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1、活动目的:通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。活动理念:二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。活动环境:在优美的旋律中进行。参加人员:全体学生。活动重点和难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。活动准备:1、讲台上摆放一只钟。2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。(黑板上写“珍惜时间”;)活动过程:一、请中队长讲话同学们,我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会,是为了让大家珍惜 分分
2、秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。 主持甲:大家喜欢猜谜语吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间)主持乙:今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。(时光老人喊“开始”同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。)主持甲:你们感觉一分钟怎样?生(齐答):好长啊!主持甲
3、:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答):没有!主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!主持甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?生:时间就是知识。主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。)读给大家听。主持甲:对于工人来说,时间就是什么?生:时间就是产品。 主持乙:对于农民来说,时间就是什么?生:时间就是粮食。主持甲:对于军人来说,时间就是什么?生:
4、时间就是胜利。主持乙:对于企业家来说,时间就是什么?生:时间就是金钱。主持甲:对于医生来说,时间就是什么?生:时间就是生命。时光老人:俗话说:“光阴好比河中水,只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命。主持甲:虽然是这样短短的一分钟,但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗? a:我一分钟可以读90多个音节。b:我一分钟可以朗读近200字的短文。c:我一分钟跳绳126次,做仰卧起坐30多个。主持乙:时间是最公平、最无私的,它给予我们每个人的都是完全平等的, 但是不同的人对待时间有不同的方式。(以对答形式朗诵)愚蠢者等待时间 聪明者利用时间懒惰者丧失时间 勤奋者珍
5、惜时间无为者放弃时间 有志着赢得时间闲聊着消磨时间 求知者抓紧时间糊涂者糟蹋时间 劳动者积累时间好学者创造时间 自满者蔑视时间主持甲:时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回。主持乙:它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。主持甲:只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。1、王笑宇讲聚萤读书的故事。主持乙:我们的古人在如此艰苦的条件下,还能够如此珍惜时间学习,真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗?(知道)让我们来听听他的故事。2、韩阳讲鲁迅的故事主持甲:是啊!时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。我们
6、刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事,那外国的名人是如何珍惜时间的?3、高杉讲爱迪生的故事主持甲:名人如此珍惜时间,才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。时光老人:同学们搜集的名言警句可真不少,我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家:时光老人的礼物 你把东风带给树枝, 你把阳光带给山谷,让小鸟快活地飞上蓝天; 让积雪化成淙淙的泉水;你把青草带给原野, 你把细雨带给土地,让千万朵鲜花张开笑脸。 让种子闻到了泥土的香味主持乙:我们感谢这两位同学带给我们的精彩的时光老人的礼物!通过今天的活动,我们明白时间是宝贵的,要珍惜时间。珍惜时间,从今天做起。珍惜时间,最重要的是着眼于
7、“今天”。主持甲:因为昨天已成为过去,明天还未到来,能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间,做时间的主人。主持乙:同学们,今天我们都学会了珍惜时间。今后,我们要做时间的主人,跟上时间匆匆的脚步!请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌,我们之间还可以互相赠送。(边放音乐边读,每人一句,读完后送给其他同学)。三、辅导员讲话针对同学们平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象,召开 “珍贵的一分钟” 主题班会,是想通过这个机会,教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情,并使我们从实际的活动中得到真切的体会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏
8、习惯,养成珍惜时间的好习惯。 指导思想:了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神。活动目标:1、让学生了解中秋节,知道它的传说、习俗。2、通过过中秋节这个传统节日,来激发学生的爱国之情,来弘扬民族精神。3、让学生懂得亲情的可贵,能融入集体中,促进学生之间的友情。活动准备:1、歌曲:但愿人长久。 2、学生事先收集有关中秋节的信息。 3、学生进行才艺准备。 4、学生带好月饼。活动时间:班会课上活动地点:教室 活动过程:甲乙:401班“话中秋”主题班会现在开始。甲:( ),你知道明天是什么节日吗?乙:知道!明天是中秋节。甲:你知道“中秋节”是怎么来的吗?请听故事中秋节的来历(同学说中秋节的来历
9、)乙:噢,原来中秋节是这样来的,真是一个美丽的传说。甲:中秋之所以成为佳节,也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。乙:中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让同学来介绍一下 请听故事嫦娥奔月(同学说嫦娥奔月的故事)甲:嫦娥真是个善良的仙女,为了百姓,情愿自己受难。乙:中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义,希望嫦娥一家团圆的民间传说。甲:下面请各小组把自己拿手节目送给大家。 第一组: 第二组: 第三组: 第四组:全班:古诗吟唱:水调歌头(歌曲:但愿人长久)甲:古往今来,人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。乙:每逢中秋,皓月当空,合家团聚,品饼赏月,尽享天伦之乐。甲乙:话中秋主题班会到此结束。 老
10、师,我们爱您!二(3)中队班队活动活动要求: 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。教学过程:一、序 主持:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语: 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节) 主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。二、教师节来历: 主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在请陈睿同学为我们讲讲。“6.6
11、”教师节。 1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。“8.27”教师节。 1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“5.1”教师节。 1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与五一国际劳动节合并一起。“9.10”教师节。 1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。三、体会教师工作的辛苦。 主持:我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲? (请几位同学讲) 现在请大家拿一张纸上来,在纸上打勾
12、,时间一分钟。 时间到,谁来说说你的感受?四、歌曲我多想去看看小螺号 主持:对,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲:我多想去看看小螺号五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:送给老师一朵玫瑰花六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 主持:尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传: (1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打
13、瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。 (2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。七、小品送礼 主持:我们都知道,9月10日是教师节,大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐,有的想送老师红花,有的想送老师贺卡,那什么是老师最称心的礼物呢?请看小品送礼表演者:吴宇等。 故事大概:一个小朋友送老师工艺品,另一个小朋友,是后进生,他把作业本写的很整齐,把错的地方改正确,并在小纸上写上自己的小心意和想法。 1、讨论:什么是老师最称心的礼物 (小朋友讨论,发表意见) 小朋友们说的好,老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步,看到我们一天天健康成长,看到我们都取得好成绩,我们能天天送我这件最称心的礼物吗? 2、行为训练: (1)上课习惯训练 预备铃响了,我们该怎么做? 好,老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友,并做示范) (2)出示优秀作业本八、诗朗诵 诗歌朗诵老师,您辛苦了!九、学习一首赞教师的儿歌。 儿歌颂教师赞十、画心中的老师。并写上一句祝福的话。十一、总结。