《2024春九年级语文下册第六单元23出师表作业课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024春九年级语文下册第六单元23出师表作业课件新人教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元第六单元23出师表出师表1.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。陟陟罚臧否罚臧否(zhzh)夙夙夜忧叹夜忧叹(s s)以以遗遗陛下陛下(w wi i)庶竭庶竭驽驽钝钝(n n)猥猥自枉屈自枉屈(w wi i)以彰其以彰其咎咎(ji ji)行阵和行阵和m m(睦睦)忠忠ji jin n(谏谏)之路之路zhzhs sw wi in nw wi iji ji睦睦谏谏1234567891011121314151617182.解释下列语句中加点的词。解释下列语句中加点的词。(1)中道中道崩崩殂殂指帝王之死指帝王之死(2)益州益州疲疲弊弊人力物力缺乏人力物力
2、缺乏(3)不不懈懈于内于内懈怠懈怠(4)盖盖追追先帝之先帝之殊殊遇遇追念追念特殊的礼遇特殊的礼遇(5)以以光光先帝遗德先帝遗德发扬光大发扬光大(6)诚宜诚宜开开张张圣圣听听扩大皇上听闻扩大皇上听闻(的范围的范围)指帝王之死指帝王之死人力物力缺乏人力物力缺乏懈怠懈怠追念追念特殊的礼遇特殊的礼遇发扬光大发扬光大扩大皇上听闻扩大皇上听闻(的范围的范围)123456789101112131415161718(7)恢恢弘弘志士之气志士之气发扬，扩展发扬，扩展(8)引喻失引喻失义义道理道理(9)陟陟罚罚臧臧否否提拔、晋升提拔、晋升赞扬和批评赞扬和批评(10)宜付有司论其宜付有司论其刑刑赏赏罚罚(11)此皆
3、此皆良良实实忠良诚实的人忠良诚实的人(12)志虑忠志虑忠纯纯纯正纯正(13)性行性行淑淑均均善善发扬，扩展发扬，扩展道理道理提拔、晋升提拔、晋升赞扬和批评赞扬和批评罚罚忠良诚实的人忠良诚实的人纯正纯正善善123456789101112131415161718(14)以以遗遗陛下陛下给予给予(15)悉以悉以咨咨之之询问询问(16)躬躬耕于南阳耕于南阳亲自亲自(17)遂许先帝以遂许先帝以驱驱驰驰奔走效劳奔走效劳(18)夙夙夜夜忧叹忧叹早晚，日日夜夜早晚，日日夜夜(19)斟酌斟酌损损益益损害损害(20)以以彰彰其咎其咎揭示揭示给予给予询问询问亲自亲自奔走效劳奔走效劳早晚，日日夜夜早晚，日日夜夜损害损
4、害揭示揭示1234567891011121314151617183.写出下列加点词的古义和今义。写出下列加点词的古义和今义。(1)此诚危急存亡之此诚危急存亡之秋秋也也古义：古义：时候时候；今义：今义：秋季秋季。(2)临表临表涕涕零零古义：古义：眼泪眼泪；今义：今义：鼻涕鼻涕。时候时候秋季秋季眼泪眼泪鼻涕鼻涕123456789101112131415161718(3)先帝不以臣先帝不以臣卑卑鄙鄙古义：古义：社会地位低微，见识短浅社会地位低微，见识短浅；今义：今义：(语言、行为语言、行为)恶劣；不道德恶劣；不道德。社会地位低微，见识短浅社会地位低微，见识短浅(语言、行为语言、行为)恶劣；不道德恶劣
5、；不道德1234567891011121314151617184.下列各组语句中加点的词用法和意义相同的一组是下列各组语句中加点的词用法和意义相同的一组是(D)A.必必能能裨补阙漏裨补阙漏先帝称之曰先帝称之曰能能B.有所广有所广益益香远香远益益清清C.宜付有司宜付有司论论其刑赏其刑赏每与臣每与臣论论此事此事D.欲报之欲报之于于陛下也陛下也告之告之于于帝帝点拨：点拨：D项中两个项中两个“于于”均为介词，均为介词，“向，给向，给”。D1234567891011121314151617185.指出下列句子中加点词的活用现象。指出下列句子中加点词的活用现象。(1)以以光光先帝遗德先帝遗德名词用为动词，
