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1、2009-2010学年思想工作总结 教师：李云娟 时间：2010-7-16一年来，在各位领导和我们语文组老师的亲切关怀和热情帮助下，我努力做好教育教学工作。现将我这一年的工作做一总结如下： 一、师德表现 平时积极参加教职工大会，班主任会议及各项教育教学活动。每周按时参加升旗仪式，按时出勤，始终坚持”教师无小节，事事是育人”的思想，平时注意自己的教师形象，以身作则，尊敬师长，服从学校统一的安排，与同事们关系融洽。 二、教学工作 20092010学年，学校安排我教二年级语文课，在教学工作中，我努力做到以下几点：备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。 在备课的过程中，我除了认真专研教材，多方参阅各
2、种有关书籍外，积极向备课组其他老教师请教，力求深入理解教材，准确把握重点和难点。同时我还注意认真编写教案，并不断归纳总结教学中的经验和教训。 1、突出新教材新思路新方法。 由于我是第一年接触小学语文的教材，因此在平时的教学过程中，我首先要研、研究教材和教案，课堂上以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，注重对学生数学能力的培养。 2、坚持听课，尤其是老教师的课，学习他人的宝贵的教学经验，来提高自己的教学水平。 3、认真及时批改作业，做到全批全该，及时了解学生的学习情况，在辅导中做到因人施教。 4、及时总结工作中的不足，加以纠正和改进，不断完善自己的教学工作。 由于平时注意了以上
3、几点，所以我的教学水平有了一定的提高，在本学期的期中期末考试中，本班的语文成绩稍微有些进步。三、班主任工作学校安排我担任班主任，在工作中我遵循“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的指导思想，开学之初对学生的日常行为规范作以明确的要求。充分调动每一位学生的积极性，让每一位学生参与班级管理，使我班真正成为一个人人关心，人人参与的班集体。在日常工作中，我真心去关爱每一位学生，以发展的眼光看待每一位学生，努力发现每一位学生的优点和长处，注意做好差生转化工作。 1、坚持”教育就是爱”的思想，关心每一个学生。 作为一名“新”教师，我缺乏管理班级的经验，但我尽最大努力，投入大量的时间和精力来弥补经
4、验的欠缺，定期或不定期和学生进行感情和心理的交流，发现问题，及时解决。要求让学生做到的，自己首先做到。认真阅读学生档案，尽可能的了解每位学生的家庭情况。 2、抓住各种时机，对学生进行教育 用运动会的召开，对学生进行了集体主义教育，增强了班级的凝聚力。在本班荣获拔河比赛第一名之后，结合本班期中考试不太理想的实际情况，召开主题班会，将学生获胜后的热情转移到学习中去;并同时在班内召开了学习经验交流会。在班级中掀起一股学习高潮。 3、认真选好班委，充分发挥学生的自治能力。 期中考试之后，结合学习成绩，在班内采取竞选方式，由全体同学投票产生班委。然后分工到人，使各班委成员责任明确，受到很好效果，本班连续几个周获得卫生合计纪律流动红旗。同时获得校运动会第三名，拔河比赛第一名的好成绩。课间操多次受到领导表扬。 当然，在这一年的工作生活中，无论在教育还是在教学工作中，我自己还有许多不足和缺点，但是，我相信，在各位同仁的支持帮助下，加上自己对学生的热爱，我会不断学习，不断进步，会将领导交给的任务完成的更好。
