处。重点：探究模拟青蛙的动作。难点：能有意识地控制脚丫活动，保持身体动作的协调灵敏。活动准备：1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶假设干，小青蛙头饰每人一个，另外加一段活泼的音乐。2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，”小池塘“旁边一块小空地作为田地场地要求平整。3、知识经历准备：幼儿
6、认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的理解。教学过程：一进场1、热身运动，老师引导幼儿模拟一些动物的动作：蜗牛渐渐地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。2、引出主要活动内容：模拟新朋友小青蛙。二引导幼儿自由探究1、提出问题：”小青蛙是怎么跳的呀？“此时，老师应尽量启发鼓励自主探究模拟青蛙跳的方法，同时关注幼儿的动作情况，根据幼儿的个体差异，因人施教。2、请几个幼儿进展示范，试一试。请个别幼儿上来给大家演示模拟青蛙跳，重点关注幼儿的动作是否协调灵敏，着重提示幼儿模拟青蛙蹲跳时要注意哪些动作要领，让幼儿把动作做得更到位。三稳固动作经历1、老师示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领
7、：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。2、引导幼儿练习蹲跳。师：”那如今我们来当回小青蛙，把蹲跳的本领学好。“每个幼儿戴上头饰，开场自由练习，老师观看幼儿动作是否到位，提醒幼儿注意起跳和落地的姿势，及时纠正做错动作的幼儿，再次给予示范。3、创设情景”小青蛙跳荷叶“，稳固蹲跳的动作。师：”如今我们把本领学好了，我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的时候再开场跳哦，音乐停的时候停下来。“播放音乐，幼儿开场跳荷叶。4、音乐停顿，师：”小青蛙们玩累了，我们先在荷叶上休息一下，放松放松吧。“四游戏”小青蛙吃害虫“1、师：”休息一下，发现肚子也饿了，我们到田
8、里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫吃的呀，谁来试一试？“请几个幼儿示范模拟青蛙纵向跳吃虫子，老师进展引导，让幼儿将动作做得更到位一些。2、师：”那小青蛙们我们一起跳到田里去捉虫吃吧。等等小青蛙们吃饱了之后就跳回荷叶上做做放松活动，然后睡一觉。“老师参与其中，和小朋友一起学青蛙原地纵跳吃虫子，可以及时提醒幼儿纠正错误动作，强调平安考前须知，防止碰撞。同时关注孩子们的体力状态，适当调节孩子的活动量。五放松活动师：”吃饱了，小青蛙们都回到荷叶上放松放松，然后好好睡一觉。“老师带着幼儿做一些放松舒缓的动作，拍拍腿，甩甩手脚，最后静静地”睡觉&;，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛
9、中完毕活动。教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的根底上得到开展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活泼的，发言也很积极，较好地到达了预期设计的活动目的。幼儿园体育活动青蛙跳教案3活动目的：1、初步学习看步骤实例图进展折纸活动，学习折叠双三角形的根本方法。2、使幼儿知道青蛙是益虫。活动准备：1、折青蛙的步骤图，折好的小青蛙假设干、正方形纸、彩笔、胶水、剪刀。2、幼儿习得手册(玩一玩，做一做)上学期2第89页活动过程：一、玩一玩播放动画画面小青蛙在碧绿的荷叶上跳来跳去，激发幼儿兴趣。引出课题。老师给每组幼儿
10、投放折好的小青蛙，问幼儿：“你喜欢吗?”快来和它们一起游戏吧。二、看一看你想自己折一个小青蛙吗?如今来看一看青蛙是怎么折出来的，出示步骤实例图，老师让幼儿观察小青蛙是怎么折出来的。三、试一试自己动手折一折，按幼儿习得手册的步骤图折。1、重点指导叠双三角形的方法。2、指导有困难的幼儿。3、鼓励幼儿后腿怎样折才能使小青蛙跳得高，跳得远。4、装饰小青蛙，折好后，给青蛙画好眼睛，花纹。四、跳一跳以小组的形式进展“小青蛙跳跳跳”比赛，看谁折的小青蛙跳得高跳得远。五、活动延伸小朋友们你知道吗?小青蛙捉害虫，是庄稼的好朋友，我们要保护它。活动反思：通过本活动课，幼儿学会了折小青蛙，培养了幼儿的动手才能，知道