6、发扬光大名词用为动词，发扬光大(2)恢恢弘弘志士之气志士之气形容词用为动词，发扬，扩展形容词用为动词，发扬，扩展(3)此皆此皆良良实实形容词用为名词，忠良诚实的人形容词用为名词，忠良诚实的人(4)优优劣劣得所得所形容词用为名词，才能高的和才能低的形容词用为名词，才能高的和才能低的(5)亲亲贤臣贤臣形容词用为动词，亲近形容词用为动词，亲近(6)远远小人小人形容词用为动词，疏远形容词用为动词，疏远名词用为动词，发扬光大名词用为动词，发扬光大形容词用为动词，发扬，扩展形容词用为动词，发扬，扩展形容词用为名词，忠良诚实的人形容词用为名词，忠良诚实的人形容词用为名词，才能高的和才能低的形容词用为名词，才
7、能高的和才能低的形容词用为动词，亲近形容词用为动词，亲近形容词用为动词，疏远形容词用为动词，疏远123456789101112131415161718(7)攘除攘除奸奸凶凶形容词用为名词，奸邪凶顽的人形容词用为名词，奸邪凶顽的人(8)则则责责攸攸之之、祎祎、允允等等之之慢慢形形容容词词用用为为名名词词，怠怠慢慢，疏疏忽忽形容词用为名词，奸邪凶顽的人形容词用为名词，奸邪凶顽的人形容词用为名词，怠慢，疏形容词用为名词，怠慢，疏忽忽1234567891011121314151617186.根据提示默写填空。根据提示默写填空。(1)出出师师表表中中诸诸葛葛亮亮自自叙叙“受受任任于于败败军军之之际际，奉
8、奉命命于危难之间于危难之间”，临危受命的担当令人感动。，临危受命的担当令人感动。(2)诸诸葛葛亮亮认认为为先先汉汉兴兴隆隆的的原原因因是是：亲亲贤贤臣臣，远远小小人人。受任于败军之际受任于败军之际奉命奉命于危难之间于危难之间亲贤臣亲贤臣远小远小人人123456789101112131415161718(3)2023南南阳阳二二模模节节选选“路路曼曼曼曼其其修修远远兮兮，吾吾将将上上下下而而求求索索。”追追寻寻心心中中的的理理想想，体体现现在在很很多多古古代代诗诗文文中中：诸诸葛葛亮亮原原本本淡淡泊泊，在在出出师师表表中中自自称称“苟苟全全性性命命于于乱乱世世，不不求求闻闻达达于于诸诸侯侯”，但
9、但后后来来为为报报刘刘备备的的知知遇遇之之恩恩，驱驱驰驰效效命命，鞠鞠躬躬尽尽瘁瘁，死死而而后后已已；李李贺贺在在雁雁门门太太守守行行中中，用用“报报君君黄黄金金台台上上意意，提提携携玉玉龙龙为为君君死死”表表达达“拼拼将将一一死死酬知己酬知己”的价值观与政治追求的价值观与政治追求苟全性命于乱苟全性命于乱世世不求闻达于诸侯不求闻达于诸侯报君黄金台上意报君黄金台上意提携玉龙为君死提携玉龙为君死123456789101112131415161718(4)管管子子兵兵法法指指出出：“赏赏罚罚明明，则则勇勇士士劝劝也也。”实实行行赏赏罚罚的的原原则则是是“进进有有重重赏赏，退退有有重重罚罚”。出出师师
10、表表中中“陟陟罚罚臧臧否否，不不宜宜异异同同”一一句句也也体体现现了了赏赏罚罚要要坚坚持持同同一一标标准，要严明。准，要严明。陟陟罚臧否罚臧否不宜异同不宜异同1234567891011121314151617188.用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。(1)此诚危急存亡之秋也。此诚危急存亡之秋也。(2)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。答案：答案：这真是处在万分危急、存亡难料的时候。这真是处在万分危急、存亡难料的时候。答答案案：只只求求在在乱乱世世间间苟苟且且保保全全性性命命，不不奢奢求求在在诸诸侯侯之之中中扬扬名显贵。名显贵。123456789101
11、112131415161718(3)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。(4)今当远离，临表涕零，不知所言。今当远离，临表涕零，不知所言。答答案案：先先帝帝不不介介意意我我的的卑卑贱贱，委委屈屈地地自自我我降降低低身身份份，接接连连三次到草庐来拜访我。三次到草庐来拜访我。答答案案：如如今今(我我)将将要要远远离离陛陛下下了了，(我我)流流着着泪泪写写了了这这篇篇表表文，也不知道说了些什么。文，也不知道说了些什么。12345678910111213141516171810.用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。(1)此臣所以报先帝而忠
