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研修活动方案设计研修主题初中数学研修活动背景原因通过数学活动积累数学知识和动手能力活动目标（1）学习政治理论，提高自身思想道德修养。“身正为范”做一个高尚的人。（2）学习教育教学理论，学一点数学历史知识，有一定的理论根基，做一个课改的明白人。（3）学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。（4）重视教学基本功“三字一话”及网络运用能力的训练。活动步骤（1）备课：A、不照抄照搬；C、重反思，写案例，反思要及时、深入。（2）上课：A、认真做好课前准备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让学生在课堂的45分钟生命得以增值。B、办公室里多交流。（3）作业：A、作业设计既突出学科特点，又注意学科综合，培养学生实践运用能力、动手操作能力以及探究、合作、创新意识。B、作业本批改做到“一课一改”。（4）辅导加强个别学生（尤其是困难生）的辅导。（5）检测与评价：A、期中测试，单元测试及时反思。B、重基本知识的检测，更重数学能力的检测。（6）每学期听课不少于10节。听课后及时与授课老师交流，并做好记录、评价和反思。思南县兴隆场初级中学姜宏琼老师2014年12月10日
