《“融入集体,学会交往”主题班会教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“融入集体,学会交往”主题班会教案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、快乐融入初中生活班会目的：德育目标：建立和谐向上的班级氛围，增强是非观念和集体荣誉感。能力目标：通过学生才艺展示，使学生树立自信心，锻炼学生的语言表现力，同时增强合作意识，增进师生之间和同学之间地了解。班会形式：充分利用计算机和网络资源由教师组织学生设计、制作班会课件，将学生的才艺，与多媒体课件有机地结合起来。准备过程：1搜索材料，准备素材2选定主持人（自荐）3制作课件，排练节目班会过程：一、开场甲：时光荏苒，岁月如歌，在父母的照顾下，疼爱伴着我们，从牙牙学语，到会说话、会走路、会唱歌乙：时光飞逝，岁月穿梭，在大自然的沐浴下，阳光伴着我们，从一个个充满稚气的孩童，慢慢成长为一个个阳光少年甲：花
2、儿在开放，小树在成长，在老师的关爱下，歌声伴着我们，感受着悠扬，品味着成长；乙：鸟儿在欢唱，微风在吹拂，快乐伴随着我们，积极向上，志气高昂。甲：首先有请杨子伟和他的伙伴给我们带来童年乙: 同学们，告别了6年的小学学习生活，我们已经是一名中学生了！甲：同学们乙：老师们（合）七年级（5）班“快乐融入初中生活”主题班会现在开始。甲：有请袁章一组给我们带来的故事沙漠中的骆驼有一位父亲带着三个孩子，到沙漠去猎杀骆驼。 他们到达了目的地。 父亲问老大：“你看到了什么呢？” 老大回答：“我看到了猎枪、骆驼，还有一望无际的沙漠”。 父亲摇摇头说：“不对。” 父亲以相同的问题问老二。 老二回答：“我看到了爸爸、
3、大哥、弟弟，猎枪、骆驼、还有一望无际的沙漠。” 父亲又摇摇头说：“不对。” 父亲又以相同问题问老三。 老三回答：“我只看到了骆驼。” 父亲高兴地点点头说：“答对了。”乙: 同学们认真听了这则故事它告诉我们什么道理？学生互动甲：不错，这个故事告诉我们： 一个人若想走上成功之路，首先必须有明确的目标。目标一经确立之后，就要心无旁骛，集中全部精力，勇住直进。乙：我们七（5）班的班集体建设目标是四句话：学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信心快乐融入初中生活，首先我们要做一个有明确目标的人。 甲：接下来，我们有请张美珊和她的同伴给我们带来的“三句半” 乙：是的，快乐融入初
4、中生活，我们不光要有一个明确目标，我们还应该讲究方法，形成良好的学习、行为习惯。充分做好课前准备上课专心听讲。积极思考做好课堂笔记做好复习（作业、理解、强记）发展多种兴趣爱好制订学习计划，提高自学能力培养美好的道德品质甲：播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。古有老子曰：“千里之行，始于足下”。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”乙：下面有请陈艳红小组成员和我们共同分享这两句话的含义。快乐融入初中生活，好习惯伴我们共同成长。 甲：小故事大道理，有请张良一组给我们带来的“读书悟道”雁阵飞行时，当第一只雁展翅拍打时，其他雁即刻循序跟紧。整个雁群形成独特的“团队操作”，因气
5、流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时发出有节律的叫声与前面的头雁保持沟通。更令人惊奇和赞叹的是，当某只雁生病或受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随、陪伴它，提供帮助和护理。他们将与病（伤）雁患难与共，跟随它沦落于地面、山洞、湖泊，直到它康复或死去。而且，只有在这种情况下，这两只雁才依依不舍、万般无奈地哀鸣着离去，去追赶自己的队伍或暂时加入别的雁群，向预定的目的地继续飞翔。甲：通过这篇短文，作为生活在班级体中的一员，我们可以从大雁们身上学点什么呢？乙：作为班级体
6、中的一员，我们要人人心中有集体，并有着为集体作贡献的那颗爱心。我们应该互相帮助、团结协作，共同为集体争得荣誉。快乐融入初中生活，心中有集体，我为人人，人人为我。甲：最后有请黄纪雅小组给大家带来的诗歌朗诵做最好的自己如果你不能成为山顶上的一棵松就做一丛小树生长在山谷中但须是溪边最好的一丛小树如果你不能成为一棵大树，就做灌木一丛如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草让公路上也有几分欢娱如果你不能成为一只麝香鹿，就做一条鲈鱼但须做湖里最好的一条我们不能都做船长，我们得做海员世上的事情多得做不完工作有大的也有小的我们该做的事情，就在你手边如果你不能成为一条公路，就做一条小径如果你不能做太阳，就做一颗星星不能凭大小来断定你的输赢不论你做什么，都要做最好的一名乙：在愉快的欢乐声中，我们的班会就快要结束了。甲：快乐融入初中生活，做一个有明确目标的人，让好习惯伴随我们共同成长，心系集体，记得：做最好的自己。 （合）七（5）班“快乐融入初中生活”主题班会到此结束！