12、陛下之职分也。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。答答案案：这这是是我我用用来来报报答答先先帝帝并并尽尽忠忠于于陛陛下下的的职职责责和和本分。本分。(2)陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。答答案案：陛陛下下也也应应当当自自己己思思虑虑谋谋划划，询询问问(治治国国的的)好好方方法法，明明察察并并采采纳纳正正确确合合理理的的言言论论，深深切切追追念念先先帝帝遗遗诏诏中的旨意。中的旨意。12345678910111213141516171811.课文第课文第6段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用
13、意？请简要概括两点。意？请简要概括两点。答答案案：抒抒发发对对先先帝帝的的感感激激之之情情。表表明明自自己己对对蜀蜀汉汉的的忠忠心心，希希望望后后主主信信任任自自己己。写写出出先先帝帝的的任任人人唯唯贤贤，为为后后主主树树立立榜榜样样。说说明明创创业业艰艰难难，激激励励后后主主努努力力进进取取。(答答出出任意两点即可任意两点即可)12345678910111213141516171812.2023山西中考改编山西中考改编善于继承才能善于创新，延续民善于继承才能善于创新，延续民族文化的血脉才能更好地实现人生价值。你从诸葛亮身族文化的血脉才能更好地实现人生价值。你从诸葛亮身上学到了什么优秀品格？请
14、结合本文作答。上学到了什么优秀品格？请结合本文作答。答答案案：示示例例：我我从从诸诸葛葛亮亮身身上上学学到到了了知知恩恩图图报报的的优优秀秀品品格格。诸诸葛葛亮亮被被先先帝帝三三顾顾茅茅庐庐的的诚诚意意感感动动，于于危危难难之之际际接接受受任任命命，一一生生对对先先帝帝忠忠心心耿耿耿耿，这这种种知知感感恩恩、重重情情义义的的品品格格令令我我敬敬慕。慕。123456789101112131415161718拓展阅读拓展阅读阅读下面的文言文，完成后面小题。阅读下面的文言文，完成后面小题。请同学们看点拨训练第请同学们看点拨训练第98页第页第13-15题题12345678910111213141516
15、171813.解释下列加点词的意思。解释下列加点词的意思。(1)当当奖奖率三军率三军奖励奖励(2)以以咨咨诹善道诹善道咨询咨询(3)寻寻蒙国恩蒙国恩不久不久(4)但以刘日但以刘日薄薄西山西山迫近迫近奖励奖励咨询咨询不久不久迫近迫近12345678910111213141516171814.把下列句子翻译成现代汉语。把下列句子翻译成现代汉语。(1)故五月渡泸，深入不毛。故五月渡泸，深入不毛。(2)臣具以表闻，辞不就职。臣具以表闻，辞不就职。答案：答案：所以我五月率军渡过泸水，深入荒芜之境。所以我五月率军渡过泸水，深入荒芜之境。答答案案：我我(把把自自己己的的苦苦衷衷)在在奏奏表表中中一一一一呈呈
16、报报，推推辞辞(这这份份职务职务)不能就职。不能就职。12345678910111213141516171815.同样面对国家的召唤，【甲】文中的诸葛亮是主动请战，同样面对国家的召唤，【甲】文中的诸葛亮是主动请战，而【乙】文中的李密则而【乙】文中的李密则“辞不就职辞不就职”，为什么他们的选择，为什么他们的选择截然不同？截然不同？答答案案：主主要要是是他他们们各各自自肩肩负负的的职职责责使使命命不不同同。诸诸葛葛亮亮的的使使命命是是“攘攘除除奸奸凶凶，兴兴复复汉汉室室，还还于于旧旧都都”(”(或或“讨讨贼贼兴兴复复”“”“报报先先帝帝而而忠忠陛陛下下”)”)，是是尽尽忠忠；李李密密则则是是照照顾顾自自己己病病危的祖母，是尽孝。危的祖母，是尽孝。123456789101112131415161718答答案案：陆陆徽徽在在益益州州为为官官时时，施施政政宽宽严严有有度度，平平息息盗盗寇寇，体体恤恤百百姓姓，益益州州百百姓姓生生活活富富裕裕，安安居居乐乐业业。段段直直在在泽泽州州为为官官时时，通通过过盘盘活活空空地地、空空房房，让让无无地地可可种种、无无房房可可住住的的百百姓姓安安居居乐乐业业；
