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1、小学英语二年级年度教学方案小学英语二年级年度教学方案一学生学习情况分析p ：二年级：二年级的小学生通过一年的系统英语学习及习惯培养，绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深沉兴趣。进入二年级学生已经有了一定的学习根底，但继续培养良好的学习习惯，进步学生的学习兴趣仍然是教学工作的重点。二年级学生的英语学习开场涉及到字母的学习及简单单词的拼写，如何继续点燃孩子的好奇之火，激发学习兴趣，克制字母及单词学习的枯燥性是进步教学质量的关键。要使学生对英语课产生兴趣必须注意教学的设计，而枯燥乏味的讲解练习只会让学生厌倦，因此课堂的设计更因该丰富有趣，并结合课堂评价进步学生的学习兴趣，让每一个孩子都能在学习中收
2、获喜悦，体验成功，养成良好的学习习惯，从而到达良好的学习效果。教材分析p 2年级：新课标2本书设计新颖，内容生动有趣，符合儿童的身心开展。通过结合游戏，儿歌的学习，学生学习英语的兴趣得到了极大的进步，掌握的知识也更多。本期所学的内容较也有一定的难度，但情境设置与学生的实际生活息息相关，实用性较大，可以激发学生的学习兴趣。本书内容编排较合理，兴趣性较强，设置的情境生动有趣，学生在学习英语单词，语句的.同时能知道如何在现实生活中加以运用。二教学方法：1 加强字母的认读，书写的标准，简单单词的拼读并根据书中出现的知识，结合学生的实际生活创设多种情景，使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识，并在特定的
3、环境中加以运用。2 教授新课的过程中不断加强学生的课堂行为标准，强化课堂常规训练。做到每一堂英语课有效，落实。不断稳固旧知，新旧结合，融会贯穿，将所学的知识加以灵敏自由的运用，从而到达学以致用的目的。3 传授新知的同时，进展外国文化背景知识的传授，帮助学生进一步理解所学知识的和背景，理解英语国家的文化，帮助理解课文和所学知识。4 采用多种教学手段，制作ppt，运用多媒体进展教学，让学生在视觉、听觉等各个方面都承受到刺激，开展有趣有益的活动使学生能集中注意力，更好地掌握知识。5 采用分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务，完成不同要求的课堂练习，课后作业。到达不同的学习目的。6
4、 课堂上采用积极有效的课堂评价，做到每课一评，如“I am super star”，”Who is the NO1 ?”，英语乐园等课堂，课后评价方式并记录在案实行单元测验，考试的加分奖励制度。7 学生间开展互帮互助活动，定期安排成绩较好的学生带着其它学生朗读课文、表演等，发动全体学生争做小教师，主动帮助学习上有一定困难的学生，共同进步。针对2年级学生情况，应采用更有效的教学方法，在保持他们学习热情的前提下，加强他们运用英语的才能，并落实每一个知识重难点，进步他们学习的层次，关注在学习上有一定困难的学生，理解他们的内心世界，帮助他们树立学习的自信心，让每一个孩子都不享有自信与成功。三教学时间安排：1新课 1520课时2复习 4550课时3考试 78课时4机动 34课时第 页 共 页