11、了要保护小青蛙，增长了知识。幼儿园体育活动青蛙跳教案4活动目的：1通过探究模拟青蛙的动作，学会蹲跳，跳过20cm高的障碍物；2通过游戏，开展连续跳 ；3乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。活动重点：探究模拟青蛙的动作。活动难点：学会蹲跳，掌握正确的起跳和落地姿势。活动准备：1绿色卡纸做成的荷叶，小青蛙胸饰每人一个。2鞋盒假设干，卡纸做成的小昆虫多个。活动过程：一、开场局部1热身运动，老师引导幼儿模拟一些动物的动作：蜗牛渐渐地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞；师：每个小动物走的方法都不一样，小朋友们模拟得真好！2幼儿集中站在圆圈池塘上，引导幼儿自由探究在这
12、一个环节中通过提问，启发幼儿有意识地探究模拟青蛙跳的方法。1提出问题： “请小朋友们看一看自己的胸口，我们今天是什么小动物啊？”，指出幼儿是青蛙宝宝，老师是青蛙妈妈。师：小朋友们，动动脑筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的呢？请小朋友想一想，自己在圆圈上跳一下强调跳一下，不能分开小池塘。2请个别幼儿到中间给大家演示模拟，其他幼儿注意观察。师：妈妈请两个青蛙宝宝到中间来跳给大家看一下。二、根本局部1、老师屡次示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：1探究起跳姿势：双腿弯曲，双手放在身后。师：小眼睛看妈妈，看看妈妈是怎么跳的。和刚刚青蛙宝宝跳的一样吗？如今妈妈准备跳了，注意看哦，妈妈的腿怎么了，妈
13、妈的的手在哪里？2探究跳的动作：双腿用力蹬地，用力向上跳，双手自然地往上摆。师：看好了，妈妈要跳了，先看妈妈的腿。妈妈跳的时候腿怎么了？再看，妈妈跳的时候手去哪里了呢？3落地姿势师：跳完了怎么到地面的呢？看好妈妈的腿。落地的时候脚的哪个地方先到地面的？手怎么样了？2、请个别幼儿到中间来跳，其他幼儿观察，个别不到位动作指导纠正。师：哪个青蛙宝宝愿意到中间来要用妈妈刚刚教过的动作跳一跳？跳之前听好了：其他青蛙宝宝睁大眼睛要看好，请你们来当小教练，看看他哪里和妈妈跳的不一样。跳的时候可以轻轻地数一数“1，2，跳！”3、排列成4列，每列5人，轮流跳过前面的两个障碍鞋盒。师：青蛙宝宝们都学会了吗？如今请
14、听好妈妈的话，请宝宝们排好队，一个接一个的跳过前面的鞋盒，你们能做到吗？听好了，别的宝宝跳的时候千万不要推，不要大声讲话，要不然小青蛙一紧张就跳不过去了。4、个别幼儿纠正。每组多加两个鞋盒，师示范，开展连续跳。师：如今每一组有几个鞋盒了呢？请青蛙宝宝数一数。青蛙宝宝，你们能跳过4个鞋盒吗？大声的说，能不能？妈妈如今要跳过去，你们能像妈妈一样英勇吗？假如你能像妈妈一样跳的快一点就更棒了！5、加高鞋盒的高度，鼓励幼儿尝试。宝宝们，你们都学会了，跳的真棒！真是英勇地小青蛙。如今妈妈来考考你们，假如鞋盒有这么高，你们能跳过吗？我相信每一个小青蛙都行的！你们相信自己吗？试试看吧。6、游戏环节：小青蛙捉害
15、虫师：青蛙宝宝们，如今田里有好多害虫，我们帮助农民伯伯去把它抓住好吗？跳过去抓住害虫就跳回来送到小筐子里。轻轻地拍下一个青蛙的手，告诉他快去捉害虫，好吗？在出发之前宝宝们要听好：一个接一个的跳，不要推，不要大声说话，不然会被害虫听见的，害虫就会跑了。捉住害虫回来要轻拍下一个小青蛙的手，要不然下一个小青蛙就不知道要出发了。听明白了吗？三、完毕局部师：“小青蛙们玩累了，我们坐到荷叶上休息一下吧。跟老师一起来放松一下吧。”音乐起，坐在椅子上和妈妈一起放松，头，双手，腿，最后摘下青蛙胸饰，安静的睡在椅子上。幼儿园体育活动青蛙跳教案5活动目的1.感受音乐跳跃、连接的特点。2.能随音乐特点的变化，有节奏的做青蛙跳和青蛙游泳的动作。3.体验小青蛙轻快的跳跃和连接的游水的快乐。活动准备小青蛙跳和游泳的图片，音乐小青蛙跳跳游游。活动过程(一)律动走路入室。师：如今请小朋友和老师跟着音乐学各种小动物走路进教室。(律动入室)(二)出示图片激发兴趣。1.师：老师给小朋友带来了2张图片，请你们看看图里的青蛙在
