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1、 小学书法教师工作总结第一篇：书法教师工作总结 一学期的工作马上完毕，回忆一学期的教育教学工作，有收获、也有缺乏。做为一名书法教师，我深感肩上的责任重大。所以在教学上，我对自己严格要求，从不懈怠。曾经听一位哲人说过：“标准、端正、干净地书写汉字，是学生终身学习力量的根底，养成良好的写字习惯，具备娴熟的写字技能，具有初步的书法观赏力量，是现代中国公民应有的根本素养。”写字教育的关键时期是小学，写字教育也是素养教育。小学生不肯定要成为书法家，但至少应当把字写得清清晰楚。教写字已有一年半的时间，教学中，我主要尝试以下几点做法： 一、生动好玩的故事鼓励： 小学生爱听故事，爱讲故事，通过生动的故事可以让
2、他们明白道理，学到学问，从而引发他们对汉字的宠爱。 这学期学校进行的青年教师根本功大赛中，我很荣幸的讲了一节参赛课特别构造的字，在导入环节中，我就给学生讲王曦之从小苦练书法的故事，王曦之为了练好书法，作到了勤学苦练，持之以恒。所以多年以后他写出了数幅精致之作。通过故事的导入，创设情境，让学生都来喜爱书法、喜爱书法，进一步的了解书法。 二、形式多样的竞赛鼓励： 竞赛不但能调动学生练字的积极性，还能培育学生良好的竞争意识，同学之间相互合作的集体意识。所以，每次作业面批时，我都让学生把写的字与范字进展比拟，与上次作业(本工作总结来源于)利地完成了竞赛的全过程，收到了令人满足的效果。现将此次竞赛活动做
3、如下总结： 一、 组织工作 此次活动时间比拟紧，为使这次活动取得较好的效果，让教师们赛出水平，赛出美妙心情。学校校务人员利用半天时间全方位的构思活动过程，12月10日下午每人依据自已的分工，投入到竞赛前的安排工作。这使教师有一个积极参加的热忱，使活动让教师满足，也使整个活动有一个极高的透亮度。学校主管教学的业务人员对此次活动做了周密细致的安排，竞赛过程安排详实、明白，整个过程特别严密，让大家参加竞赛，让大家评价作品，人人参加到活动中来，这样赛出的结果才有可信度，才能得到大家的认可。 二、 教师的参加过程 本次活动教师全部参加竞赛过程， 20名教师全部参与，一同进展评价。竞赛中教师按要求统一用笔
4、，仔细书写，可以说发挥了各自的最好水平，从作品的整体效果看，教师的字都有显著的提高，这和教师仔细的态度是分不开的。竞赛完毕后，全部的 教师参加了书法作品的评价过程，实行记名投票的方式，每人依据自己的观赏标准评出优秀者，教师在评比作品过程中表现的尤为仔细，反复推敲、比拟，然后严肃投下自己的一票。最终由教研组长和校务人员进展唱票，评出最终结果。 这次竞赛活动得到了全体教师的大力支持、热忱参加，加之校务人员的细心组织，竞赛活动即严密，又顺当，使得竞赛收到了令人满足的结果，评价的最终结果是全体教师才智的结晶。即有可信度，又有透亮度。 fawng小编推举访问其他文章： 小学硬笔书法特色校工作总结 小学书法特色教育工作总结 后枣小学书法绘画工作总结 教师书法竞赛总结 四龙试验小学教师硬笔书法大赛总结
