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1、【活动目标】 1、在交流分享相关螃蟹经验的基础上，学习用各种材料制作螃蟹。 2、在制作螃蟹的过程中养成耐心细致的操作习惯。 3、在活动中体验到作品成功的喜悦。 【活动重点】在了解螃蟹的特征的基础上，利用比较适合的废旧材料制作螃蟹。 【活动难点】在制作的过程中体现螃蟹的特征。 【活动准备】范例螃蟹、一次性盘子、吸管、各种大的瓶盖、光盘等。 【活动过程】 一、谈话导入，引出主题。 秋天到了，很多小动物们都出来玩了，今天老师带来了我的好朋友（出示短片） 师：宝宝们，这是谁呀？（螃蟹） 二、幼儿仔细观察，寻找螃蟹的基本特征（出示PPT） 1、引导幼儿观察螃蟹的外部特征 师：宝宝们，你们看到的螃蟹长什么
2、样子的呀？ 幼：螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子、大大的眼睛。 师：螃蟹的脚是什么样的？ 幼：长长的，尖尖的，有毛。 师：螃蟹有几条腿呀？（8条腿，4对）我们一起来数一数吧！ 师：你们知道这又什么吗？（引出螃蟹的一对大螯，我们给它们好听的名字，叫大螯） （师小结：你们真棒，发现了螃蟹的很多秘密，螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀，走起路来横着爬。） 三、教师示范，制作螃蟹。 1、你们想要一只螃蟹吗？（想）那我们今天就来做一做吧。 2、桌子上呢，周老师为你们准备了很多材料，我们来看看有哪些材料吧！（请幼儿自己来看一下材料） 3、你想用什么材料来做螃蟹呢？（讨论：能够
3、用什么材料做螃蟹？） 4、老师介绍：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的？你们想知道是怎么做的？等会儿能够来看一看，再自己动动小脑筋试试！ （教师小结：我选择了光盘来做螃蟹的身体，用习惯做了螃蟹的脚贴的方法！） 四、联想创作： 制作要求： 1、选择自己喜爱的所有材料（比如：你想用什么来做脚，身体） 2、螃蟹长的样子做出来 3、双面胶撕下来仍在铁盒子里。 五、幼儿操作，教师巡回指导。（放音乐） 1、自选材料制作，重点观察做螃蟹的幼儿。2、鼓励幼儿合作进行。3、完成后为你的螃蟹取名。（有时间可以加入此环节）六、展现交流（螃蟹展览会）：（放音乐）1、个别幼儿介绍作品。2、集体欣赏，分享成功的喜悦。（参加螃蟹们的party）（幼儿教育）
