《中班音乐律动教案理发店》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐律动教案理发店（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班音乐律动教案理发店 幼儿园中班音乐教案:理发店 活动目标: 1、能积极、愉快地参加歌唱活动。 2、学会并能用轻快的声音演唱歌曲。3、能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色。 活动准备： 1、角色表演用的自制剪刀和镜子。 2、活动前请家长带幼儿到理发店剪头发、理发、体验理发的过程。 活动过程: 一、以谈话引题。夏天到了，天气变得越来越热,小朋友也需要经常到理发店里去理发，你们知道理发店里是谁帮我们理发的？(叔叔阿姨）他们用什么来理发？（幼儿自由回答）(出示剪刀操作）听,见到发出什么声音,用小嘴巴来学学！（咔嚓咔嚓）我们一起来说说，咔嚓咔嚓二、熟悉歌词，学说歌词。、教师念歌词，幼儿熟悉。现
2、在就让我来说说发生在理发店的故事吧!理发店的叔叔阿姨，咔擦,咔嚓,拿着剪刀剪呀剪呀，咔擦咔擦,剪得非常认真,不一会儿，头发剪好了,叔叔阿姨还高兴得对顾客说:sq;哎，已剪好了呀!rsqu；瞧一瞧顾客的头发,头发剪得多漂亮多漂亮！ 、幼儿集体跟念歌词。我们小朋友也把发生在理发店的故事学一学，说一说吧，听听谁说得最好听!(幼儿跟说歌词2-3次，教师适时鼓励) 三、熟悉旋律。 、我是理发店的哈哈理发师,瞧一瞧,我是怎么给顾客理发的！(教师慢速哼唱旋律） 2、想学就和我一起来吧!（幼儿慢唱旋律一遍） 3、我是个慢性的哈哈理发师,顾客都对我有意见，说我剪得太慢了,我觉得自己应该改正,看我现在剪得怎么样，
3、你们可以和我一起来!(教师和幼儿一起快速哼唱旋律） 、顾客又说我剪得太快了,你们能不能帮帮我让剪得不快也不慢，成为人人喜欢的理发师?(中速哼唱旋律一次） 四、引导幼儿用轻快的声音学唱歌曲。真高兴，我现在在小朋友的帮助下成为一名称职的理发师了,我高兴的一边理发一边唱起歌来!（教师清唱歌曲)。理发店的生意非常好，我哈哈理发师一个人都忙不过来了，你们也来帮帮我吧,高兴吗?高兴就一边理发一边唱歌吧!(幼儿集体演唱歌曲数次，教师适时鼓励,并请个别幼儿上来带领演唱) 五、自选道具，分角色表演。请小朋友来当理发师和顾客，前面有两种道具,想扮成顾客的小朋友拿上镜子坐在椅子上,想扮成理发师的小朋友拿剪刀站在顾客身后理发,决定好了，请慢慢地走上来拿。(可交换)理发师的本领真大,把顾客的头发剪得这么漂亮，瞧!顾客们多漂亮！我们一起到外面让别人也来欣赏我们漂亮的头发吧！1
