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1、五年级品德与社会下册教学计划薛彦全一、学生基本情况 1、五年级有学生53人，其中男生 人，女生 人。学生对待事情有着自己的看法和观点，具有判断是非的能力，知道什么该做什么不该做，但做事又有片面性。2、上学期期末考试，参加考试54人，人均61分，及格32人，及格率为59%，优秀7人，优秀率为13%。 二、教材分析1、教学内容：本教材以儿童社会生活为主线，在下册相应编制了“家家有本难念的经”、“我的权利和责任”、“走出深重的灾难（上、下）”四个单元，共13课。 2、本册教材有以下几个特点： 本册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以
2、较好地落实三维目标。本册教材主要呈现以下特色：教育性、综合性、参与性、直观性。三、教学策略 1、通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，掌握必备的基础知识。 2、善于调动和利用学生己有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题共同探究学习主题。 3、创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选 用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。 4、注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和和学丰富多彩的现实生活联系起来。 5、创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验。四、教学目标1、引导学生深入体会父母的难处，主动为他们分忧；懂得家庭中
3、也会出现一些麻烦事，体会到自己是家庭中重要的成员和家庭生活的重要参与者，应该正确对待家中的烦恼，为家庭幸福尽自己的力量；学会反思与父母形成隔阂的原因，学会一些父母沟通、交流的方法；正视独生子女存在的问题，学会克服困难，成为一个对自己、家庭、国家未来负责的公民。2、了解国家公务员的工作职责，培养参与公共事务管理的热情和能力，增强社会责任感；了解共和国公民的权利和义务及有关儿童权益的有关法律，增强国家观念和法律意识，培养公民意识。3、了解近代中国的屈辱历史，激发学生追求先进、摈弃落后、热爱祖国的情感；了解革命先辈的英雄事迹，激发学生的爱国主义情感，树立奋发有为、立志为国的理想；认识中国共产党是伟大
4、、正确的党，一切为了人民的翻身解放，激发学生热爱中国共产党、热爱军队的思想情感。4、充分认识和了解日本侵略者侵华战争中犯下的滔天罪行，了解惨痛的历史事件，了解在国家面临亡国、中华民族处于危难的时刻，无数中华儿女，不分男女老少，主动勇敢地投身到抗战的前线，用生命筑起了一道道牢固的血肉长城，激发学生强烈的民族意识和爱国之心，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为祖国现代化建设、人类和平事业做贡献的人生理想；了解新中国成立初期中国人民奋斗的曲折历程和取得的重要成就，懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始，激发民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。五、教学进度表周 次教 学 内 容课时安排备 注一报名，处理假期作业1二1、父母的难处1三2、家里的烦心事1四3、爸爸妈妈我想对你说1五4、我是独生女（子）1六5、我来做市长1七6、我是共和国的公民1八7、法律保护我成长1九期中考试及五一假1十8、鸦片的背后1十一9、中山陵前1十二10、南湖游船1十三11、李奶奶身上的伤痕1十四12、筑起血肉长城11十五12、筑起血肉长城21十六13、中国人民站起来了1十七期末复习1十八期末复习1十九期末考试2二十总结 2013.2
